中考语文知识点汇总（通用14篇）中考语文知识点汇总（通用14篇）
中考语文知识点汇总 篇1
多音字
多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：
1.读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng(可作动词或副词等)，动词可作“带领”解，副词可作“将要”解;jiàng(名词)，作“将帅”或“大将”解;qiāng(动词)作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”(请你别生气)。
2.使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸;bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今;bò，薄荷(专有名词)。
3.语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi;书面语读jǐ，给予、给养。
4.方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。如“忒”：tè，差忒(差错之意);tuī(方言)，风忒大、房子忒小(忒：太)等。
5.文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。(此部分详见第二节“异读字”。)
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常见多音字例释
行
xíng
①行走 三人行，必有我师焉(《论语·述而》)
②运动 天行有常(《荀子·天论》)
háng
①路 遵彼微行(《诗经·七月》)
②行列 鸳鸯七十二，罗列自成行(《汉乐府·鸡鸣》)
③古代军队编制，二十五人为一行 陈胜、吴广皆次当行(《陈涉世家》)
中考语文知识点汇总 篇2
扒手 pá 2.迫击炮 pǎi 3.心宽体胖 pán 4.蹒跚 pán 5.滂沱 pāng tuó 6.彷徨 pang 7.炮制 páo8.咆哮 páo xiào
9.炮烙 páo luò 10.胚胎 pēi 11.香喷喷 pèn 12.抨击 pēng 13.澎湃 péng pài14.纰漏 pī 15.毗邻 pí
16.癖好 pǐ 17.否极泰来 pǐ 18.媲美 pì 19.扁舟 piān 20.大腹便便 pián21.剽窃 piāo 22.饿殍 piǎo
23.乒乓 pīng pāng 24.湖泊 pō 25.居心叵测 pǒ 26.糟粕 pò 27.解剖pōu 28.前仆后断 pū 29.奴仆 pú
30.风尘仆仆 pú 31.玉璞 pú 32.匍匐 pú fú 33.瀑布 pù 34.一曝十寒pù
羞赧 nǎn 2.呶呶不休 náo 3.泥淖 nào 4.口讷 nè 5.气馁 něi 6.拟人 nì 7.隐匿 nì 8.拘泥 nì9.亲昵 nì
10.拈花惹草 niān 11.宁死不屈 nìng 12.泥泞 nìng 13.忸怩 niǔ ní 14.执拗 niù 15.驽马nú 16.虐待 nüè
中考语文知识点汇总 篇3
难
nán
困难 天下事有难易乎(《为学》)
nàn
患难 奉命于危难之间(《出师表》)
数
shǔ
①动词，计算 珠可历历数也(《核舟记》)
②数落，列举罪状 晏子请数其罪(《贞观政要·纳谏第五》)
shù
作数词用，译为“几” 骑千余，卒数万(《陈涉世家》)
shuò
副词，屡次，多次 扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》)
为
wéi
①制，造，做 公输盘为我为云梯(《公输》)
②充当，当作 子墨子解带为城，以牒为械(《公输》)
③担任 陈胜、吴广皆次当行，为屯长(《陈涉世家》)
④是 中轩敞者为舱(《核舟记》)
⑤称为，叫做 号为张楚(《陈涉世家》)
⑥著，写 故为之说，以俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》)
⑦以为，认为 孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)
⑧“焉”与“为”合用，表疑问语气，可译为“呢” 夫子何命焉为(《公输》)
wèi
①介词，为，给 此人一一为具言所闻(《桃花源记》)
②对，向 不足为外人道也(《桃花源记》)
③为此 愿为市鞍马，从此替爷征(《木兰诗》)
④连词，因为 问渠那得清如许?为有源头活水来(《观书有感》)
骑
qí
动词，骑马 其子好骑(《塞翁失马》)
jì
名词，一人一马叫一骑翩翩两骑来是谁(《卖炭翁》)
少
shǎo
①名词，少数人 义不杀少而杀众，不可谓知类(《公输》)
②不多 闲静少言，不慕荣利(《五柳先生传》)
③稍微 宾客意少舒(《口技》)
④少时，一会儿 少时，一狼径去，其一犬坐于前(《狼》)
shào
①年轻 陈涉少时，尝与人佣耕(《陈涉世家》)
②小 吾闻二世少子也，不当立(《陈涉世家》)
好
hǎo
①容貌美 秦氏有好女，自名为罗敷(《陌上桑》)
②相善，交好 外结好孙权(《隆中对》)
hào
爱好 医之好治不病以为功(《扁鹊见蔡桓公》)
舍
shě
舍弃 便舍船，从口入(《桃花源记》)
shè
房屋 也渐如高舍(《山市》)
号
háo
大声喊叫 八月秋高风怒号(《茅屋为秋风所破歌》)
大声哭 号呼而转徙(《捕蛇者说》)
hào
①国号 号为张楚(《陈涉世家》)
②称号 自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)
③命令 号令召三老、豪杰与皆来会计事(《陈涉世家》)
中考语文知识点汇总 篇4
多音字
1.茶几 jī 2.畸形 jī 3.羁绊 jī 4.羁旅 jī 5.放荡不羁 jī 6.无稽之谈 jī 7.跻身 jī 8.通缉令 jī 9.汲取 jí 10.即使 jí
11.开学在即 jí 12.疾恶如仇 jí 13.嫉妒 jí 14.棘手 jí 15.贫瘠 jí 16.狼藉 jí
17.一触即发 jí 18.脊梁 jǐ 19.人才济济 jǐ 20.给予 jǐ yǔ 21.凯觎 jì yú 22.成绩 jì 23.事迹 jì
24.雪茄 jiā 25.信笺 jiān 26.歼灭 jiān 27.草营人命 jiān 28.缄默 jiān 29.渐染 jiān 30.眼睑jiǎn 31.间断 jiàn
32.矫枉过正 jiǎo 33.缴纳 jiǎo 34.校对 jiào 35.开花结果 jiē 36.事情结果 jié37.结冰 jié 38.反诘 jié
39.拮据 jié jū 40.攻讦 jié 41.桔梗 jié 42.押解 jiè43.情不自禁jīn 44.根茎叶 jīng 45.长颈鹿 jǐng 46.杀一儆百 jǐng
47.强劲 jìng 48.劲敌 jìng 49.劲旅 jìng50.痉挛 jìng 51.抓阄 jiū 52.针灸 jiǔ 53.韭菜 jiǔ 54.内疚 jiù 55.既往不咎 jiù
56.狙击 jū57.咀嚼 jǔ jué 58.循规蹈矩 jǔ 59.矩形 jǔ 60.沮丧 jǔ 61.龃龉 jǔ yǔ 62.前倨后恭 jù 63.镌刻juān 64.隽永 juàn
65.角色 jué 66.口角 jué 67.角斗 jué 68.角逐 jué 69.倔强 jué jiàng
70.崛起 jué 71.猖獗 jué 72.一蹶不振 jué
73.诡谲 jué 74.矍铄 jué 75.攫取 jué 76.细菌 jūn77.龟裂 jūn 78.俊杰 jùn 79.崇山峻岭 jùn 80.竣工 jùn 81.隽秀 jùn
中考语文知识点汇总 篇5
抹桌子 mā 2.阴霾 mái 3.埋怨 mán 4.耄耋 mào dié 5.联袂 mèi 6.闷热 mēn 7.扪心自问 mén 8.愤懑mèn
9.蒙头转向 mēng 10.蒙头盖脸 méng 11.靡费 mí 12.萎靡不振 mǐ 13.静谧 mì 14.分娩 miǎn （请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）15.酩酊mǐng dǐng
16.荒谬 mìù 17.脉脉 mò 18.抹墙 mò 19.蓦然回首 mò 20.牟取 móu 21.模样 mú
缫丝 sāo 2.稼穑 jià sè 3.堵塞 sè4.刹车 shā 5.芟除 shān 6.潸然泪下 shān 7.禅让 shàn 8.讪笑shàn
9.赡养 shàn 10.折本 shé 11.慑服 shè 12.退避三舍 shè 13.海市蜃楼 shèn 14.舐犊之情 shì15.教室 shì
16.有恃无恐 shì 17.狩猎 shòu 18.倏忽 shū 19.束缚 shù fù 20.刷白 shuà 21.游说shuì 22.吸吮 shǔn
23.瞬息万变 shùn 24.怂恿 sǒng yǒng 25.塑料 sù 26.簌簌 sù 27.虽然 suī28.鬼鬼崇崇 suì 29.婆娑 suō
中考语文知识点汇总 篇6
四种文学体裁：小说、 诗歌、 戏剧、 散文。
四种论证办法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证。
句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。
小说情节四部分：开端、 发展、 高潮、 结局。
记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。
引号的四种用法：①表引用 ②表讽刺或否定 ③表特定称谓 ④表强调或着重指出
五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。
破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进
中考语文知识点汇总 篇7
三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性。
小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮 /结局) 环境(自然环境/ 社会环境)。
议论文三要素：论点、 论据、 论证。
议论文结构三部分：提出问题(引论)、 分析问题(本论)、解决问题(结论)。
三种说明顺序：时间顺序、 虚拟主机顺序、 逻辑顺序。
语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。
六种说明办法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义。
六种逻辑顺序：①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④慨括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要
记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。
六种人物的描写办法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
六种病句类型：①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词(介词)省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行
六种常用写作手法：象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑。
八种常用修辞办法：
①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。 ②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。
③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。 ④排比--增强语言气势，强化表达效果。
⑤对偶--使语言简练工整。 ⑥引用--增强语言说服力。
⑦设问--引起读者注意、思考。 ⑧反问--起强调作用，增强肯定(否定)语气。
中考语文知识点汇总(三)
多音字有以下几种用法：
1.读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。
如“将”：jiāng(可作动词或副词等)，动词可作“带领”解，副词可作“将要”解;jiàng(名词)，作“将帅”或“大将”解;qiāng(动词)，作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”(请你别生气)。
2.使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸;bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今;bò，薄荷(专有名词)。
3.语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。
如“给”：口语读gěi;书面语读jǐ，给予、给养。
4.方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。
如“忒”：tè，差忒(差错之意);tuī(方言)，风忒大、房子忒小(忒：太)等。
5.文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。
(此部分详见第二节“异读字”。)
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常见多音字例释
行
xíng
①行走：三人行，必有我师焉(《论语·述而》)
②运动：天行有常(《荀子·天论》)
háng
①路：遵彼微行(《诗经·七月》)
②行列：鸳鸯七十二，罗列自成行(《汉乐府·鸡鸣》)
③古代军队编制，二十五人为一行：陈胜、吴广皆次当行(《陈涉世家》)
难
nán
困难：天下事有难易乎(《为学》)
nàn
患难：奉命于危难之间(《出师表》)
数
shǔ
①动词，计算：珠可历历数也(《核舟记》)
②数落，列举罪状：晏子请数其罪(《贞观政要·纳谏第五》)
shù
作数词用，译为“几”：骑千余，卒数万(《陈涉世家》)
shuò
副词，屡次，多次：扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》)
为
wéi
①制，造，做：公输盘为我为云梯(《公输》)
②充当，当作：子墨子解带为城，以牒为械(《公输》)
③担任：陈胜、吴广皆次当行，为屯长(《陈涉世家》)
④是：中轩敞者为舱(《核舟记》)
⑤称为，叫做：号为张楚(《陈涉世家》)
⑥著，写：故为之说，以俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》)
⑦以为，认为：孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)
⑧“焉”与“为”合用，表疑问语气，可译为“呢”：夫子何命焉为(《公输》)
wèi
①介词，为，给：此人一一为具言所闻(《桃花源记》)
②对，向：不足为外人道也(《桃花源记》)
③为此：愿为市鞍马，从此替爷征(《木兰诗》)
④连词，因为：问渠那得清如许?为有源头活水来(《观书有感》)
骑
qí
动词，骑马：其子好骑(《塞翁失马》)
jì
名词，一人一马叫一骑：翩翩两骑来是谁(《卖炭翁》)
少
shǎo
①名词，少数人：义不杀少而杀众，不可谓知类(《公输》)
②不多：闲静少言，不慕荣利(《五柳先生传》)
③稍微：宾客意少舒(《口技》)
④少时，一会儿：少时，一狼径去，其一犬坐于前(《狼》)
shào
①年轻：陈涉少时，尝与人佣耕(《陈涉世家》)
②小：吾闻二世少子也，不当立(《陈涉世家》)
中考语文知识点汇总 篇8
体会加点词语或句子的作用
1纺掣龃噬镜艋蚧坏艨梢月皙嘉啥肌几袷姜憾韵+特征〗
适用于记叙文、说明文、议论文等体裁改J饺缦陋
这个词准确地说明了抖韵+特征/这个词生动地说明了抖韵+特征
这个词具体地说明了抖韵+特征/这个词形象地说明了抖韵+特征
比如喝说耐贩⒅薪鹗艉量过多缚赡芑岬贾禄夹脑嗖 ？赡苷飧龃誓苌镜袈皙嘉啥
答翰荒堋U飧龃首既返厮得髁送贩⒔鹗艉量与人的健康有关系傅这只是目前科学的
推测覆⑽纯隙í杆孀趴蒲У姆⒄躬富嵊行碌姆⑾知干救ブ后与事实不符刚馓逑至怂得魑
的准确性。
2贩治鼍渥拥谋泶镄Ч或作用浮几袷姜耗康+效果〗感Ч需结合具体的语境分析。
中考语文知识点汇总 篇9
了解文章的修辞手法和作用
【比喻】
概念杭醋プ×街植煌性质的事物的相似点赣靡皇挛锢从髁硪皇挛铩
例如收获的庄稼堆成垛像稳稳矗立的小山。
作用憾允挛锏奶卣鹘行描绘或渲染甘故挛锷动具体父人留下鲜明深刻的印象副
于深入理解。
【拟人】
概念喊咽挛锶诵曰赴巡痪弑溉说囊恍┒作和感情的事物变成和人一样。
例如红旗飘飘把手招。
作用菏苟琳卟生丰富的Lenovo甘顾描写的对象更生动父形象。
【夸张】
概念何追求某种表达效果付栽有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。
例如飞流直下三千尺疑是银河落九天。
作用汉嫱衅氛冈銮苛想竿怀鍪挛锏母鲂元父加鲜明地表现事物。
【排比】
概念航内容相关附峁瓜嗤的短语或句子并列展示。
例如他们的品质是那样的纯洁和高尚他们的意志是那样的坚韧和刚强他们的气质
是那样的淳朴和谦逊他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
作用杭忧坑锸篇盖康髂谌莳讣也馗星楠冈銮勘硐至和艺术感染力。
20xx中考语文知识点大全(三)
【设问】
概念禾岢鑫侍猹父出答案。
例如白色的花含有啥色素呢白色的花啥色素也没有。
作用呵康魑侍猹敢砸起人们注意钙舴⑷嗣墙行思考。
【反问】
概念悍垂来问提问的人钢晃什淮皙复鸢赴岛在反问句中。句末一般打问号赣械囊
可打感叹号。
例如身为国家栋梁难道仅仅四年的艰辛都不能坚持吗
作用杭忧坑锲阜⑷松钏吉讣し⒍琳吒星楠讣由疃琳哂∠螵冈銮课闹械钠势和说服力。
【对偶】
概念罕匦胧亲质相等复市韵喽元附峁瓜嗤敢庖逑喙氐亩逃锘蚓渥印
例如1惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁。2阔凭鱼跃、天高任鸟飞
作用罕阌谝魉歇赣幸衾置廓槐硪饧蛄方舸摘甘闱槌┛臁
【反语】
概念壕褪撬捣椿, 含有否定、讽刺以及嘲弄的意思。
例如如果您的肺禁得住烟熏火烤那么请赶快吸烟吧
作用翰生幽默感与讽刺性改芨好地表达深刻的思想感情。
【引用】
概念河幸庖用成语、诗句、格言、典故等以表达自己的思想感情。
例如〖孔子曰“是故弟子不必如师师不必贤於弟子”。〗
作用涸銮克捣力父黄舴⑿元付且语言精炼负蓄典雅。
【借代】
概念翰恢苯铀党霰泶锏娜嘶蚴挛铼付是借用与它密切相关的人或事物来代替。
例如这个二百五跑了过来。〘分析二百五原指数量但这里指代傻瓜、笨蛋〙
和比喻的区别罕扔靼括本体和喻体赣檬裁幢仁裁椽欢借代则直接出现喻体代替本体
用啥代替啥。
如她的脸红红的像个大iPhone〖比喻〗iPhone来了〖借代这里iPhone指人〗
作用菏褂锞溆涤行蜗笸怀觥⑻氐阆拭鳌⒕咛迳动的效果。
中考语文知识点汇总 篇10
了解文章的写作手法1硐质址í
表现手法合笳鳌⒍员取⒑嫱小⑸柚眯念、首尾呼应、欲扬先抑或先扬后抑、托物言志、
借物抒情、Lenovo、想象、衬托墩衬、反衬贰
一段话在文中的作用8鋈巳衔适合记叙文和说明文
从文章结构上看孩俪猩掀粝陋腹渡虎谑孜埠粲Α
从文章内容上看孩僖出中心吨魈猹藩虎谧芙崛文傅忝髦魈猹渡罨主旨贰
中考语文知识点汇总 篇11
间
jiān
①中间 其御之妻从门间而窥其夫(《晏子春秋》)
②表房屋的量词 安得广厦千万间(《茅屋为秋风所破歌》)
jiàn
①暗地 也间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)
②参与 肉食者谋之，也何间焉(《曹刿论战》)
③夹杂 中间力拉崩倒之声(《口技》)
④离间 赵王信秦之间(《廉颇蔺相如列传》)
中考语文知识点汇总 篇12
其它基础知识 (一)、部分命题方向分析
本部分知识点在〈〈积累与运用〉〉中出现的机率甚小，分比不大，粗略掌握即可。
(二)、解题办法与技巧
掌握错别字、病句、语言得体问题等基础知识点的辨析、解题办法。
(三)、知识点辨析
1、错别字 从形似字、同音字方面着手解决。 2、病句 掌握常见病句类型，对应解决。 (1)结构是否完整(成分残缺)
缺乏主语 通过(删去)刻苦学习，使(或删去)他的学习成绩有了很大提高。
缺乏谓语 我们正在努力为(删去)建设一个现代化的社会主义强国(或加上“而奋斗”)。 缺乏宾语 统筹办法是一种安排工作进程的(加上“办法”) (2)成分搭配是否妥当(成分搭配不当)
主谓不当 现在，所要解决的矛盾和预期的任务已经完成。 动宾不当 我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。 主宾不当 他的故乡是广东顺德市人。
定中不当 自己有双聪明能干的手，啥都能造出来。 (3)语序是否合理(语序不合理)
例：每个有理想的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 (4)句式是否杂糅(句式杂糅)
例：有没有(删去)健康的身体，是否(删去)做好工作的前提。 (5)前后文意是否矛盾(前后矛盾)
例：一朵朵五彩缤纷(删去)白(或删去)云飘浮在高空。 (6)语意是否重复(语意重复)
例：关于这件事的具体详(删去其中一个)情，以后再告诉你。 (7)是否产生歧义(歧义)
例;小王见到小李，他告诉他，他(改为“自己”)在厂里评上了生产标兵。 (8)用词是否得当(用词不当)
例：大家都说他的批评也正确也尖刻(改为“尖锐”) 3、句式变换
①积极句和被动句互换
例：战士们击退了敌人一次也一次的进攻。(积极句) 例:敌人一次也一次的进攻被战士们击退了。(被动句)
中考复习知识整理(三)
名篇名段名句识记 (一)默写与简答
1. 鲁迅的《从百草园到三味书屋》：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有不限的趣味。 油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。„„如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，也酸也甜，色味都比桑椹要好得远。 2. 朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里钻出来 ，嫩嫩的 ，绿绿的” 。写尽了春草的质感、颜色和活力。 "吹面不寒杨柳风"，不错的，像妈妈的手抚摸着你。 3.老舍的《济南的冬季》：最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看到一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气! 4.《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 ③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问; ④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示; ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也;
中考语文知识点汇总 篇13
文言文阅读—联系课文，联系上下文
文言文可能是有些人比较困扰的板块，但是呢要知道中考的选拔性没有那么大，出卷老师不会特意出一些怪僻的题目为难考生，文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。一些选择题你只要把选项一个个带入，再看语句和逻辑的通顺性就不难了。
因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
诗歌—套用术语，分析诗句
如果要细数唐诗宋词多少首，大概能成千上万吧。但是呢诗词不同，诗词所表达诗人的情绪就那么几种。所以碰到诗词也不要怕，经过总结，借用有关诗词的术语，知道诗歌设题的基本模式和做题思路，做出来的答案得分也八九不离十。
有时候也不要太盲目做题，可以对诗词进行分类，思乡为一类，国仇家恨为一类。等分完类你再去观察就会发现每一类的答题方式是差不多的，这样以后你再考试只要看懂诗歌中心思想就可以按分出来的类型模式套用了。
中考语文知识点汇总 篇14
基本文体知识识记
(一)表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
(二)修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑。 (三)说明文分类：
1、实物说明文、事理说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品) (四)说明顺序：
1、时间顺序 2、虚拟主机顺序：注意表方位的名词
3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。 (五)说明办法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等)
两大说明方式：朴实说明与生动说明 (六)说明文语言特征：生动(趣味性)、准确(科学性) (七)记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙) (八)散文的分类：抒情散文和叙事散文 (九)散文的特点：形散而神不散
(十)小说的三要素：人物、故事情节与环境
(十一)小说的结构：开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕，后有尾声) (十二)描写的办法： 1、概括简介与具体描写;
2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写; 3、正面描写与侧面烘托
4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境
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