设计思路：进入中班后我班开展了水墨画的教学，儿童一般都习惯硬笔在较硬的材料上涂邪，水墨画无论从笔、纸、还是颜料上的习惯完全不同，经过一段时间的练习，小朋友已有良好的执笔、洗笔习惯，对水墨画产生兴趣。但孩子的表现力与成人不同，因而在活动中一方面让家长了解老师的教学方法，另一方面展示孩子画画方面的真实情况，希望通过这一活动让家长能根据孩子的特点在家进行有效指导或有一个正确的观点不要打击孩子的绘画积极性。一、活动目标：1、学习用水墨颜料、毛笔画出牵牛花，继续学习侧锋的（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）笔法。2、有良好的执笔、洗笔习惯，3、能较仔细的观察画面，对水墨画产生兴趣。二、活动准备：1、观察过各种美丽的花2、每人一张宣纸，每张桌子曙红，浓墨、淡墨各一份，每人两只笔，老师范画一幅三、活动过程：一、引起作画兴趣师导语：这是什么花？回忆以前学过的儿歌《牵牛花爬高楼》，引导幼儿观察牵牛花的花朵的形状、花叶、花藤。二、讲解示范：1、用妹妹笔蘸玫瑰红画出牵牛花的花朵，一朵、二朵、加一个花苞2、用笔尖蘸浓墨画出花托3、姐姐笔用侧锋画花叶，三笔构成一叶4、浓墨画出牵牛花细细的、缠饶在画叶间的藤三幼儿作画，教师巡回指导注意幼儿执笔、洗笔的姿势与方法以及笔法四、展示幼儿的作品

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