中班社会教案：阿嚏

潍坊市昌乐县五图街道中心婴儿园  王红兰

活动目标：

1. 知道感冒后身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。

2. 了解基本的预防感冒的生活小常识。

3. 知道要配合医生看病，才能好得快。

活动准备：

1. 了解近期班上婴儿的健康状况，有无患感冒的婴儿，让婴儿在家了解家人患病感受。

2. 感冒症状记录表（用婴儿能理解的符号做记录）

3. 请当医生的家长做助教。

活动过程：

一、 谈话导入

师：小孩子，你感冒过吗？

幼：感冒过。

幼：经常感冒。

师：你感冒时，感觉怎么样？

幼：很不舒服。

幼：鼻子很难受…

师：你家里人感冒过吗？

幼：感冒过。

幼：有时感冒…

师：那你知道他们感冒了有啥感受吗？

幼：母亲说，她感冒了老打喷嚏。

幼：我奶奶感冒了，身上没力气…

小结：感冒了会很难受，打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通、喉咙干痛、头疼、咳嗽，有时还发烧，严重时小孩子不能上婴儿园，大人不能上班。

（由于教师提前让婴儿观察、了解感冒的人有啥症状，所以婴儿带有明确的目的去探究，每位婴儿都有所发现，在谈话中都说出了自己探索的结果，教师继而归纳总结，用浅显的语言使婴儿了解了感冒的症状）

二、 集体交流

师：小孩子，我们为啥会感冒呀？

幼：天冷了，冻着了。

幼：母亲感冒了，传染我也感冒了…

师：感冒了怎么办啊？

幼：吃药。

幼：上医院打针…

小结：着凉、不讲卫生、被传染都会感冒。感冒了，要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息，配合医生治疗等。

（通过谈话，让婴儿了解感冒的原因及患病后的做法，提高婴儿的自我保护意识及能力）

三、 医生讲解

师：今天，老师请来了王宇涵的母亲王医生，请她来给我们讲解一下预防感冒的办法。（鼓掌欢迎）

王医生：（指图）保持空气清新流通；感觉冷时要加衣服；多喝开水；坚持参加体育锻炼；不用别人用过的餐具、毛巾等物；感冒流行季节，少去公共场所等。

（结合医生讲解，使婴儿进一步了解感冒的预防办法）

四、 婴儿提问

师：小孩子，你们还有啥不明白的地方，可以询问王医生。

幼：王医生，感冒怎么样可以好得快？

幼：王医生，怎么样才能不感冒？

（针对小孩们的提问，王医生一一做解答）

五、 合影留念

师：小孩子，王医生在百忙之中来给我们上了一节健康课，使我们学到了很多预防感冒的知识，我们应该对她说啥呢？

幼：谢谢王医生。

师：我们一起和王医生照张相，留个纪念好吗？

幼：好。

（结合活动，使婴儿学会感恩）

活动延伸：

运动前后应随时提醒婴儿增减衣服，鼓励婴儿天天锻炼身体，增强体质，预防感冒。

活动反思：

《阿嚏》一课是有关婴儿身体健康的一课，秋、冬天正是流行感冒的季节，对小孩而言，感冒的症状都有所感知体验，提前布置婴儿了解了家人感冒的感受，使婴儿在此基础学会了体贴他人，学得了已有经验，继而教师进行梳理，重点突出感冒时的主要症状。随后抓住婴儿的好奇心，讲解感冒的原因及患病后的做法，各个环节密切联系，层层递进，婴儿的经验得以提升。

活动请医生讲解有关感冒的常识，因为是真正的医生，小孩多了份信任感，因此在听讲时收到了事半功倍的效果，增强了婴儿保护身体的意识，培养了婴儿的自理能力，使婴儿获得了新的经验，达到了预期的效果。

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