制作目录幻灯片 教案制作目录幻灯片 教案
第四节 制作目录幻灯片一、教学目标：（一）知识与技能1、让学生了解目录幻灯片的制作规划与设计的基本办法；2、掌握超级链接和返回超链接的制作过程；3、学会幻灯片背景设置的两种办法。（二）过程与办法1、综合利用演示、讲解、探究、任务驱动和分组讨论相结合的办法，培养学生应用知识和解决问题的能力；2、强化个别辅导，缩小学生间的个体差异。（三）情感、态度与价值观1、培养学生对作品的规划、设计能力。2、培养学生在作品创作中，学会与他人协作的能力，进一步培养创新精神。3、提高学生对幻灯片作品的鉴赏评价能力和信息素养的提升。二、教学重点和难点教学重点：设置幻灯片背景和制作目录超级链接教学难点： 超链接的制作和返回三、设计理念：以学生为中心，以操作为手段，以感悟为目的四、教学办法演示讲解、任务驱动、自主实践、合作交流五、课型 新授六、教学资源1、自制powerpoint演示课件。 2、多媒体数码网络教室七、课时安排1课时（大课）八、教学过程（一）、创设情境，导入新课[出示课件]1、出示做好的“压强.ppt”幻灯片，演示超链接效果和返回“主页”的按键。让同学欣赏有整体风格的演示文稿.体会作品的主题和风格，激发学生兴趣，更好的参与到学习中来。2、观看幻灯片。展现目标，任务驱动。（二）、演示步骤、教学新课：（1）教师演示设置幻灯片背景的两种办法，讲解异同和不同环境的使用办法，学生认真观察，培养学生观察的能力。a、用“背景”命令，制作幻灯片背景。选择“背景”——“填充效果”——“图片”——“选择图片”——“封面背景.jpg”——“应用”b、用“绘图工具栏”——“填充颜色”，制作幻灯片背景（2）、任务驱动，自主探究a、学生分组对本张幻灯片插入对象 第一组学生为幻灯片设置背景（封面背景.jpg） 第二组学生插入标头艺术字（年少的天空） 第三组学生插入本张所需图片（封面图片.png\框图.png\桌子.png）提醒：选择优化的操作办法，如可以一次将多个图片插入幻灯片，再进行剪切使用，提高制作效率。 第四组学生插入五个文本框(我的简介————生活中的压强现象)提醒：制作文本框，可以先使用，再修改先使用。（复制，粘贴的办法）b、巡视指导,重点强调多个“文本框”对齐方式的操作办法。c、 用屏幕广播,分别展示各组学生作品， 学生评价。[出示课件]：观看各组作品的“组成效果”。(3)制作目录超链接a、师演示：以选中文本框“我的简介”为例制作超链接，讲解超链接的设置办法和做好后的效果。b、生观看后，指名学生上台演示“我的作品”（边操作边说），其它学生注意观察。c、全体学生在下面给另外三个文本框设置超链接。师巡视指导。师：通过建立超链接，可以很方便的浏览相应的幻灯片，但大家发现出了啥问题？能返回主页吗？（能去就能回。）d、[演示]：返回超链接的制作，返回按钮有很多种，这里以一个形象的“小脚丫”图片复制粘贴在幻灯片3的右下角作为返回按钮。e、指生上台演示幻灯片4的返回操作。（指导用“动作按钮”）f、全体学生在下面给幻灯片5、6制作返回超链接。师巡视，强调细节。（三）动手操作，实践应用共2页，当前第1页12制作目录幻灯片 教案
[自主实践]利用上节课网上搜索的图片、文字，动画等信息，制作几张你喜欢的，有个性的幻灯片，将我们所学知识有机的运用上去。在学生的活动过程中，适时转播有创意的学生设计，激发全体学生的创新意识，并对学生进行美育教育。鼓励学生间的交流。检验学生自主学习的成果。（四）作品展示，自评互评展示学生做好的作品，先自评，再互评。教师给予点评，对“亮点”给予充分表扬。此环节较为开放，充分调动学生的积极性和积极性，拓展学生的思维。培养学生的观察、应用能力和审美情趣。（五）课堂小结教师适当总结。纵观全课，教师适时点拨，让学生的个性得以张扬，在愉悦的气氛中结束本课。共2页，当前第2页12推荐站内搜索：这就是我作文800字、成人高考成绩查询时间、教师资格证考试时间感恩的演讲稿、纪律教育心得体会、学生会演讲稿、教师资格证面试报名时间2022上半年考试时间、教育部建议取消中考新安法知多少网络知识竞赛题库、中考满分作文《救赎》、
