托班舞蹈设计:熊熊舞托班舞蹈设计:熊熊舞托班舞蹈设计:熊熊舞

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托班舞蹈设计:熊熊舞

托班舞蹈设计:

熊熊舞

活动目标:

1.能初步跟随节奏做动作。

2.乐意参与活动并大胆表现小熊的可爱形象。

活动重难点:

重点:乐意参与活动并大胆表现小熊的可爱形象。

难点:能初步跟随节奏做动作。

活动准备:

舞蹈音乐、熊大熊二玩偶、地垫、幼儿盘腿坐地围成半圆。

活动过程:

一、激趣。

出示熊二玩偶谈话,激发幼儿学习兴趣。

教师:宝贝们,你们看老师请谁来我们班做客呀?(熊二)你们知道熊二最喜欢吃什么吗?(蜂蜜)那你们知道熊二是怎样吃蜂蜜的吗?

二、感知体验。

教师引导幼儿模仿熊二吃蜂蜜的样子。

教师:宝贝们,如果你是熊二你会怎样从蜂蜜罐里拿出来蜂蜜又要怎样吃蜂蜜呢?(幼儿扮熊二吃蜂蜜)老师也想学熊二吃蜂蜜,宝贝们看老师学得像吗?(教师示范动作:扩指手心向下碰地再向上抬起,折腕,同时曲臂添手心,做吃蜂蜜状。)

三、音乐表现。

1.今天我们一起来听一个关于熊大熊二吃蜂蜜的故事。

2.教师边讲述故事边做舞蹈动作。

动作分解:

前奏:盘腿坐地,右手撑头成睡状,左手扶膝盖;伸懒腰,表现睡醒的熊二;上身直立双手扶膝盖。

第一段音乐:(表现熊二睡醒肚子饿,去找到蜂蜜,找到蜂蜜的开心)上身前腆,身还原;上身含胸,身还原;上身前腆,身还原,右手指点,左手扶膝盖,点点指指出右手经上弧线;双手扩指,交替拍膝盖左右各三次;左右倾身,耸肩两次。

第二段音乐:(表现熊二找来熊大一起分享蜂蜜的快乐)跪地爬成圆圈,盘腿坐,旁按手;左手扶地身向后靠,右手扩指手心向上抬起,折腕,上身前倾同时曲臂做添手心状,表现熊大熊二开心吃蜂蜜;身向后靠,右手手心向外经上弧线落下,左手重复右手动作,双手同时重复做;身前倾,双手交叉碎拍地,表现熊大熊二吃得好尽兴;双手扶膝盖,左右倾身耸肩两次并做打嗝状。

3.教师进行提问帮助幼儿理解记忆。

熊二醒来的时候是怎么做?(伸懒腰)

熊二醒来感觉肚子怎么了?(肚子饿极了)

熊二怎么吃蜂蜜的?

熊二开心时是怎么做的?

……

4.引导幼儿进行动作表演。

5.初步跟随音乐做动作。

四、活动结束。

1.宝贝们,今天我们通过舞蹈《熊熊舞》呀知道了熊大熊二是怎样吃蜂蜜的,现在我们这个舞蹈表演给其他小朋友看看,也让他们知道熊大熊二是怎样吃蜂蜜的。喔,熊大熊二吃完蜂蜜又睡着了,我们悄悄离开吧,不要打扰它们。

2.带幼儿安静的离开教室。

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