小班美术：小花被小班美术：小花被
一、设计思路：小花被是《白天和黑夜》主题中的一个活动，它的内容源于婴儿的生活，是小孩子日常生活中经常接触到的东西，因此小孩子很熟悉，有一定的生活经验。在活动设计时，我原来是想用印章印画的办法来完成作品的，但在之前的一次用棉签和颜料来画画的时候发现有的小孩子会弄脏衣服，考虑到婴儿人数多，容易把颜料弄脏衣服，还是改成了画、折的办法。二、活动目标：1、学习用圆来装饰三角形纸，然后折叠成"小花被"，在纸偶上添画简单的五官。2、在画画折折中，培养婴儿参与美术活动的兴趣。三、活动准备1.课件《小花被》。 2.已制作好的小花被和娃娃示范画一套。婴儿每人一张三角形纸，彩色笔若干。 3.婴儿人手一个能放入"小花被"的纸偶（孩子形状的纸人，头部留白，供婴儿画五官）。四、活动过程：（一）看一看：睡觉的娃娃 1、.你们见过刚生出来的宝贝吗？我们一起去看看。教师点击《睡觉的娃娃》，演示娃娃在小花被里睡觉的动画。2、看课件1）宝贝睡在啥样的小被子里？ 2）睡着的娃娃啥样的？（两手放在身体两边，两腿伸直，眼睛、嘴巴是闭着的，脸上甜甜地笑着，睡在小花被里）（二）学一学：我做小花被1.教师出示示范画（小花被里放着小纸偶）。我们一起来学做一条漂亮的小花被。2.教师点击《我做小花被》，演示用三角形纸制作"小花被"的过程。 3、刚才我们看了做小花被的过程，第一步做啥？第二步干啥？最后一步画啥？（老师演示制作"小花被"，用圆形来装饰小花被，教师在纸偶上添画五官后将小纸偶放入"小花被"。（三）做一做：我的小花被1、请小孩子每人拿一张三角形纸先在纸上画花纹，再折成小花被，最后拿一个纸偶添画五官放入小花被里露出头。2、老师巡回指导，鼓励婴儿积极动手，及时完成。3、展出部分作品讲评，欣赏摇篮曲结束。五、活动自我反思：小花被是《白天和黑夜》主题中的一个活动，它的内容源于婴儿的生活，是小孩子日常生活中经常接触到的东西，因此小孩子很熟悉，当我问：“你的小花被是啥样的？”有的说：（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）“我的小花被是有小兔子的。”有的说：“我的被子是红的。”有的说：“我的被子是花的。”小孩子都能积极的回答，因为婴儿已经有生活经验，小被子是小孩子日常见到的，自己都有的，因此小孩子有话说，调动了婴儿参与活动的积极性。在活动设计的时候，我原来是想用印章印画的办法来完成作品的，但在之前的一次用棉签来画画的时候发现有的小孩子会弄脏衣服，考虑到婴儿人数多，容易把颜料弄脏衣服，还是改成了画、折的办法，因此在形式上显得有些平常，在体现美术活动的美感上有不足的地方。如我在示范时由于目标制订上，要求用圆来装饰，因此就用了圆形组合成花的一种办法，示范好了以后没有启发小孩子用重叠和大小不同等其他组合办法来表现，因此小孩子大多画了圆的花、泡泡等，只有一个小孩子画了小花下面还画了茎和叶子。在颜色纸的提供上，我虽然准备了各种颜色的纸备用，可给小孩子提供的纸每组颜色都是黄色的，如果给各种颜色的就会有选择的余地。另外活动的第一部分导入时间比较长，但总的来说，小孩子都能积极愉悦参加活动，经过观察课件，看老师的示范，听讲解等老师的引导，小孩子初步了解了小花被的制作办法，在操作过程中大多能独立完成作品，达到了预设的目标。共2页，当前第1页12小班美术：小花被
六、活动点评：对于小班的小孩来说，吴老师选择的内容是很好的，是小孩子熟悉的。因为小花被是小孩子在婴儿园里午睡的时候都要盖的，小花被上有花纹很漂亮的。内容与正在开展的主题活动“白天和黑夜”的主题有紧密的联系，选材很好。在目标的制定上，能根据班级婴儿的现有水平和能力，活动过程中，老师能把握重点，通过这次活动达到了预设的目标。如果在形式上新颖一些，利用不同的材料进行拓印活动的话，我觉得小孩子的兴趣会更高，效果会更好。亮点：在折纸活动中，根据小班婴儿的年龄特点，利用了课件，增加了动画效果，引起了婴儿的学习兴趣。在婴儿折画的过程中，使用了“摇篮曲”的音乐，渲染艺术气氛。不足：老师给小孩子欣赏的花被花纹和颜色单一，婴儿操作时老师没有提出明确要求。建议：给婴儿提供的纸颜色可以多一些，还可以提供一些不同的花纹的范例。目标可以不现在圆上，为婴儿创造想像提供虚拟主机。 共2页，当前第2页12推荐站内搜索：山西成人高考网、朝花夕拾读后感800、江西省教师资格证成绩查询、中国十大含金量证书、2020河北会考成绩查询入口、新疆人事考试网、山西特岗报名入口、cet准考证打印入口、国培研修日志、考试成绩查询网、
