科学的行动指南教案

课题：科学的行动指南教学目标：1、知识与能力①了解中国共产党的知道思想及其在实践中的丰富发展②正确认识高举邓小平理论的伟大旗帜的重要意义③正确理解“三个代表”重要思想的基本含义和重要意义④正确理解科学发展观的内涵和重要意义2、过程与办法材料阅读、问题讨论交流、合作探究、讲授3、              情感态度和价值观培养学生拥护中国共产党的思想感情，引导学生初步确立坚持走建设有中国特色社会主义发展道路的思想观念。重点难点：1、“三个代表”重要思想的基本内容及其重要意义2、科学发展观的内涵及其重要意义媒体准备：投影仪、胶片课时安排：一课时教学过程：

教学

环节

教师活动内容形式

学生活动

内容形式

设计

意图导入新课一、复习提问，导入新课1、中国共产党的性质、宗旨分别是啥？2、中国共产党80多年来的奋斗历程充分证明了啥？导入：中国共产党从诞生之日起就坚持把马克思主义作为自己的指导思想并在革命建设和实践中与时俱进，不断地丰富与发展。口头回答温故知新，为新课学习做铺垫学习新课二、高举伟大旗帜1、毛泽东思想①把马克思主义与中国实际相结合，是关于中国革命和建设的正确理论和经验总结。②我国取得一切成绩和进步的根本原因。2、邓小平理论①阅读教材p103，讨论几个问题a理论的根本问题是啥？b回答了哪些问题？c理论有啥重要意义？②归纳明确：邓小平理论的主要内容：发展道路——中国特色社会主义发展道路；发展阶段——社会主义初级阶段；根本任务——以经济建设为中心，大力发展生产力；发展动力——改革；外部条件——坚持对外开放，创造良好的国际环境；政治保证——坚持四项基本原则；战略步骤——“三步走”战略；领导核心——坚持中共的领导；依靠力量——依靠工人、农民、知识分子，依靠全国各族人民的团结奋斗；祖国统一——“和平统一，一过两制”基本方针；3、“三个代表”重要思想①材料阅读张荣锁，1956年生，1993年开始担任河南辉县市八里镇回龙村党支部书记至今，曾荣获XX年第一届感动中国十大人物。XX年被选举为全国人大代表，XX年被评为全国劳模。XX年被评为全国优秀党员。他自1993年10月担任回龙村党支部书记以来，带领全村干部群众艰苦奋斗，使昔日贫苦落后的穷山村走上了富裕文明的小康路。张荣锁和党支部一班人率领群众挖山刨土，砌石垒坎，翻山攀崖，绳拉肩扛，修通了8公里长的盘山公路，改变了山区面貌；立足本地优势，组织群众创办了石材加工厂、林果公司，使全村的农户找到了致富门路；为了解决村民“住房难”、“就医难”的问题，带领群众建起了农民新村、卫生所；为了培养教育下一代，提高村民素质，建起了山村小学、农民夜校；先后拿出10多万元帮助贫困户解决生产、生活中的实际困难。张荣锁也多次被省、市、县委命名为“优秀共产党员”、“优秀农村党支部书记”。他所在的回龙村先后被市命名为“小康村”、“科技示范村”、“安全文明村”，村党支部被评为“先进农村党支部”。思考：a张荣锁以实际行动实践了啥重要思想？b张荣锁是怎样努力实践这一重要思想的？共2页，当前第1页12

科学的行动指南教案

科学的行动指南一、以马克思主义为党的指导思想二、高举伟大旗帜1、中国特色社会主义理论体系2、邓小平理论三、“三个代表”重要思想1、含义2、具体要求四、以人为本的科学发展观1、第一要义2、核心3、基本要求4、根本办法共2页，当前第2页12

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