怎样撰写新闻稿?
为进一步强化学校宣传报道工作,提高宣传报道员采写水平,拓宽新闻信息宣传渠道,推动学校新闻报道工作再上新台阶,笔者将怎样撰写新闻稿件相关资料,与同仁共享:
一、啥是新闻
1、新闻的定义——新闻是指“新近发生的事实的报道”。这里包含了三层意思。
(1)“新近发生”,是说新闻发生的时间,一般来讲,新闻越新越好。
(2 )“事实”是个新闻写作的逻辑起点。新闻工作的最大特点是用事实说话不能杜撰。
(3)“报道”指选用恰当的新闻体裁通过大众传播媒体进行传播。
以上三个方面是构成新闻定义的基本内容,缺一则不能构成新闻。作为一名小记者,因为受到年龄和校园环境的限制,所以,报道的内容常常是发生在校园内的新闻,是大多数同学都关心的新闻,也有人管这样的新闻叫做校园新闻。
2、新闻的几种写作体裁——新闻体裁有消息、通讯、来信来电、特写、综述、新闻评论、新闻摄影等。
二、构成新闻的基本要素及写作特点:
简单概括起来,新闻的要素就是五个W和一个H。即“啥时侯”(when)、“那里”(where)、“谁”(who)、“是啥”(why)和“怎样样”(how)。闻写作的特点可以用六个字来概括:真、新、奇、短、精、深。
三、新闻写作的特点:
1、 真——新闻的真实性,这点是最重要的。有的同学写作文总爱虚构一些情节,或是模仿别人的文章“照葫芦画瓢”。如果说在写作文时还勉强允许的话,而在新闻中则是大忌,是绝对不允许的,新闻要求绝对真实。
2、 新——两层意思,一是指刚发生的新鲜事;二是指老事情新角度,由这个角度所揭示出来的新内容。
3、 奇——指特殊。找不一样的地方,例如,我们报道一般的学校新闻比较多了,让人也有看关惯了听腻了的感受。那么能不能报道一下特殊的学校,像盲童学校、弱智学校、聋哑学校的学生是怎么生活、学习的;他们的想法和学习成绩;他们的老师为他们所作出的奉献;他们的幸福与苦恼等。
4、 短——指文章的篇幅要短,要求抓住主要特点,重点突出,简明扼要。
5、 精——指文章语言精炼,不讲废话,用不着叙述的地方不用叙述,用不着解释的地方不用解释,一句话能说清楚的不说两句话,能用一个词语来表达的就少用句子。
6、 深——指稿件所揭示的问题要有深度,一条新闻报道的深浅度和它的价值大小,就看记者通过信息反映事物的本质程度怎样,小记者在学习写作时,要多观察、多思考,在逐步提高的基础上,写出一些能引起人们关注的有一定深度的好新闻。
四、新闻的几种办法:
1、观察法——作为一名小记者,要有一双“新闻眼“。每到一个地方都要留心观察周围的环境,观察人和事,看有啥与众不同的地方或出现了那些变化,然后经过思考、分析,判断是否有新闻。
2、 聆听法——作为一名小记者,要长着一对“新闻耳”。除了每天要注意看电视、听广播之外,还要注意聆听老师、同学和家人的谈话,有时从他们的谈话中就能挖掘出一些反映人民思想动态的新闻。
3、调查法——作为一名小记者,应该学会搞调查。调查是手段,不是目的,调查的目的就是要了解同学们在想啥,关心啥,有哪些热门话题,他们有啥愿望、追求、忧伤与欢乐,他们对啥最感兴趣等等。调查之前可以制定一个调查提纲,有目的地深入到同学中间,以各种形式开展调查活动,以获取第一手材料。
4、挖掘法——这里讲的有两种情况,一是本来就是新闻,还是追根究底地挖出潜在的新闻,从一条小消息,经过深入了解,搞出一条大的新闻。二是本来从座谈或采访中没有找到新闻线索,通过深挖,挖出一条有影响的新闻来。
5、追踪法——这里是指抓住一条新闻线索,经过追踪采访,作连续报道。这样的报道更完整更充实,有时很能吸引读者。
6、开拓法——从字面理解就是开拓新领域,也可以理解为选择新角度。总之,就是要冲破原有的框框或模式,使我们报道的范围更宽、面更广,这主要对已经有了一些经验的小记者而言。
7、交友法——作为一名小记者应努力多交一些朋友,这样,通过朋友之间的交往,便可以了解许多自己这个年龄段以外的人和事。
8、阅览法——也有人称之为收集资料法,就是在平时读报、听广播、收集资料的过程中,受到启发,触类旁通,从报纸上的莫一消息,引发你对自己身边发生的莫一事情的关注或兴趣,经过采访写出新闻;有时甚至不用采访都能清清楚楚记起有关的事情。
另外多看些报纸之类的,多搜集,多学习,借鉴别人的写法,熟练后就好些了。我也是从那时过来的。必须要积累,重点是题材新,题目新颖,角度好。
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