screen.width-333)this.width=screen.width-333" border=0>
乡 愁 余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
一、作者介绍
余光中,祖籍福建,1928年出生于南京。1947年中学毕业后先后就读于金陵大学和厦门大学,并开始发表诗作。1948年随家到香港,1949年赴中国台湾,1952年毕业于中国台湾大学外文系,先后在数所大学任教,也曾到美国留学和任教。1971年后在中国台湾和香港大学任教,现任中国台湾中山大学文学院院长。1992余光中43年后再次踏上大陆的土地。自此多次往返于两岸。 余光中是当代著名诗人,号称中国台湾现代派十大诗人之一。同时又是作家、文学评论家和翻译家,已出版诗集、散文、评论和译著40余种。文学大师梁实秋评价他"右手写诗,左手写散文,成就之高一时无两"。而他则自称是"文学创作上的多妻主义者",说,诗是我的妻子,散文是我的情人,评论和翻译则是外遇。
screen.width-333)this.width=screen.width-333" border=0>
在《十感乡愁》专辑首发仪式上余光中现场吟诵《乡愁》
二、《乡愁》是怎样写出来的?
余光中说:上个世纪70年代初,我居住在台北的厦门街,那时,离开祖国大陆足有20年了,我不由担心有生之年回乡无望。当时,饱满的情绪如水瓶乍裂,瓶中水一泄而出,一首小诗《乡愁》在20分钟内就这样出来了。 我的意念是从邮票开始的,开始仅仅就是一枚邮票,所谓通信就是邮票两边各有一个人,有寄信的,有收信的,然后从邮票推展出去,跟它的形状接近的,是一张车票或船票,坟墓也是长方形的,海峡当然也是个长形的,总之形象有相似之处。当然这首诗我在写的时候,并没有很特意地计划就写下去了,但是心理的过程应该还是有很长时间的。 小时候我在学校读书,学校里发生的一切事情就通过写信告诉母亲,于是"乡愁"就是一枚小小的邮票。结婚第二年,当我和妻子有了我们第一个女儿的时候,我就坐船去美国读书了,于是"乡愁"就成了一张窄窄的船票,妻子在我的眼中仍旧是我的新娘。后来,母亲去世了,埋在台北近郊,"乡愁"就是一方矮矮的坟墓。最后很自然就想到对祖国的"乡愁",我想到了大陆这个"大母亲",于是意境和思路便豁然开朗,就有了"乡愁是一湾浅浅的海峡"一句。我的乡愁现应该是对包括地理、历史和文化在内的整个中国的眷恋。
三、《乡愁》的意境和韵味 《乡愁》虽是用白话写的,却有着中国古典诗词的意境和韵味。他具有深厚的国学底蕴,重视对中国传统文化的回归。他说:“蓝墨水的上游是汨罗江,我认为中国人的情操都是从屈原来的,从《离骚》来的。” 他说,"我庆幸自己在离开大陆时已经21岁。我受过传统《四书》、《五经》的教育,也受到了五四新文学的熏陶,中华文化已植根于心中。如果乡愁只有纯粹的距离而没有沧桑,这种乡愁是单薄的。" 在岳麓书院世纪论坛上,当余光中被问及对现在的年轻人有何建议时,他说,我写诗,写散文或搞翻译用了不少文言。文言用得好,可以使白话文多样化,如同平面中出现了浮雕,引我们产生美妙的回味,有一种追忆、回忆的情感。所以要注意多读古、诗、词、曲。有人说都什么时代了,你还读苏东坡的诗?我说为什么不可以读?你知不知道你的日常用语里面都缺不了苏东坡。你会说,哎,某人啊,我没有见过他的庐山真面目,这就是苏东坡的诗啦。你说人生漂流不定,雪泥鸿爪,那不是苏东坡教你的吗?你说这位女子啊,绝色佳人,淡妆浓抹总相宜,这些都是苏东坡留给我们的遗产。《诗经》、《楚辞》的优美的诗句都已经进入了我们日常的成语。这就是民族的遗产。没有这些成语,没有这些名句,我们的生活会暗淡得多。
四、《乡愁》的音乐
很多人都认为《乡愁》这首诗非常适合谱曲吟唱,而且也确实已经有了很多版本的谱曲。当有人问及诗人是否在创作这首诗的时候,已经考虑到日后谱曲的问题?余光中说:那时我刚好在美国呆了两年回到中国台湾,:"那时,我刚从美国回到中国台湾,觉得美国摇滚乐的歌词非常奇妙,所以我有意要写一首节奏整齐的诗,让作曲者可以很方便地谱成歌曲。
参:《乡愁》mp3欣赏、钢琴《乡愁曲》视频欣赏。 他还以同样的吟唱风格写过一首《乡愁四韵》。(flash欣赏,罗大佑作曲、演唱)
screen.width-333)this.width=screen.width-333" border=0>
乡愁四韵 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香
网络资料:民乐美声摇滚一应俱全,小提琴手风琴加盟演绎——余光中《乡愁》乐韵中吟唱 年12月07日08:49 南方日报 本报讯(记者/郭珊)《乡愁》是中国台湾著名诗人余光中抒发思念祖国、渴望两岸统一的一首名诗。这首家喻户晓的诗不久前被香港教育事业家郑文德谱成歌曲,并邀请流行音乐的毛阿敏和屠洪刚,流行摇滚的零点乐队、美声唱法的杨洪基、新民歌唱法的汤灿、新民乐演奏家冯晓泉与曾格格、小提琴独奏家吕思清、古筝独奏家常静、手风琴独奏家杨帆等,以10种形式加以演绎,合成一张专辑,这在音乐界尚无前例。昨日,这张名为《十感乡愁》的专辑在广州中山纪念堂举行首发仪式。 余光中现场吟诵《乡愁》 在首发仪式上,除了播放未能到场的吕思清、汤灿、屠洪刚等演绎的《乡愁》之外,零点乐队还在现场演绎了《乡愁》豪放、激情的摇滚版本;男中音演唱家杨洪基用浑厚的声音表达了一位老者的思乡情思;而阔别广州舞台已久的毛阿敏则款款道出《乡愁》中的内敛与深情。 最大的惊喜莫过于诗人余光中亲临现场。在主持人、央视《新闻联播》播音员罗京的提议下,余光中用普通话朗诵了《乡愁》。这位曾以"蓝墨水的上游是黄河"、"烧我成灰,我的汉魂唐魄仍然萦绕着那片后土"等诗句表明其受中国传统文化影响的诗人,声音平和、舒缓、清朗,传神地表达了游子对故乡的眷恋和呼唤,引起在场数千观众的热烈回应。随后,作曲者郑文德用粤语又吟唱了一遍。据称,余光中的朗诵也作为《十感乡愁》之中的"一感"收入了专辑,堪称最原汁原味的版本。 黄霑生前推荐毛阿敏 在接受采访时,余光中说,在上世纪70年代初,他为乡情所迫,仅用了20分钟就写出了《乡愁》,而且同一年还写了好几首同名之作。这首诗是很写实的:小时候上寄宿学校,离家十多里,要与妈妈通信;新婚不久即与妻子分离赴美读书,坐轮船返中国台湾;母亲去世,再添伤悲。诗的前3句思念的都是女性,写到最后一句时想到了大陆这个"母亲",于是意境和思路便豁然开朗,从邮票、船票、坟墓到海峡,4个意象也一气呵成。余光中笑言,没想到这么一首小诗竟然在日后"走了这么远的路"。余老先生表示,目前两岸人民最关键的是促进相互了解,而文化的交流和融合无疑是最为深刻的。至于对这张唱片,他的评价是"多元"、"令人感动",任何族群都可从中有所感悟。 郑文德称,他是受了温家宝总理在国外谈到中国台湾问题时引用《乡愁》的启发而作曲的,完成曲子仅用了"不到一支烟"的时间。由于并非专业作曲家,40个小节的旋律之中竟然有30多处违背音乐的创作定律。但这段违背音乐创作规律、完全跟随创作者内心感觉流淌而出的旋律,却受到了第一个听众--香港已故词人黄霑的欣赏。黄霑称赞这段旋律非常质朴、好听、不事雕琢,词又富有意义,并大力推荐内地歌手毛阿敏来演唱,认为她的声音可以唱得很美。最终,黄霑的这一提议被证明是非常合适的。 12月6日中山纪念堂《十感乡愁》视听音乐会
五、读者心中的乡愁
网络资料:千古乡愁古今吟 作者:瑶琴凝思;发布时间:2004-4-2517:01:15
下午听歌,偶然选中了罗大佑的《乡愁四韵》,那沉郁顿挫的音调,真让人荡气回肠:…… 首先让我联想的是余光中的《乡愁》:…… 思绪由此而一发不能收: 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 这是席幕蓉的乡愁。 三十九年! 三十九年有多少月? 多少天? 三十九年积压了多少乡愁。 如今,可以把这些乡愁勾销了吗? 这是琼瑶的乡愁。 还有更古老的乡愁: 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰 儿童想见不相识,笑问客从何处来。 这是贺知章的乡愁。 枯藤、老树、昏鸦, 小桥、流水、人家, 古道、西风、瘦马, 夕阳西下, 断肠人在天涯。 这是马致远的乡愁。 山一程水一程 身向榆关那畔行 夜深千帐灯。 风一更雪一更 聒碎乡音梦不成 故园无此声 这是纳兰性德的乡愁。 这些古今的乡愁让我感动。其实,乡愁是永听不厌的曲子,哪里有炊烟吹起,哪里就会勾起人们的乡愁。
注一,flash欣赏,席幕蓉《乡愁》。 注二,琼瑶作品《剪不断的乡愁》,第一章《乡愁》: 去年年底,“开放大陆探亲”的消息公布了。 这消息像一股温泉,乍然间从我心深处涌现,然后蹿升到我四肢百脉,蹿升到我的眼眶。我简直无法描述那一瞬间的感动。我心底有个声音在喊着: “三十九年!三十九年有多少月?多少天?三十九年积压了多少乡愁。如今,可以把这些乡愁勾销了吗?” ......计划回大陆的行程时,鑫涛问我: “你到底要去哪些地方啊?第一站,是不是你的故乡湖南呢?”我祖籍湖南,生在四川。童年,是个多灾多难的时代,是个颠沛流离的时代,童年的足迹,曾跋涉过大陆许多的省份。如今,再整理我这份千头万绪的乡愁时,竟不知那愁绪的顶端究竟在何处?是湖南?是四川?是长江?是黄河?是丝绸之路,还是故宫北海?沉吟中,这才明白,我的乡愁不在大陆的任何一点上,而在大陆那整片的土地上! 注三,纳兰性德的乡愁 纳兰性德清词人。原名成德,字容若,康熙进士,官一等侍卫。 善骑射,好读书。词以小令见长,多感伤情调,间有雄浑之作。 王国维《人间词话》:“纳兰容若以自然之眼观物,以自然之舌言情。此初入中原,未染汉人风气,故能真切如此。北宋以来,一人而已。”
六、《乡愁》的文化意义
在反对台独推动两岸统一的今天,《乡愁》已成为一个文化符号。 余光中说:我的乡愁应该是对包括地理、历史和文化在内的整个中国的眷恋。他在岳麓学院讲学的时候又说:海峡分隔正好差不多50年了。两岸不要因为50年的政治而抛弃5000年的文化。虽然我们在政治上很不幸的,有这么一段隔离,可是中华文化毕竟是一脉相承,吃的都是米饭,过的都是中秋。
screen.width-333)this.width=screen.width-333" border=0>
网络资料:温家宝总理引用《乡愁》 (2003-12-1102:52:03) 据新华社电 (记者范丽青)国务院总理温家宝访问美国在纽约会见华侨华人时说,"浅浅的海峡,国之大殇,乡之深愁"。中国台湾媒体因这番话引自中国台湾中山大学教授余光中的著名诗句《乡愁》,而争相采访余光中,一些重要人物则纷纷对此事发表评论。 本已流传甚广的《乡愁》这首诗,因为被温家宝总理所引用,而在海峡两岸、海外华人社会流传得更广了。 附:于佑任《国殇》诗: 葬我于高山之上兮,望我大陆。 大陆不可见兮,只有痛哭。 葬我于高山之上兮,望我故乡。 故乡不可见兮,永远不忘。 天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇。
《乡愁》这一文化意义随着国民党主席连战先生回乡祭祖而更加得以突现。 视频一:连战的乡愁也是两岸的乡愁 视频二:连战西安祭祖 视频三:连战在西安清凉寺祭祖
screen.width-333)this.width=screen.width-333" border=0>
五月一日上午,中国国民党主席连战率家人到西安清凉寺祭扫祖母墓, 这是六十多年来连战首次有机会回乡祭祖。此时此刻,他显得无限感伤。
相关链接: 余光中作品集 余光中诗集 乡愁论坛
- 《乡愁》教学资料 相关内容:
- 《乡愁》教学设计
- 乡愁
- 乡愁
- 《乡愁四韵》
- 八上《乡愁(余光中)》教学设计
- 《乡愁》教学设计9
- 《乡愁》教学设计6
- 《乡愁》教学设计7
- 《乡愁》教学设计8
- 《乡愁》教学设计2
- 《乡愁》说案
- 乡愁
- 《乡愁》教学设计4
- 《乡愁》教学设计1
- 《乡愁》教学设计3
- 查看更多>>
九年级下册语文教参
【教学目标】知识目标:1、品味诗歌语言,了解诗人的情感。2、了解诗歌的写作顺序和感情线索。能力目标:1、培养学生自主、合作、探究学习的能力。2、反复诵读,使学生掌握诵读诗歌的要领和技巧。3、提高学生欣赏诗歌的能力。...
教学目标:一、知识与能力1、进一步学习诗歌朗读的基本技巧,学会划分节奏、重音,培养诗歌朗读的能力。2、学习诗歌中将抽象的情感寄托在具体的意象上的写法,体会其意蕴。3、了解本诗的精巧构思。4、品味诗歌的音乐美。...
课文简析这首诗,无论是内容还是形式,都映射着中国古典诗词的神韵和魅力。从内容上说,“乡愁”是中国传统文学经久不衰的主题,余光中虽曾接受过现代主义的浸染,但骨子里深受中国古典文学的熏陶,诗歌内容触及思想深处的“中国意识...
余光中【自学指导】1.反复诵读诗句,品味诗歌凝练含蓄的词句、往复回环的声韵美。2.体会诗歌的四个物象寄托的浓烈的思乡爱国情感,学习用具体物象抒情的方法。...
余光中《乡愁》教学设计【教学目标】1. 指导学生读出诗歌的情感与韵味。2. 了解诗歌的意象,并能通过意象感悟诗歌的意境。3. 联系作者生平理解诗歌的情感,感悟中国人所特有的乡愁情结。...
【教学目标】 1、有感情地朗读课文。2、理解诗人把乡愁化为“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个意象。3、体会作者强烈的思乡爱国之情,激发学生对家乡对祖国的热爱。【教学重点】朗读课文,理解意象,体会感情。...
【教学目标】 1、学习现代诗歌朗读的基本技巧,学会有感情地朗读。2、感知《乡愁》的意境和情感。3、培养学生的联想、想象思维和运用诗歌表达情感的能力。【教学重点、难点】1、重点:在朗读中感知《乡愁》的意境和情感。...
【素质教育目标】 1、知识储备点:⑴品味诗歌语言,了解诗人的情感。⑵了解诗歌的写作顺序和感情线索。2、能力培养点:⑴培养学生自主、合作、探究学习的能力。⑵反复诵读,使学生掌握诵读诗歌的要领和技巧。⑶提高学生欣赏诗歌的能力。...
【教学目标】1、知识、技能:能有感情地诵读诗歌,感受诗歌的节奏,理解、体味诗歌的意境和深刻的意蕴;体味诗歌的绘画美、音乐美、结构美等特点,把握诗歌的象征手法。...
【教材分析】中国台湾作家余光中作为一个离开大陆三十的多年的诗人,他的《乡愁》以独特的视角,用平实的语言,满含深情地表达了作者企盼祖国统一,亲人团聚的浓浓的思乡之情,其作品有着深刻的时代烙印。...
《乡愁》说案一、教材分析《乡愁》是九义教材初中语文第三册第四单元第十九课《乡愁诗两首》之一。第四单元的课文,都是新诗。五四前后,随着新文化运动的发展,新诗应运而生,并得到蓬勃发展。...
.《乡愁》教学设计2.《乡愁》教学设计1.《乡愁》说案.《乡愁诗两首》课堂实录 2篇人教版九年级下《诗两首》(我爱这土地,乡愁)教案3人教版九年级下《诗两首》(我爱这土地,乡愁)教案2人教版九年级下《诗两首》(我爱这土地,乡愁)教案1九年级...
【教材简析】 中国台湾著名诗人余光中的《乡愁》以独特的视角,满含深情地表达了作者思念故国、盼望祖国统一、亲人团聚之情,其作品有着深刻的时代烙印。...
教师利用课前5分钟放歌曲《乡愁四韵》。 一、导入新课刚才我们听到的是中国台湾著名诗人余光中的《乡愁四韵》,据说当年罗大佑在中国台湾的现场演唱上,这首歌曾使在场观众热泪潸然。...
【教学目标】1、初步掌握现代诗朗诵的基本方法。2、在诵读中体味诗人浓烈的怀乡思国之情。3、学习作者运用鲜明的意象表达情感的写法。【教学设想】通过反复诵读,体味诗中包含的浓烈的思乡之情;通过揣摩品味,理解诗歌中意象之美;通过点...
推荐站内搜索:江西省自学考试成绩查询、日记150字、天津教师资格证成绩查询、阅兵式观后感400字左右、摘抄优秀作文10篇、读一本好书读后感教务管理系统登录入口、国家执业药师考试网、河北八省联考成绩查询、唯美日志