打造学校特色典型做法打造学校特色典型做法打造学校特色典型做法

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打造学校特色典型做法

近年来,我校秉持“修仁爱师长 育四有少年”的办学理念,把“精致卓越  荆楚名校”作为办学愿景,不断精细常规管理,着力打造学校特色,教育教学质量稳步提升。

一、突出“实”字,着力规范教学常规

1、坚持到一线完善管理。一是班子成员蹲点年级,教学线干部蹲点教研组,落实推门看课听课、参加教研活动,深入一线跟踪指导。二是推行走班督导。校长带领班子成员深入班级,全天候参与该班日常活动,及时推广工作亮点,及时解决发现问题。

2、坚持抓细节精准发力。一是集体备课求实。每学期初各教研组列出《教研活动清单》,提前确定每周教研内容、主讲人,通过集体研讨,达到教案最优化。二是学生作业求精。本着量少质高的原则,各备课组精选作业,批改做到“四有四必一即”:有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、改后即发。三是质量检测求真。考前认真开展诚信考试教育,考试时严格按要求组织,考后扎实开展质量分析,努力形成良好学风、考风、教风。四是家校沟通求畅。每学期初发放《致家长的一封信》,积极公开校长及班子成员电话,对反映问题做到有电必回、有信必复、及时解决。

3、坚持立体式跟踪督办。一是成立教学督查专班,对课堂进行随机突查,并下发督查通报,限期整改到位。二是每学期除期中、期末全面检查以外,每月至少1次专项检查。三是每学期向学生及家长发放调查问卷,了解教师师德师风、课堂教学、作业批改等情况。同时,安排专人定期通过电话向家长征求意见建议。四是每学期对备、教、改、导等常规以及质量检测“三率一分”进行量化打分,做到质量硬仗硬结。

二、聚焦“特”字,着力巩固课改成果

1、强化教研,不断调整课改航标。一是教研组定期召开课改反思会,学校每学期举行教师论坛、班主任论坛,组织教师开展个人反思与群体学习,促进教育观念转变。二是开展“校长荐读”活动,定期向教师推荐优秀教育理论文章和书籍。三是坚持每学期举办“三性三成”课堂教学模式观摩活动,邀请专家到校指导,及时调整课改航标。

2、大胆改革,不断扩展课改外延。一是在发展传统项目足球的同时,着力建设竖笛、葫芦丝等艺体特色校本课程,努力提升学生素质。二是面对学生多、功能室紧缺的现状,我们不埋怨不等待,创新社团活动形式,努力让学生“个个有爱好,人人有专长”。每周三下午一、二节课,除一、二年级在本班教室活动,其他年级实行走课,有足球、乒乓球、网球、舞蹈、美术、书法、十字绣、健美操等社团,大部分由本校有特长的教师辅导,地点分布于食堂、教室、运动场、会议室、录播教室等处。三是每月举行体育竞赛,每学期举办艺术展演,定期举办大队委竞选、主持人竞聘等活动,为学生搭建展示平台。

3、区域合作,不断扩大课改影响。开放“三性三成”模式教研课堂,组织名优骨干教师与中果园校区教师结对,定期开展期集体备课、教学质量分析研讨会、“教学论坛”等活动,积极加大课改成果输出力度,积极促进两校深度融合。

三、注重“正”字,着力打造一流团队

1、学习培训提升“服务力”。一是组织教工阅读《于丹论语心得》等经典,用传统文化提升师德境界。二是开展青蓝工程“师徒结对”,举办青年教师基本功大赛,为青年教师搭建成长平台。三是将培训视作教师福利之一,2015年有15名教师参加省内外高端培训,组织骨干教师到襄阳等地考察名校,提升服务能力。

2、示范引领播撒正能量。一是评选表彰“十佳班主任”、“教学标兵”、“教坛新秀”、“巾帼女能手”等,让教师学有标杆、赶有方向。二是让老教师、骨干教师、启明星教师走上“教师论坛”,讲述学校创业艰辛与发展坎坷,回顾支教难忘经历,引领大家热爱学校、忠诚教育。

3、人文关怀增加获得感。一是刚柔并济,用点滴真心打动教工。教工生病住院、家人去世,学校必去慰问。三八、教师节,食堂专门为教工加菜。二是“十佳班主任”开学典礼坐上主席台,获奖教工家属参加教师节表彰颁奖,提振了教工精气神。三是在认真普查的基础上,合理调整行政、教师办公室,为每位教师配备新办公桌,解决了部分教师办公打游击的问题,改善了工作环境。四是在教育局的大力支持下,整体维修原科技楼,把原来基本没用的楼道圆弧处改造成书吧,原图书室改造为录播室和教室,既提升了办学品位,也提供了教研阵地。

潮平两岸阔,风正一帆悬。我们知道,昨天的成绩已成历史,明天的辉煌还需百倍努力。我们将带着对教育事业的满腔热情,以更加振奋的精神、更加开阔的视野、更加科学的态度、更加务实的作风,珍惜机遇,挑战自我,为办有品位的一流小学而不懈努力!近年来,我校秉持“修仁爱师长 育四有少年”的办学理念,把“精致卓越  荆楚名校”作为办学愿景,不断精细常规管理,着力打造学校特色,教育教学质量稳步提升。

一、突出“实”字,着力规范教学常规

1、坚持到一线完善管理。一是班子成员蹲点年级,教学线干部蹲点教研组,落实推门看课听课、参加教研活动,深入一线跟踪指导。二是推行走班督导。校长带领班子成员深入班级,全天候参与该班日常活动,及时推广工作亮点,及时解决发现问题。

2、坚持抓细节精准发力。一是集体备课求实。每学期初各教研组列出《教研活动清单》,提前确定每周教研内容、主讲人,通过集体研讨,达到教案最优化。二是学生作业求精。本着量少质高的原则,各备课组精选作业,批改做到“四有四必一即”:有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、改后即发。三是质量检测求真。考前认真开展诚信考试教育,考试时严格按要求组织,考后扎实开展质量分析,努力形成良好学风、考风、教风。四是家校沟通求畅。每学期初发放《致家长的一封信》,积极公开校长及班子成员电话,对反映问题做到有电必回、有信必复、及时解决。

3、坚持立体式跟踪督办。一是成立教学督查专班,对课堂进行随机突查,并下发督查通报,限期整改到位。二是每学期除期中、期末全面检查以外,每月至少1次专项检查。三是每学期向学生及家长发放调查问卷,了解教师师德师风、课堂教学、作业批改等情况。同时,安排专人定期通过电话向家长征求意见建议。四是每学期对备、教、改、导等常规以及质量检测“三率一分”进行量化打分,做到质量硬仗硬结。

二、聚焦“特”字,着力巩固课改成果

1、强化教研,不断调整课改航标。一是教研组定期召开课改反思会,学校每学期举行教师论坛、班主任论坛,组织教师开展个人反思与群体学习,促进教育观念转变。二是开展“校长荐读”活动,定期向教师推荐优秀教育理论文章和书籍。三是坚持每学期举办“三性三成”课堂教学模式观摩活动,邀请专家到校指导,及时调整课改航标。

2、大胆改革,不断扩展课改外延。一是在发展传统项目足球的同时,着力建设竖笛、葫芦丝等艺体特色校本课程,努力提升学生素质。二是面对学生多、功能室紧缺的现状,我们不埋怨不等待,创新社团活动形式,努力让学生“个个有爱好,人人有专长”。每周三下午一、二节课,除一、二年级在本班教室活动,其他年级实行走课,有足球、乒乓球、网球、舞蹈、美术、书法、十字绣、健美操等社团,大部分由本校有特长的教师辅导,地点分布于食堂、教室、运动场、会议室、录播教室等处。三是每月举行体育竞赛,每学期举办艺术展演,定期举办大队委竞选、主持人竞聘等活动,为学生搭建展示平台。

3、区域合作,不断扩大课改影响。开放“三性三成”模式教研课堂,组织名优骨干教师与中果园校区教师结对,定期开展期集体备课、教学质量分析研讨会、“教学论坛”等活动,积极加大课改成果输出力度,积极促进两校深度融合。

三、注重“正”字,着力打造一流团队

1、学习培训提升“服务力”。一是组织教工阅读《于丹论语心得》等经典,用传统文化提升师德境界。二是开展青蓝工程“师徒结对”,举办青年教师基本功大赛,为青年教师搭建成长平台。三是将培训视作教师福利之一,2015年有15名教师参加省内外高端培训,组织骨干教师到襄阳等地考察名校,提升服务能力。

2、示范引领播撒正能量。一是评选表彰“十佳班主任”、“教学标兵”、“教坛新秀”、“巾帼女能手”等,让教师学有标杆、赶有方向。二是让老教师、骨干教师、启明星教师走上“教师论坛”,讲述学校创业艰辛与发展坎坷,回顾支教难忘经历,引领大家热爱学校、忠诚教育。

3、人文关怀增加获得感。一是刚柔并济,用点滴真心打动教工。教工生病住院、家人去世,学校必去慰问。三八、教师节,食堂专门为教工加菜。二是“十佳班主任”开学典礼坐上主席台,获奖教工家属参加教师节表彰颁奖,提振了教工精气神。三是在认真普查的基础上,合理调整行政、教师办公室,为每位教师配备新办公桌,解决了部分教师办公打游击的问题,改善了工作环境。四是在教育局的大力支持下,整体维修原科技楼,把原来基本没用的楼道圆弧处改造成书吧,原图书室改造为录播室和教室,既提升了办学品位,也提供了教研阵地。

潮平两岸阔,风正一帆悬。我们知道,昨天的成绩已成历史,明天的辉煌还需百倍努力。我们将带着对教育事业的满腔热情,以更加振奋的精神、更加开阔的视野、更加科学的态度、更加务实的作风,珍惜机遇,挑战自我,为办有品位的一流小学而不懈努力!

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