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在户外游戏中培养幼儿注意力

在户外游戏中培养婴儿注意力

    户外活动是婴儿园老师颇为头疼的活动之一。其原因是:小孩在宽阔人多的环境里很难集中注意力,(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)容易被其他班的游戏、呐喊所干扰,不能专注地参与活动,甚至会因为不专心听老师的活动要求,不按规则游戏而导致安全事故的发生。

    今天的户外活动内容是“风车转转”,因为场地较窄,几个班也同时开展游戏,无法让婴儿手持风车同时奔跑、旋转。我便将婴儿分为4组,每组13人,让他们手持风车沿着彩色直线跑到往返接力跑,比比哪个组的小孩子全部跑完用时最短。尽管,我在活动开始前,已反复讲清了游戏规则,但有一部分婴儿始终在关注他班的活动,根本没听清规则和要求。因此,在比赛过程中,这些婴儿表现得不知所为何事:要么接过别人递来的风车傻傻地站在原地不动,要么在慢慢的跑着,还东看西瞧!把同组的小孩子急得直跺脚。还有一部分婴儿是比赛前半段比较关注比赛,当比赛进行到中期,因迟迟比不出结果,便东张西望,关注其他事物了。这时,我如若再将游戏进行下去,似乎没有价值了。于是,我便换了一种玩法:将男女生分开,先让女孩来玩,男孩在旁边加油,然后交换。这次,我分5人一组,并在活动前告诉婴儿,获得第一的那组小孩子都将获得“笑脸娃娃”奖励。这样一来,缩短了比赛周期,让婴儿很快便知晓了游戏结果,也及时看到了别人获得奖品,大家的注意力一下子集中了起来,加油声不绝于耳,对老师提出的规则和要求也格外听得认真了。而且,越玩越开心,越玩越积极。

    心理学表明:婴儿有意注意产生条件包括对活动任务的了解和兴趣的培养。反思自己在第一次活动组织的形式上,对年仅5岁的大班婴儿来说,的确不利于他们有意注意的产生。首先是每次参与游戏的婴儿太少,等待的婴儿较多;其次是没有有效激发婴儿对游戏活动的兴趣。尽管班级婴儿人数较多,只要我们肯动脑筋,肯下工夫就一定能让小孩们专注于一项活动,进而提高他们的注意力。

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