大班品德：保护小鸟

活动目标：

1.  知道鸟类和人类的关系十分密切，是人类的好朋友。

2.  培养保护鸟类和关爱大自然的情感。

活动准备：

各种鸟类挂图一张（啄木鸟、猫头鹰、燕子、黄鹂等）

活动过程：

1.  通过提问，激发婴儿对鸟类的兴趣。

（1）小孩子们，你们都见过鸟吗？你们都是在啥地方见过鸟呢？

（2）鸟儿的啥地方最美呢？

（3）那谁知道鸟儿都有啥本领呢？

2.  出示挂图，引导幼儿说出鸟儿对环境的作用。

（1）老师这里有一幅挂图，上面有各种各样的鸟类，这些鸟儿还有别的本领呢！你们想不想看呢？

（2）这些鸟儿有的全捉害虫，有的全抓老鼠，其它小鸟一年内也能吃掉成千上万只害虫，它们厉不厉害呀？

（3）如果没有这些鸟类，我们还能吃上健康、新鲜的粮食、蔬菜、水果吗？为啥？（农民伯伯种田很辛苦，鼠把大米偷吃了，粮食就不能丰收了）

3.  老师和婴儿一起总结

所以说，我们人类的生存离不开鸟类，鸟类是我们人类的好朋友，我们应不应该保护小鸟呢？

4.  引导婴儿说出人们伤害小鸟的例子。

（1）但是呢，现在也有一些人不但不保护小鸟，反而还去伤害小鸟，你们看到过这种伤害小鸟的情况吗？他们是怎么样伤害小鸟的呢？

（2）捕杀鸟、吃鸟、把小鸟关进鸟笼里出售、随意捕鸟巢。

5.  引导婴儿说说怎样保护小鸟。

（1）这些人的做法对不对呢？为啥？

（2）我们应该怎么样保护小鸟呢？（让婴儿自由讨论回答）

（不砍伐树木、树林是小鸟的家；看到别人打鸟要上前制止，告诉周围的人们，小鸟是我们的好朋友）

6.  总结

今天，我们懂得了鸟类是我们的好朋友，今后我们应该怎么样做呢？

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