第18课 全民族抗战的兴起第18课 全民族抗战的兴起
第18课 全民族抗战的兴起一、教学目标知识与能力1. 通过本课的学习，使学生了解卢沟桥事变的史实，知道中国全民族的抗战从此开始；了解南京大屠杀这一事件，认识日本军国主义的侵略本质。2. 使学生认识到日本的对华战争是一场残酷的侵略战争，让他们知道日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，激发学生树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神，并同时认识到发展与强大对一个国家的重要性。3. 通过了解中国军队英勇抵抗的事迹，增强民族自尊心和自豪感。4. 通过指导学生收集、整理这一时期的重大历史事件的资料，使学生了解收集整理、选择、甄别资料的办法，同时通过学生自身的实践活动基本掌握这些办法。过程与办法充分利用各种教学手段，提供更多的材料，增强课堂的活跃气氛和教学的直观性，激发学生学习历史的兴趣，给学生提供良好的学习场景与气氛。通过学生分组讨论、积极发言，培养与他人合作学习和探究学习的精神。情感态度与价值观通过中国军队英勇抵抗日本侵略的事迹，对学生进行生动的爱国主义教育，使学生树立正确的人生观和价值观，珍惜今天来之不易的和平生活。通过了解南京大屠杀，使学生认识到日本侵略者的凶残本质，并认识到只有国家的强大才会有人民的富足与安宁。了解抗日战争前期，国共两党合作，配合作战，推动了抗日形势的发展，认识民族团结、合作的重要性。二、重点和难点重点：卢沟桥事变、南京大屠杀。难点：怎样评价国民党在抗战初期的作用。三、教学办法教法：导学、讲授、启发。学法：阅读、讨论、探究。四、课型与课时课型：讲授课课时：1课时五、教学资料实物投影、多媒体1. 卢沟桥图片。2. 卢沟桥事变时中国军队抵抗的插图和文字资料。3. 反映抗日民族统一战线建立的资料。4. 反映南京大屠杀的图片和文字资料。六、教学设计教学过程导入新课：教师：同学们学完了第17课，都知道日本帝国主义为了摆脱经济危机，从1931年开始就加紧了侵略中国的步伐，发动了震惊中外的“九一八事变”，令中国人民处于水深火热之中。1937年7月开始，他们展开了对中国的全面侵略战争，中国革命进入了全民族抗日战争时期。那么，全国性的抗日战争是怎么样爆发？中国人民也是怎么样投入这次战争呢？这就是我们今天所要学习的第18课 全民族抗战的兴起（标题板书）学习新课：（用多媒体来演示卢沟桥的图片）教师：同学们知不知道这是啥桥？学生：卢沟桥。教师：大家都回答得很准确。下面就让我们一起踏上卢沟桥，去了解发生在这里的一段悲壮历史。一. 卢沟桥事变（板书）1. 日军发动卢沟桥事变（1937年7月7日）（板书）教师：1937年7月7日晚上，日军在卢沟桥附近举行军事演习，中国军队拒绝了日军进入宛平县城搜查的无理要求。（用多媒体来演示日军炮轰宛平城的图片）日军悍然进攻卢沟桥的中国守军，中国军队奋起抵抗，这就是卢沟桥事变，也称七七事变。好，现在请同学们讨论一下日军为啥要进攻卢沟桥？（用多媒体来演示问题）学生：（略）教师：各小组都从各个方面进行了讨论，现在就让我来做一个简单的总结归纳吧。（用多媒体演示《卢沟桥事变后日本帝国主义侵略中国形势图》）大家从屏幕上可以看的出，卢沟桥的地理位置十分重要，它是平汉、平绥和平津三大铁路的交汇点。在七七事变之前，日军从东、西、北三面包围了北平，卢沟桥成为北平通往南方等地的唯一通道。假如日军占领卢沟桥 ，就可截断平汉铁路，使北平陷入四面包围的形势，然后以平津作为后方，进一步扩大对中国的侵略战争。所以，卢沟桥就成为中日在军事上的必争之地。同时，我们可以得出一个结论，就是日军发动这次事变并非偶然，而是蓄谋已久的。共4页，当前第1页1234第18课 全民族抗战的兴起
2. 中国军队的英勇抵抗（板书）教师：卢沟桥事变之后，中国军队进行了英勇的抵抗，在中华民族的反侵略斗争史上写下了光辉的一页。现在请大家阅读一下第92页的小字，找找反映中国军队英勇抵抗的事例。学生：（略）教师：除了刚才大家所说的二十九军副军长佟麟阁、师长赵登禹指挥部队奋勇抵抗，先后为国捐躯这个典型事例外，大家请看屏幕上的突出事例（用多媒体演示）。二十九军司令部发出了“前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退”的命令；二十九军营长金振中进行了周密的布防，时时警惕日军的行动，面对敌人嚣张的侵略气焰，全营官兵同仇敌忾，他们在吃饭前、睡觉前都要高呼：“宁为战死鬼，不做亡国奴”抗日斗志十分高涨；排长申仲明严词拒绝了日军过桥的无理要求，早已做好战斗准备的日军突然开枪射击，申排长不幸中弹阵亡，他的死，激起了战士们的满腔怒火。他们面对敌人的进攻，毫无惧色，拿起枪向敌人扫射，敌人冲上阵地，战士们手持大刀，冲入敌阵，展开激烈的肉搏战，几乎全部战死桥头，烈士的鲜血染红了卢沟桥。请同学们看一下屏幕上的插图，（用多媒体演示）再结合上面所提到的事例，谈谈你们有何感想。学生：（略）教师：大家都比较充分地表达了自己的观点和感想，发言也很精彩。英雄们的事迹感染着我们每一个人，他们用鲜血和生命换来了我们今天幸福的生活，我们应该好好学习，努力工作，做出应有的成绩，才是对他们最好的学习和纪念。3. 七七事变的影响——揭开全国抗战的序幕（板书）教师：卢沟桥事变之后，日本侵略中国的规模进一步扩大，平津等地相继沦陷，全国性的抗日战争从此正式开始。同时，这次事变使中华民族和日本帝国主义的矛盾上升为主要矛盾。与此同时，在日本逐步扩大对中国侵略的情况下，中国社会各个阶级会有那些反应呢？现在就让我来跟同学们简要说一下抗日民族统一战线的建立。二. 抗日民族统一战线的正式建立（板书）1. 背景（板书）教师：卢沟桥事变后，日本对中国的侵略进一步扩大，目的是要占领整个中国。中华民族处在亡国灭种的危难时刻，中日民族矛盾上升为中国社会最主要的矛盾，国内各阶级只有联合起来，打败日本侵略者，才能避免成为亡国奴。2.过程（板书）（用多媒体演示抗日民族统一战线的建立过程）教师：上节课，大家已经学习了西安事变。经过共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变的和平解决，标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示了团结抗日新局面的到来。事变的第二天，中国共产党发表了“七八”通电，号召全国人民团结起来，国共两党亲密合作。通电发表后，全国各界人民都强烈要求国民政府立即对日作战。日军为了迫使国民政府投降，大举进攻上海，威胁南京，发动了“八一三”事变。事变严重影响到蒋介石集团的利益和英美的利益，在此情况下，蒋介石不得不接受共产党关于合作抗日的主张。8月22日，南京国民政府军事委员会宣布将红军改编为国民革命军第八路军，任命朱德为总指挥、彭德怀为副总指挥。不久，有将南方八省的红军游击队改编为国民革命军陆军新编第四军，叶挺为军长，项英为副军长。9月22日，国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言。至此，在民族危机千钧一发的时刻，国共两党再次合作，抗日民族统一战线正式建立。共4页，当前第2页1234第18课 全民族抗战的兴起
3.意义（板书）教师：扩大了抗战的阶级基础，团结了一切可以团结的抗战力量，为争取抗日战争的胜利创造了有利条件。统一战线建立后，国民党军队在正面战场组织了多次战役，抵抗日军侵略，但日军的气焰更加嚣张，他们到处烧、杀、抢、掠无恶不作。1937年12月，日军在南京进行了惨绝人寰的大屠杀。三. 南京大屠杀（1937年12月）（板书）1.经过（板书）教师：现在请大家观看南京大屠杀的影视短片。（用多媒体播放）教师：接着，请阅读南京大屠杀这个框题，在结合书上的插图与屏幕上的补充资料，回答之后我所提出的问题。（用多媒体演示）教师：日本屠杀南京军民有多少人？（用多媒体演示问题）学生：30多万人。教师：回答得很准确。那么日军杀人的手段有哪些？反映了日本侵略者的啥本质？学生：枪击、刀砍、活埋、水淹、火烧、狗咬，这些都反映了日本军国主义的凶狠残暴。教师：大家基本上都说对了。同学们请看小字，在12月16日，日军将中国平民和被俘士兵押往中山码头，用机枪扫射后，弃尸江中，毁尸灭迹；18日，日军也将南京的男女老幼用铅丝捆绑驱赶到下关草鞋峡，用机枪密集扫射，对倒在血泊中呻吟的老百姓，用刺刀狠狠地戳死。随后，日军浇上煤油，纵火焚烧，残余骸骨被抛入长江。除此之外，把南京居民当成射击的靶子，将他们活埋。与此同时，日军还丧心病狂地进行杀人竞赛。（讲述这些杀人手段时配以图片用多媒体显示）2.目的——耀扬国威，灭亡中国（板书）教师：大家留意小字的最后一行，日军发动南京大屠杀仅仅只是为了耀扬国威吗？耀扬国威只是其中的一个目的，他们真正的目的是要灭亡整个中国。二战以后，远东国际军事法庭判决书谈到南京大屠杀时说“q###j、放火、杀人，在占领南京后至少有6个星期一直不断地在大规模进行着。”面对一幅幅大屠杀的画面，面对一行行饱含血泪的文字记载，同学们，你们会有哪些感想？学生：（略）教师：大家都说出了自己的感受。南京大屠杀是日本军国主义犯下的严重罪行，就连残酷无比的德军也都自叹不如，指责日军是“兽类的军队”。据统计，经日军疯狂地屠城，全市有三分之一的房屋被烧毁，大街小巷尸骨纵横、瓦砾成堆，被杀害的中国军民超过30万人。这个曾经繁华一时的六朝之都，在日军的蹂躏之下变成了一个腥风血雨的人间地狱！从这里我们可以看得出，落后就要挨打，人民就会受难。我们要吸收历史的教训，增强综合国力，建设强大的国家，强化国家间的合作，尽最大能力争取和平，避免战争的发生。课堂小结：经过这一节课的学习，我们都清楚知道七七事变后民族矛盾进一步上升，中国开始了全民族的抗战。面对日本的侵略中国军队进行了英勇的抵抗，佟麟阁、赵登禹等战士壮烈牺牲，实现了用生命报效祖国的誓言，也为我们树立了光辉的榜样。卢沟桥事变后，国共两党抛开成见，实现了第二次合作，建立了抗日民族统一战线。日军所制造的惨无人道的南京大屠杀，杀害南京军民30万人以上，充分反映了日本帝国主义凶残的侵略本质。通过卢沟桥事变和南京大屠杀，也是大家认识到国家的贫穷和落后、政治上的腐败，使近代中国多次遭到外国的侵略，也给广大人民带来了深重的灾难。我们中华民族也是不甘屈服的民族，广大人民群众、爱国官兵也进行了英勇抵抗，涌现出许多可歌可泣的英雄事迹。我们不会忘记这段刻骨铭心的历史，我们一定要珍惜现在，在不同的岗位上，为祖国的繁荣强大作出应有的贡献。共4页，当前第3页1234第18课 全民族抗战的兴起
七.板书设计一. 卢沟桥事变1.日军发动卢沟桥事变（1937年7月7日）2.中国军队的英勇抵抗3.七七事变的影响——揭开全国抗战的序幕二. 抗日民族统一战线的正式建立1. 背景2. 过程3. 意义三. 南京大屠杀（1937年12月）1. 经过2. 目的——耀扬国威，灭亡中国共4页，当前第4页1234推荐站内搜索：成人高考专升本难吗、关于情感的日志、江苏省会计从业资格考试报名入口自考报名时间、中国梦我的梦作文、经典语录、四川教师资格证成绩查询高考录取结果查询、400字日记、200字周记、
