《成功需自信》教案《成功需自信》教案《成功需自信》教案

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《成功需自信》教案

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山东无棣小泊头镇中学:邱迎迎教学目标:1、情感、态度、价值观:养成自信的生活态度,正确认识自我价值的优势,树立正确的自信心。2、能力:初步学会克服自卑、树立自信的办法,在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。3、知识:认识自信的重要作用,理解自尊和自信的关系;了解一个人要树立自信的基本途径和办法。教学重点:扬起自信的风帆。教学难点:自信是成功的基石。教学过程:一、导入新课:同学们!我想问大家一个问题,我们班男同学表现好?还是女同学更优秀?那是英雄是好汉,上起课来比比看!有了自信离成功就不远了。我们今天一起学习:成功需自信课前我下发了一个自测题,不知大家测完了吗?在下面计算出a有多少?b有多少?给出自测结果:大家希望做一个自信的人,还是做一个不自信的人?(自信)为啥?因为自信对我们每一个人都很重要。有哪些重要性呢?活动一:出示图片:针对材料提问题:1、说一说上述材料留给你印象最深的是哪一点(自信)2、他们成功的秘诀有很多,但他们共同点是啥?(自信)3、自信与人的成功有啥关系?4、聊一聊你自己因自信获得成功的经历。二、自信对一个人的成功如此重要,那我们要成功就必须自信,让我们一起扬起自信的风帆!活动二:出示一组图片    我能行要自信先要告诉自己我能行,这是自信的前提条件。除了我能行,还要学会欣赏自己活动三:出示图片:欣赏自己1、要求每个同学先自己找优点2、谈每找出自己一个优点有啥感受?以小组为单位 ②每组指定一名同学作为找优点的对象 教师提示:“优点”不光是指学习好,体育好、唱歌好、人缘好、模仿能力强、做饭好等都是优点。当学生说出自己的优点后,教师示意学生掌声鼓励。(目的:激发学生的自豪感,增强自信心。我们每一个人都有自己的长处,也许我们不能创造出丰功伟绩,但只要我们有信心,我们一样可以不断进步,不断完善自己,使自己更有自信。发现优点,找到自信的支点,增强自信心。活动四:出示图片:真诚沟通1、用赞美而简练的语言,说出同学的优点和长处。2、当别人说出你的优点时你有啥感受?你羡慕吗?怎么办?当你认真学习他(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)人的优点时,你的优点也会越来越多,你就会越来越优秀,也会越来越自信。三、师问:期中考试刚刚过去,你能告诉我你考得怎样吗?整体或某一科?考好的-----家长满意,老师表扬,同学羡慕,是自己更自信,成绩会更好。考得不理想的——不要气馁,争取赶上。虽说是失败是成功之母,但总是失败也不利于成功自信与平时的成功体验是十分不开的,平时成功体验越多,会越自信。我们每一个人都想拥有自信,但自信不是你想有就有的,会有许多的因素影响自信,有哪些呢?缺点、不足,自卑心理我们每一个人都有自己的缺陷和烦恼,因此要树立自信必须正视不足,克服自卑心理!重要的是我要对自己有信心。当然,信心要建立在实力的基础上。活动五:出示图片:友情提示  1、过于自信等于自负,自负之人难成大器。自信源于实力。四、教师总结:我想送给大家三句话:我是重要的、我是能干的、我是快乐的。愿这三句话能伴随大家自信、快乐的成长!共2页,当前第1页12

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我们还要把个人的自信上升为民族国家的自信。出示图片:神六冲天你有啥感觉?我们会有一种强烈的民族自豪感,对我们的国家的未来充满信心。少年强则国强,少年雄于地球则国雄于地球。五、布置作业:整理本节的知识点

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