小班美术：烟花

活动目标：1.能通过欣赏烟花，感受烟花丰富的色彩和多变的形式。

2.尝试用棉签画出放射状的线条来表现烟花，体验创作的愉悦。

活动准备：1.放过烟花或者观看过放烟花。

2.水粉颜料、棉签、黑(深)色卡纸；挂图、婴儿美术画册、气氛欢快的音乐。

活动过程：

1.观看视频，感知体验烟花的形状、色彩。

（1）播放视频，师：节日里，我们喜欢放烟花来庆祝。烟花是怎么样放出来的？

（2）学习用动作表现。

师：刚才你看到的烟花是怎么样放出来的？（从中间往外放）我们一起来放烟花。（用手和身体动作表示）

2.欣赏挂图，重点观察烟花的放射状和不同颜色。

出示挂图，提问：烟花有啥颜色？（五颜六色）烟花的形状像啥？

3.讨论、尝试表现烟花的办法。

（1）教师演示放射线的画法。

师：我们也来放烟花，好吗？

画一个中心点，师：这里面藏着许多颜色，123、是红色、跑出来、跑左边、跑上去、跑右边、跑下来；456、是绿色、跑出来、跑左边、跑上去、跑右边、跑下来。还有啥颜色会跑出来？

（2）请一位婴儿尝试绘画。

师：谁来试一试？

（3）婴儿想象画不同的烟花。

师：这是一朵烟花，天空中的烟花有许多，你还会画啥样的烟花？

4.自主创作，表现烟花。

（1）师：你想画烟花吗？

（2）提要求：换颜色时要换棉签；烟花要多放一点，才漂亮。

5.欣赏与评议作品。

（1）婴儿将自己的作品张贴在主题墙上。

（2）婴儿用贴花评价同伴作品。（事先把贴花贴在婴儿头上）

师：快看，这么多的烟花，真漂亮。你最喜欢谁的烟花，就把你头上的贴花贴在上面。

（3）谁得的贴花最多？

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