心理教育与学习习惯观后感

　　学生的心理健康是非常重要的，同学们，我们在观看了心理教育与学习习惯教育片之后，我们有啥感想呢？以下是小编精心准备的心理教育与学习习惯观后感，大家可以参考以下内容哦！

中小学生心 理健康教育与学习习惯观后感【1】

　　今天我看了于丹老师的专家讲座，十分有感触。她教给我很多对我有帮助的人生道理。

　　于丹老师的演讲分为几个主题，分别是：1.父母应怎么样认识小孩，怎样拟定合理的人生目标。2.小孩不听话，爱发脾气，作为家长应怎样正确引导教育。3.怎么样教育小孩理解父母、尊敬老师、懂得感恩。4.培育小孩抵抗挫折能力的重要意义。其中我最有感触的是第2个主题。

　　在讲这个主题的时候，于丹老师先讲了一个小故事，这个小故事想必大家都知道，但它却再一次的带给我心灵上的震撼：从前有一个小男孩，他十分爱发脾气。有一天，他的父亲把他带到院子里的篱笆跟前，对他说：“小孩，以后你每发一次脾气就在篱笆上钉一颗钉子。”这个男孩便照着父亲说的去做了。第一天快结束的时候，小男孩去篱笆跟前看，他这一天就钉了30多颗钉子，他十分惊讶，怎么自己一天中就发这么多次脾气呢？他自己都没感觉到。这时，父亲走到他的旁边说：“要想让钉子更少就只能学会控制自己的脾气。”小男孩就尽力控制自己的脾气，于是每天钉的钉子越来越少：十几颗、十颗、五颗、三颗，终于有一天，他高兴地跑到父亲跟前说：“父亲，我今天一颗钉子也没有钉！”父亲说：“那就把钉子全拔了吧。”待小男孩把钉子全拔了后，父亲也对他说：“今天一颗钉子都没定这固然很好，但你有没有想到这上面的钉子孔还是会留在别人的心上的。”这个故事告诉我们不要乱发脾气，发脾气就像在别人的心上钉钉子，钉子孔会永远留在别人身上的。

　　转过头来看看我，整天对家人发脾气，母亲督促我学习我总嫌母亲啰嗦，父亲让我干啥我总是不耐烦，想到这里，我不禁感到内疚：我在亲人的心上留下了多少个难以磨灭的伤口啊。在以后的生活中，我要改正乱发脾气这个坏习惯，听父亲母亲的话，做一个好小孩。

　　好好学习天天向上，报答。

小学中学生心理健康与学习习惯观后感【2】

　　今天，我准时的坐在沙发上收看于丹老师的讲座。

　　于丹老师主要讲了三个主题： 一是怎样培养小孩的孝心，教育小孩理解父母，尊敬老师，懂得感恩： 二是怎样培养小孩的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧; 三是怎样培养小孩自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。 她在第一个主题中讲到这样一个故事：从前，有一个孩子喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，孩子愁容满面地对大树说：“你看别的小孩都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有”。大树说：“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，小孩只有秋季才会来大树下。过了几年，孩子成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，都有家了，可我没有。”大树说：“你可以把的树枝砍了做房子。”也过了多年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树干砍了做独木舟。”他把独木舟推进海里走了。渐渐的小孩长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理我了吧?”小孩说：“不，我会一直陪你晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。”

　　这正是父母完成了对小孩一生的成全。在我们的一生中无私而也不求回报的养育着我们。孝为德之本，我们要懂得感恩，要勇敢承担爱与责任。

　　要想成就别样的人生，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。

　　看完讲座，我对我的人生有了新的思考，要想成才必先成人!

小学中学生心理健康与学习习惯观后感【3】

　　今天早上的七点十分，我和母亲一起收看了于丹教授主讲的《感恩教育》。

　　节目的开头讲的是一个配有画面的小故事。把那棵大树比喻成父母，大树陪着孩子长大，奉献了自己的果实，树枝，树杆，让孩子实现了愿望，孩子长大了变老了知道每天陪伴着大树。

　　是啊，我们现在都不愁吃穿，要啥玩具都拿钱买得到，坏了也不会去修，这很浪费，也缺少了自己做玩具的动手能力。我们都是独生子女，大多数时间都是计算机，电视陪着，这样不好，我们要多出去走走看看。“读万卷书行万里路”。

　　我们还要学会与人交往，人要与人斤斤计较，尽力去故帮助别人。帮助别人就是帮助自己。要懂得自己的事情自己做，这次没做好没关系，只要努力了一定能做好，相信自己不会错的。

　　好习惯都是从小养成的，我要做一个有孝心，有爱心，有自信心的人。

小学中学生心理健康与学习习惯观后感【4】

　　今天早上的七点十分，我和母亲一起收看了于丹教授主讲的《小学中学生心理健康与学习习惯》教育专题节目，感触很深。

　　于丹老师的讲座主要讲以下几个方面：一是怎么样培养小孩的孝心、爱心、责任心;二是怎么样培养小孩独立自主的能力和坚强勇敢的性格;三是怎么样培养小孩抗击压力、面对挫折和防止被骗的能力;四是父母面对小孩叛逆、爱发脾气不听话、不爱学习等问题怎么样正确与小孩交流沟通。

　　通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，首先要做一个有孝心，孝敬长辈，尊重老师，关爱他人，对学习对社会有责任心。然后才是学会学习。

　　而优良的学习习惯不仅是学生学习适应性的表现,而且是其终身学习品质的不可或缺的组成。所以，从今天起，我会从身边一点一滴的小事做起，持之一恒地“聚沙成塔，集腋成裘”，养成优良的学习习惯。

　　讲座中提到“如果小孩在平时生活中能和父母建立起优良融洽的关系,那么他便容易形成一种积极向上的健康心态;反之则可能会产生负面影响,心里留下阴影。”，这让我认识到和父母之间存在的沟通问题，希望从现在开始，多和父母沟通,注意沟通交流的办法、办法，以便能促进之间的了解,增进感情。

　　观看完于丹老师《小学中学生心理健康与学习习惯》讲座，对自己有了一个全面的认识，我懂得了怎样提高自己，希望自己以后成为一个有孝心，有爱心，有责任心，坚强勇敢，积极向上的人!

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