中班剪纸：美丽的小花园中班剪纸：美丽的小花园
上海市音乐婴儿园 荣老师 活动目标：·在《美丽的小花园》美术活动中，能够剪出各种不同花边的花朵。·愿意创造出不同花边的花朵，能摸索出大小花的剪法。 活动准备：剪刀、彩纸若干 活动过程：一、花朵1、你见过的花朵“你见过的花朵，它们的花瓣都是啥形状的呢？都有几片花瓣呢？”（婴儿泛谈）教师小结婴儿的回答2、出示作品 “你们都用蜡笔画过美丽的花朵了，今天我们要换一个方式画画，我们要用手工纸和剪刀来剪出美丽的花瓣来。”（教师出示作品） 二、制作1、看看、说说“这是我的美丽的小花园，好看吗？你们喜欢吗？”“我花园里的花朵，它们的花瓣都是啥形状的呢？都有几片花瓣呢？”（婴儿观察，泛讲）“这些花瓣，都是一刀剪下来的，今天我们就来学学用小剪刀剪出美丽的花朵来。” 过程：1、一张正方形的纸，折成三角形的形状，然后在对折成三角形的形状。2、在三角形二条直角边相交的这个角处，离角一段距离的地方用剪刀 剪出花瓣的造型。 “你们仔细看看，我的有些花朵它很大，有的很小，有的花瓣很多、有的花瓣却很少。我是怎么剪出来的呢？谁来猜猜看？”（婴儿猜想） 重点难点：1、怎么让花瓣多一点？ 在折叠三角形的时候，次数要多。次数越多花瓣就越多。但是呢在三折后，三角形的折法不能对折，而是要将一条闭合的短短的边折向斜边。2、怎么让花朵大一点？ 在剪花瓣的时候，离尖角越远花瓣则越大，离尖角越近在花瓣越小。“这样的花朵是怎么剪出来的呢？”（空心的花朵）“我们在剪完纸头后，剩下来的这片纸头也可以剪出花朵来。”（教师演示，将剩下的纸头剪出花朵来。“2、试试、做做 “我们现在就动手来试一试，要记住重要的地方。你折的三角形次数越多花瓣就越多，剪的长短不一样，花瓣大小就不一样。”教师带婴儿一起剪花瓣 “我们都剪出了第一朵小花了对吗？那现在就请你们自己尝试着动手试试，你想剪出啥样的花瓣，在用小剪刀剪之前，请你先画一画，等一下就沿着你画的直线剪。”婴儿操作，教师指导 三、延伸“你们都剪了很多花朵出来了，今天啊请你们先把这些花儿放在抽屉里，因为下节课的时候，我们要把这些花朵黏贴的画纸上，然后在用蜡笔来装饰我们的花园。”推荐站内搜索：英语四级成绩查询官网2020、新闻学考研排名、江苏成人高考网上报名、湖北成人高考成绩查询、炒鸡蛋作文、三国演义读后感1000字、日志 爱情、最美的逆行演讲稿、武汉大学考研分数线、国庆节 日记、
