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  教学过程:

  一复习:拗口令:

  1.平翘舌练习

  2.舌根音练习

  3.双唇音练习

  二、导入新课——态势语

  三、讲授:

  1..态势语的作用和特点

  2.态势语的内容:

  ①准备:仪表、服装、仪态

  ②登台:步伐、外部表现

  四、练习:结 合手势、身姿经常习八种手势

  教学评价:

  一、成功之处

  1.课程安排合理,讲授中穿插练习,课堂气氛活跃。

  2.语言亲切,善于举例,教态自然

  3.师生互动性强,教学有启发

  二、改进之处

  1.知识点之间连接不紧密,缺少过渡语

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