第一框   一、教学要求1、基本目标：（1）懂得总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现            （2）知道总体小康的特点和全面小康目标            （3）了解全面建设小康社会的经济建设的新要求

二、基础知识（一）从总体小康到全面小康1、总体小康的表现：微观上，城乡居民的            、            明显提高。人们的消费，已经从温饱型过渡到           消费，部分向          消费迈进。宏观上，国家的整体            大大增加。告别了商品短缺时代，国民生产总值和主要工农业产品产量居世界前列。2、总体小康的特点：          、          、           的小康。3、奋斗目标（远景目标）：①成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家（国家整体实力方面），②成为_______________、生活质量明显改善、生态环境良好的国家（人民生活方面），③成为____________________、具有更高文明素质和精神追求的国家（政治权利素质方面），④成为_________________、社会更加充满活力而又安定团结的国家（社会制度方面），⑤成为_____________、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家（国际责任方面）。”（二）经济建设的新要求1、全面建设小康社会，在经济建设方面的新要求是：①增强发展       ，努力实现经济            发展。②           人民生活。③建设       文明。2、小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种_________的发展过程。

三、思考问题1、全面小康的实现是同时、同步完成的吗？

四、深化拓展1、总体小康与全面小康的比较： 总体小康 全面小康标准          的小康，人均gdp只有800多美元                的小康，人均gdp超过3000美元，达到中等收入国家水平全面程度 偏重于              消费的小康，不全面 更全面，       、        、        全面发展的小康。 发展程度 发展            ，地区之间、城乡之间、不同收入群体之间存在         。 发展比较           。将缩小地区、城乡、各阶层的差距；将加快中西部地区、农村地区的发展，惠及十几亿人口相同点 都是         ，都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平，全面小康是本世纪头二十年的发展目标，两者只是所处的发展阶段不同

五、巧建结构

六、应用练习1. XX年10月，中共xx届三中全会通过《中共中央关于推荐农村改革发展若干重大问题的决定》。指出，农业、农村和农民问题，始终是一个关系党和国家工作全局的根本性问题，必须始终作为全党工作的重中之重。解决“三农问题” （     ）①是缩小城乡差距构建和谐社会的必要条件     ②是实现我国区域协调发展的前提  ③是我国社会主义初级阶段的根本奋斗目标     ④是党全心全意为人民服务宗旨的直接体现 a.①②         b.②③          c.①④         d.③④2.《珠江三角洲改革发（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）展规划纲要（-2024）》指出，到XX年，珠三角率先简称全面小康社会，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设（     ）①要全面追求经济的增长速度      ②要建立合理有序的分配格局，基本消除绝对贫困现象③要贯彻落实科学发展观            ④要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展a.②③④　　　　　b.①②③　　　　c.①②④　　　　d.①③④ 

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