《蒲柳人家》学习要点《蒲柳人家》学习要点《蒲柳人家》学习要点

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《蒲柳人家》学习要点

《蒲柳人家》

    刘绍棠,著名作家。通州儒林村人。1936年2月生,1997年3月病逝,终年61岁。 刘绍棠1948年参加革命,1953年加入中国共产党。他幼年成材,13岁开始发表作品,20岁成为中国作家协会最年轻的会员,是50年代中国文坛的"神童作家"。曾多次载入《世界名人录》、《世界作家名人录》和《中国共产党名人录》。1991年获国务院颁发的"为我国文化艺术事业做出突出贡献"的专家证书。曾任北京市人大常委会委员、北京作家协会副主席、中国文联全国委员会委员、中国作家协会副主席。 刘绍棠四十余年文学生涯,历经坎坷,矢志不渝。长期致力于"中国气派,民族风格,地方特色,乡土气"的创作思想,是当代乡土文学的举旗人。著有《刘绍棠文集·大运河乡土文学体系》12卷(现已出版5卷)。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。《蛾眉》获全国短篇小说奖,《黄花闺女池塘》获90年代优秀小说奖。中、短篇小说多种被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。 刘绍棠生在通州,长在通州,写的也是通州,堪称"铁心务农"的乡土文学大师。他创作形成的大量书稿、资料,充满乡土气息,既是刘绍棠几十年创作生涯的真实写照,也艺术地再现了通州不同历史时期的风土人情和社会风貌,有很高的文学欣赏价值,是不可多得的具有浓厚通州地方特色的档案珍品。 刘绍棠对家乡怀有深厚的感情,他曾在著作中写道:"我要以我的全部心血和笔墨,描绘京东北运河农村的二十世纪风貌,为二十一世纪的北运河儿女留下一幅二十世纪家乡的历史、景观、民俗和社会学的多彩画卷,这便是我今生的最大心愿"。他已将全部文学档案捐赠给通州档案馆。目前通州档案馆建有"刘绍棠文库",收藏他的著作、手稿、书信、剪报、藏书、证章、证书、照片、实物等全部文学资料约1600余卷(件),这些资料是刘结棠留下的一笔宝贵的精神文化财富,是开展爱家乡、爱祖国教育的生动素材。 推荐书目: 《我是刘绍棠》、《乡土与创作》、《如是我人》、《蝈笼絮语》、《红帽子随笔》、《青枝绿叶》、《京门脸子》、《敬柳亭说书》、《蛾眉》、《黄花闺女池塘》

《蒲柳人家》发表于1980年,是当代作家刘绍棠的代表作。全篇小说,共12节,本文只是节选了其中的两节。 "蒲柳人家",就是指用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家,在这里代指普通贫苦农家。

《蒲柳人家》内容简介 小说故事的背景发生在20世纪30年代,花鞋杜四家童养媳望日莲与周檎相爱,阴险的杜四夫妇另有打算。半路上又出出了巡警麻雷子,勾结杜四,要把望日莲卖与董太师做小,产要以"抗日"的罪名把周檎抓走。于是矛盾激化,以何大学问、一丈青大娘、柳罐头、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面,挫败麻、杜阴谋,望日莲与周檎顺利完婚。这个主要故事仅占了12节中的2节,其它内容,作者记述了古运河边的民俗风情。 刘绍棠属于乡土作家,《蒲柳人家》也是他乡土文学的代表作。同学们在学习本文时,一定要注意体会这一个特点。

一、 本文的字词较多,要扎实掌握。 1、掌握下列加红字的读音。 晌午 抡圆 绽裂 筵席 隐匿 戏谑 坍蹋 痱 臊 擀

2、掌握如下成语的读音和意义。 咬牙切齿 一气呵成 勃然大怒 不依不饶 呱呱坠地 不同凡响 两肋插刀 三顾茅庐 咬文嚼字 形影不离 天伦之乐 提心吊胆捯

3、为下列多音字注音组词。 ┍( )__________ ┍( )__________ ┍( )__________ 哄┥ 拗┥ 纤┥ ┕( )__________ ┕( )__________ ┕( )__________

二、 课文内容分析。 1、本文的主要人物是谁,文章的线索是怎样的? 本文主要有三个人物:何满子、奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问。其中何满子是贯穿文章始终的线索人物,奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问则成为本文的主要描写对象。

2、请同学们根据文章中的描写,概括一下奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问的性格特点。 奶奶一丈青大娘个高脚大,身体强壮,性格豪爽,爱打抱不平,但她对自己的孙子则是非常溺爱。 爷爷何大学问貌似关公,侠肝义胆,仗义轻财,爱打抱不平,为朋友可以两肋插刀,但他又好说大话,喜欢戴高帽,讲排场,摆阔气。对自己认定的东西,会执着地追求。

3、 本文在表达方式上有什么特点? 本文没有平铺直叙地去介绍人物,而是以何满子为线索,其中又插入了一些关于奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问的介绍,使本文读来,生动有趣,同时也体现了浓郁的地方特色。

4、 本文作为一篇乡土文学的代表作,在学习的时候,一定要注意体会语言特点。本文的语言采用了民间口语和俗语,并且经过加工,形成了一种伶俐活泼、精练而有动感,充满了乡土气息的语言。如: "一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去,那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的白沙上,紧一口慢一口捯气,高一声低一声呻吟。""抡圆了扇过去"充分写出了一丈青大娘的怒气和力气,纤夫"转了三转、拧了三圈儿、栽倒……"等词语,则写出了一丈青大娘这一巴掌的威力,读到这儿,仿佛觉得这情景发生在眼前一样。 文章中还有很多这样精彩的文章。请同学找出来,分析一下。

三、 问题思考。 请同学们在课下再找一两位乡土作家,了解和体会一下乡土文学的特点。

中 考 解 析

阅读下面的短文,回答问题。

  阅读《桃花源记》选段,回答问题。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:"不足为外人道也。"1.用现代汉语说说下面两句话的意思。⑴率妻子邑人来此绝境答:________________________________________________________________________⑵乃不知有汉,无论魏晋 答:________________________________________________________________________

2.桃花源中的人们为什么叮嘱渔人"不足为外人道"?谈谈你的理解。答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【考点】:阅读文言文的综合能力

【分析】:1.本题考查对重要句子的翻译能力。翻译时要注意关键词语,他们往往是疏通文言句意的障碍,不排除这些障碍,就无法正确的理解句意。对文言句中的关键词语,要联系上下文认真辨析。疏通了关键词语的含义和作用,就排除了正确理解全句的障碍。本题中的关键词语主要有:妻子、绝境、无论。这两句话可以译为:⑴带着妻子儿子以及乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。⑵竟然不知道有汉朝,更不用说魏晋了。2.本题考查对文段内容的理解。这是一道开放性试题,言之成理即可。示例:不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。

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《蒲柳人家》学习要点
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