小学文明礼貌倡议书（精选3篇）小学文明礼貌倡议书（精选3篇）
小学文明礼貌倡议书 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
文明礼仪是中华民族的传统美德，是建设和谐校园的重要内容。它不仅反映了一个人的内在的气质风度、道德情操、精神风貌，还代表着一个学校的外在形象。
为了进一步强化我校学生文明行为习惯的养成，提高全体学生的文明素养，使全体学生语言更文明，行为更规范，学校现在继续开展学习八礼四仪的活动，让我们在以后的学习、生活中继续坚持讲文明话，行文明事，做文明人。为了响应学校的号召，我代表五二班班委会向全体同学发出倡议：
一、遵守仪表之礼：包括面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。
二、遵守餐饮之礼：包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
三、遵守言谈之礼：包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
四、遵守待人之礼：包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
五、遵守行走之礼：包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、积极让座。
六、遵守观赏之礼：是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
七、遵守游览之礼：就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
八、遵守仪式之礼：是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
同学们，只要我们从自己做起，从今天做起，大家团结一心，共同努力，我们的校园一定会更加美丽，我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。只有这样，我们才能成为一个合格的公民。
倡议人：
时间：X年XX月XX日
小学文明礼貌倡议书 篇2
校园礼貌倡议书
各学生党员、各学生干部：
“树礼貌形象，建和谐校园”礼貌行为养成教育活动是学校精神礼貌建设的重要组成部分，也是强化大学生综合素质的重要途径之一，将关系到每个同学的学习和生活，关系到每个同学的成才和未来。为更好的推进校园礼貌建设工程，全面贯彻落实“立志、遵纪、知礼、明德、勤奋、创新”的培养要求，在全院范围内构成“人人讲礼貌，处处树新风”的和谐局面，学院团委号召：各学生党员、各团学干部要发挥模范带头作用，力争“校园礼貌先锋行”，以杜绝不礼貌现象为出发点，从课堂礼貌、日常礼貌和宿舍礼貌三个主要方面开始做起，从自身做起，做校园礼貌先锋，模范遵守学校的规章制度，有意识的规范自身的行为，提高自身的素质，明确自身存在的缺点，努力克服改正。并要求各学生党员、各团学干部自觉理解广大同学的监督，努力得到同学们的认可。具体倡议如下：
一、各学生党员和学生干部要统一思想，充分认识“校园礼貌先锋行”主题教育活动的重要好处，以维护群众生活环境和谋求自新为目标，热情投身到活动中，身体力行。
二、不断强化道德修养。认真学习科学理论知识，完善自我的世界观、人生观和价值观，培养高尚的人格和道德情操，不断强化自身道德修养，不断提升自我的思想境界，努力以个人的道德魅力感化影响周围人。
三、提高对礼貌行为的认识水平和评价潜力。认真学习学校各项管理规定，提高对发生在自身和身边的不礼貌行为的警觉，能够正确认识和辨别各种行为的礼貌与否，正确评价自身礼貌素质和班级礼貌风尚。
四、从小事做起，从自身做起，从身边做起，争做校园礼貌先锋。在校园内坚持正确佩戴胸卡，公共场合注意礼貌交往，课堂上不迟到早退，宿舍里讲究卫生，养成良好的礼貌习惯，做尊师重教、礼貌有礼的模范。
各学生党员、各学生干部：“火车跑得快，全靠车头带”，让我们立刻行动起来，充分发挥学生党员和学生干部的的旗帜作用，以礼貌行为，掀礼貌之风，以我们的先锋行为来促进全院学生礼貌行为的养成，用心营造健康向上的和谐校园气氛，合力谱写我院大学生礼貌的新篇。
倡议人：
xx年x月x日
小学文明礼貌倡议书 篇3
亲爱的同学们：
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是一个人道德修养的体现。论语曰:不学礼,无以立。同学们,美丽的的校园不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举止。文明是风尚,它可以吹拂每一位学子的心;文明是花朵,它能将校园装扮得更加美丽;文明是进步,它可以提升我们的形象。
进入教室遇见老师，应积极行礼问好;不把食物，饮料带入课堂;由前往后按顺序入座;老师讲话时，应仔细认真倾听，不随意插话;上课坚决不看视频，不玩游戏。
课后礼仪
向老师提意见或建议时，要注意语气和方式，不能当众给老师难堪;积极课间休息期间积极征求老师意见擦黑板，询问老师是否喝水。
师生礼仪
要尊重老师的人格，不对老师的相貌、衣着指指点点、评头论足，更不私下聚众说老师的坏话。
办公室礼仪
当有事咨询老师时，进入老师办公室或宿舍时，应先敲门或喊报告，经允许后方可进入。告辞时对师长身边的人也应道别，出去后轻掩或关闭办公室的门，做到和进来前保持一致。
让我们努力把道德规范落实到每一个人的一言一行，一举一动上，一起构建和谐，团结奋进的安全文明校园。
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