波的衍射

教学目标

1、知道啥是现象和发生明显衍射现象的条件. 2、知道衍射现象是波特有的现象. 3、通过观察水现象，认识衍射现象的特征.

教学建议

本节重点是理解发生明显衍射现象的条件，了解一切波都能发生衍射现象，且仅有明显与不明显之分.一般来说，波长大的波容易产生衍射，波长十分小的波，观察它的衍射现象就不容易了.

比如：将一只小瓶立于水波槽中，在槽中激发水波，若想在瓶子后面看到水波绕进的现象，激发水波的振子振动频率大些好还是小些好?为啥?

当障碍物或孔的尺寸比波长小或相差不多时，能发生明显衍射现象；由于瓶子的直径已确定，故水波的波长越长越好，所以，激发水波的振子振动频率越小越好， 越小，水波的 越大， 就更接近瓶子的直径，衍射现象就越明显.

请教师参考下列表中的概念

让学生自己动手回家做衍射实验和观察声音的衍射现象.

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