《杨修之死》读书笔记(精选19篇)《杨修之死》读书笔记(精选19篇)《杨修之死》读书笔记(精选19篇)

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《杨修之死》读书笔记(精选19篇)

《杨修之死》读书笔记(精选19篇)

《杨修之死》读书笔记 篇1

  我看杨修之死——读《杨修之死》有感

  凡看过《杨修之死》这篇文章的人,都会为才子杨修“恃才放旷”而死在“奸雄”曹操手中而感到惋惜。对曹操那种“嫉才妒能,不能容人”的行为感到憎恶。但是呢我认为曹操那么做是无可奈何的。

  曹操的无奈,其实是对杨修这种性格的无奈。在《三国演义》中,杨修恃才放旷且锋芒毕露而不懂得收敛,稍有机会,不管啥场合啥对象,便开始卖弄才华,以显示自己才高八斗,学富五车。其中诸如“一盒酥”和“猜字谜”等事件,便是极好的佐证。然而对于这些,老谋深算的曹操并不欣赏,每次都“虽喜笑,然而心恶之”。写到这里,也许有人会认为这是曹操嫉妒杨修才华,其实这只是一种十分肤浅的表面现象。因为对于大政治家曹操来说,他在臣僚们面前的每一个举动,都有其潜在的政治目的。就拿“一盒酥”“猜字谜”事件来说吧,在我看来,表面上是曹操和臣僚们的游戏之作,但事实并非如此,因为这些游戏都具有很强的政治试探性。老谋深算的曹操,想从中看看出臣僚们对自己的心思了解多少,明白多少,这对于曹操来说非常重要,如果一个人的所思所想全部被别人看破,那么这个人就失去了其价值,而杨修想靠才华领取政治资本,却犯了曹操的大忌,所以他为自己的惨局,埋下了祸根。

  但我认为杨修最后身首异处的主要原因并非上面这些小事,而是杨修参与了曹氏集团的权力之争。试问哪一朝最高统治者喜欢别人来管自己的“家事”呢?从这个角度说,杨修的死是必然的。

  处死杨修,是曹操无奈的选择,而曹操因处死杨修而落了个“嫉贤妒能”的千古骂名。杨修到死都不知道,自己才是真正的凶手!

《杨修之死》读书笔记 篇2

  这个世上本就没有绝对的对错。当你一味地嘲笑杨修的恃才放旷时,也何曾想过,假若不是在那样混乱的历史中,假若曹操没有掌握生杀大权,假若当这样的事发生在如今的社会,我们也不过是一笑了之罢了。

  的确,杨修的才华可遇不可求,如若不是他为人居傲自负,以曹操的野心绝不会屈就他仅是当一个小小的汉主簿,这一点我们不可否认。但是呢他却不懂掩盖自身的光芒,甚至置曹操的威严于不顾。如此,在我们看来是坦率到可爱。但在曹操眼中,杨修俨然已成为一颗毒瘤,欲除之而后快。因为杨修的存在让曹操产生了危机感。身为臣下,能为主子排忧解难固然是好事。但是呢事事比主子占尽先机,那就未必是明智之举了。

  所以,有人说杨秀最后的惨淡收场,纯属自找,那也不假。但细细也想,曹操就没有一丝过错吗?

  还记得那个说出“宁我负尽天下人,也不叫天下人负我”的曹操,身为上位者,这近乎偏执的思想真的好吗?我们从文中也可以看到,他是一个多疑的人,所以他最后秉着“宁可错杀一百,也不放过一个”的原则,处死了杨修。这看似已了结的事情,长此以往,比酿成大祸。他的多疑究竟会让他失去多少良才大将?既然为人君,就应宽容大度,这样与之背道而驰,终会吃苦果。

  这样的悲剧,它既不是第一次,也不会是最后一次。但如果,宽容与谦逊相握手,该多好?

《杨修之死》读书笔记 篇3

  《阿拉丁神灯》这个故事的主人公阿拉丁是没有父亲的小孩。之前,阿拉丁很懒,他喜欢和朋友们在小巷里或集市上闲荡。后来,魔法师欺骗阿拉丁和他一起去找神灯。找到神灯之后,阿拉丁看清魔法师那张嘴脸。知道邪恶的魔法师法力法力非常强大,但他还想得到那盏威力无比的神灯,进而达到控制整个世界的目的。因此,阿拉丁带着神灯离开了魔法师的摆布。阿拉丁通过灯神的帮助,他变得即勇敢也坚强。最后,阿拉丁终于打败了魔法师。

  《阿拉丁神灯》从这个故事中我懂得了,一个贪心的人是没有好结果的。魔法师虽然非常强大,但他终将被灭亡。正义肯定会战胜邪恶的。因此,我们在生活中不能向坏人,坏事低头,要勇敢地和他们做斗争。

《杨修之死》读书笔记 篇4

  读了郑振铎的《猫》之后很有感触。

  作者冤枉了那只小猫,使它抑郁而终。他充满愧疚之意,却不能挽回,不能去弥补。作者的心也是受到了极大的责备。我同情这只小猫,也同情作者,因为我明白被人冤枉的痛苦,而明白冤枉了别人却无法弥补时,是更痛苦的。

  这让我想到了很多,像狐假虎威,狐狸假借着老虎的权威,来震慑动物,甚至蒙骗了老虎,由此可见在权威面前,其他的是多么的“微不足道”。

  这种现象不止处于人与动物之间,还存在于动物与动物之间。历史上,出现了很多君冤臣的事例,像曹操,在赤壁之战时,中了诸葛亮孔明的反间计而斩了蔡瑁、张允二人。斩后才醒悟过来,曹操是十分气愤,十分后悔。但为时已晚。再也没法弥补了。被斩的蔡瑁、张允就相当于弱势群体,而曹操无疑是个权威,在权威面前,弱势群体不能解释啥,更不能争辩啥。通常是被冤枉,所以,史上有很多为民平凡的故事。

  对于弱势群体,我们更就应去关怀他们,而不就应去伤害他们。不管人还是动物,都是平等的。

  对于做事来说更不能主观臆断,就应多动点脑子,事情也不要做的太绝,起码要留一丝余地,一道退路。

《杨修之死》读书笔记 篇5

  猫算是一种可爱的动物,作者郑振铎也曾三次养猫,他最后一次养猫,更让他心痛,更让我们深思。

  在《猫》课本中讲述了郑振铎家中养了三次猫,第一次养的白猫,他和三妹都极为喜爱,可最后猫先是由于忧郁而懒散,最后猫死了。过了几天,妈妈也给三妹带回来一向黄猫,它更为活泼可爱,可有一天,大家都找不到它,最后从周家丫头那里明白,原先被过路人捉走了。冬季的时候在门口收养了一只瘦弱的猫,大家都不喜欢它,春季的时候它壮起来却也只明白吃喝,大家就更不喜欢了,有一天妻的鸟少了一只,郑振铎就断定是猫吃了鸟,就用棍子打它,可最后发现并不是它,两个月后猫也突然死了,他觉得自己的良心受到了谴责,于是,他家永不养猫。

  有人说,三只猫的悲惨结局都是因为地位造成的。我的心也似乎靠了那边去,如果他们一家人都把猫当做家人,当做朋友,或许它们就不至于失踪不至于死了。他们可明白,猫的世界只能是他们,而那些人的世界里猫是若有若无的。能够想象,在一个阳光灿烂的下午,猫竭尽全力让自己的朋友开心,心都快跳动了,而它们所谓的朋友却只是像一只硕大的手从它们的身上抓取快乐的果实,他们只是把猫当做合成快乐的工具而已。就像影子一样,隐隐约约地穿过了人的生命。

  第三只猫也是最让人怜惜的。它只但是呢长得丑了点,不大活泼,没有很大的本事,身上却聚集了大家厌恶的目光,这似乎很不公 平,更加的是,它只但是呢对鸟感兴趣,却被人诬陷吃了鸟。它就应也拥有一个尊严,拥有一个权力为自己辩解,可惜它不会说话。没有一个的证据能指向它。

  或许在生活中,像这猫一样的人很多,并我们没有投去平行的眼光。清洁工、保姆、电工、工人。每一个人都有其存在的好处,并非是让人踏践的。请回忆一下,是否当清洁工顶着大汗刚扫好的时候,就把垃圾扔下去;请回忆一下,当有人帮忙的时候却弄丢不重要的东西,是否就斤斤计较;请回忆一下,当东西没了的时候,就平时的印象就把这罪名加在不相干的人的头上。请扶起一把心灵的秤,用平等的眼光去看待每一个人,每一只动物。

《杨修之死》读书笔记 篇6

  我读了《龟兔赛跑》这本书。这个故事讲的是一只兔子和一只乌龟赛跑的故事。骄傲的小兔子因为瞧不起小乌龟,所以提出了要和小乌龟赛跑,乌龟爽朗的答应了。兔子想:“爬都爬得那么慢,还够胆和我比赛呢!”兔子不把比赛当一回事,所以在半路上睡着了,而小乌龟却坚持不懈,一个劲儿的往前跑,等小兔子醒来跑去追时,乌龟已经在终点等它了。

  从这个故事中,我明白了一个道理:人不能自高自大,不能有一点小成绩就骄傲,要虚心。

《杨修之死》读书笔记 篇7

  从《金色的脚印》中,我看到了人与动物之间的浓浓的亲情。这个故事故事讲述了小男孩正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出来,最后正太郎为了把小狐狸要回来不慎掉下悬崖,是两只老狐狸救了昏迷中的正太郎,之后,正太郎把小狐狸放了,目送它们远去。

  狐狸夫妇的勇敢很让我感动。狐狸都是怕狗的,但狐狸父亲为了让狐狸母亲给小狐狸喂食,把秋田狗引开的时候是那么勇敢,还大摇大摆地从秋田狗身边走过。难道它不怕被秋田狗咬吗这体现出了狐狸夫妇对小孩深深的爱。

  它们没有救出小狐狸,但它们没有放弃。它们冒着生命危险在正太郎家地板下做了窝。这是多么危险的事情啊!一不留意,它们都会被抓起来。读到那里,我被狐狸夫妇对小孩的爱深深地感动了!这是一种多么伟大、多么无私的爱啊!

  正太郎是个善良的小孩,他发现了狐狸们的窝,没有把它们抓起来,而是每一天给它们送着食物。他想向安田先生要回小狐狸,却在途中掉下了悬崖,是两只狐狸救了他。

  最后,狐狸一家回归了树林,在阳光下的脚印闪着灿灿的金光,题目也是金色的脚印。表面上写了这些脚印在阳光的照耀下金灿灿的,事实还说明了:狐狸一家虽然是动物,但它们也像人一样,它们的生命同样珍贵,那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征,这脚印中饱含了人类对其他生命的珍重与爱护,体现了人类完美的思想感情,而在这金色的脚印中,还体现了狐狸一家生死相依的浓浓的亲情,以及它们对人类的友善,文章结尾与题目相呼应,意在呼唤亲情、友情,要互助互爱,把狐狸身上这种闪光的东西继续发扬。

《杨修之死》读书笔记 篇8

  当我看到书名的时候,觉得很奇怪:猫怎样可能活100万次呢?我带着疑问,翻开了这本书。

  书中讲的是一只虎斑猫。有一次,它是国王的。国王爱打战,打仗时。总把它放在篮子里。有一天,猫被飞来的箭射死了。国王很伤心,可猫自己却不觉得可惜。有一次,它是水手的。水手总带着它环游世界。有一天,猫掉进水里,淹死了。水手伤心极了,把它埋在土里,可猫自己却一点儿也不伤心。后来,它成了魔术师、小偷、老婆婆等人的猫。每一次,当猫死了之后,它的主人都很伤心,都哭了。可是,猫自己却从来没有哭过。后来,那只猫变成了一只漂亮的野猫。这一次,它成了属于自己的猫了。许多母猫都想成为它的新娘。但它都回绝了。

  最后,它取了白猫做妻子。白猫生下了许多可爱的小猫。

  有一天,白猫死了,那只从没哭过的猫竟然破天荒地痛苦了起来。而且,一哭,哭了100万次直到一天中午,那只猫自己也老死了。临死之极,那只猫终于明白了,只有懂得真爱,善待挚爱,一生才会死而无憾!

  我觉得,一个人要是心中没有属于自己的美好理想,糊里糊涂地活着,就算活了100万次,也没有啥意义。事实上,一个人,无论是谁,都不可能活100万次。因为只有这唯一的一次。所以,一定要好好地珍惜——珍惜此生的每一寸光阴。人活着,就要拥有属于自己的美好的理想。为了实现美好的理想,从小就要勤奋学习,打好基础。长大后,更要不懈努力,百折不挠……只有这样,今生今世就算没有虚度,人生就算有了最大价值。

《杨修之死》读书笔记 篇9

  今天我读了《小草和大树》这篇文章,令我印象深刻。

  文章主要讲了英国著名女作家夏洛蒂?勃朗特怎么从一棵小草变成一棵大树。他的出身贫寒,妈妈早逝神火艰苦。在那么艰苦的生活环境下,她和妹妹们却仍然坚持学习,从来没有放弃过写作尝试,永不言弃。尽管后来遭到罗伯特?骚塞的歧视,他们还是坚持写作,而且意志更坚强。知道自己不是写诗的料后,她们也改写小说,她们以罕见的精神毅力取得了伟大的成就。他们是多么坚持不懈、坚贞不屈啊!古今中外像她们这样的人也怎样会少呢:家境贫寒的匡衡、高位截瘫的张海迪、弱听的贝多芬,他们在获得伟大成就的过程中不知历尽了多少艰辛,走过了多少坎坷的道路,这种顽强的毅力与精神让我对他们肃然起敬。

  想到这儿,我不禁羞愧了:我们每天的生活都是衣来伸手饭来张口,在家里也从来不会洗衣、烧饭,更不会像他们那样地渴望学习,甚至还把学习当做一件苦差事,每天只想玩耍,才疏学浅,与这些伟人比起来,只能是自愧不如,自惭形秽!

  每一棵参天的“大树”都是由汗水浇灌成的,虽然我们现在还是微不足道的“小草”,但是呢我们都拥有成为大树的基础,只要我们再对它进行“培养”、“施肥”,只要我们刻苦奋斗,就可以成为“大树”。

  让我们一起来学习夏洛蒂那永不言败、不屈不挠的精神吧!

《杨修之死》读书笔记 篇10

  怀着对杨澜的崇拜和好奇把这本书捧回了家,想由此获知在做每一个人生选择的时候,杨澜是怎样想的,她怎样面对困惑和选择,怎样成长。

  一开始看起的时候,觉得书的节奏挺快,涉及的人物、信息量都有一点,读着很舒畅,但是呢读着读着,不由得对《一问一世界》有些失望,因为它并没有回答我想获知的问题。诚然,《杨澜访谈录》伴随着杨澜的成长,是她人生的重要内容,但对于这本书我感兴趣的并不是《访谈录》里有些啥嘉宾、杨澜在访问嘉宾前是怎么做功课诸如此类的问题。我想知道,例如,《访谈录》提问之前、提问之中的过程对于提问之后杨澜的思想、思考有啥样的影响,但恰恰这样的内容在书中一笔带过。影响肯定有,但我想知道是怎么影响的!整本书更像是杨澜的履历表而不是传记,书里各种风云人物,看似励志,看似很有内容,其实是只有骨架没有血肉的感觉。如果是读一个作家的代表作,你会读到他对书的诚意。在看杨澜的博文《拿到新书,谢谢大家!》中有写“其中我写的部分都是在飞机上或临睡前在床上零零碎碎写成”,我想也是,读起来并没有那种很费心血的感觉。当然不是说杨澜没有诚意,只是这本书被我寄予太多“厚望”,读后没找到答案不免有些失望。从书的细节来讲,书是由杨澜和朱冰女士每人写一部分这样交错的形式展现,有些地方内容有重复,由两个不同的人写却没有看到不同的见解,也是不满意的地方之一。对于这样一本通俗读物,我是不是要求太严格啦?!

  接下来讲讲书的内容。除去开头的代序和结尾的代后记,目录中提出六个问题,书以回答这六个问题为线来编排相关内容,每个问题的回答都由杨澜和朱冰女士各写一部分。这六个问题是:

  一、你真的那么有远见吗?

  二、你不想赢吗?

  三、谁能在石头上轻松睡觉?

  四、为啥总问女人这个问题?

  五、奥运可以是件很浪漫的事吗?

  六、你是否曾站在空空的舞台?

  对于“一、你真的那么有远见吗”,杨澜的回答是“所谓远见,即洞察力,是对历史发展规律的掌握和对未来趋势的预测。它是某种稀缺资源,不是因为它要求当事人有多么聪明,而在于能否在正确的时间做出正确的决定”。也就是是说,历史是人的选择,是人民大众的选择,领导者顺应了这个潮流就是有远见的表现。

  第二部分“二、你不想赢吗?”强调的是人可以实现精神和物质的双赢。

  “三、谁能在石头上轻松睡觉?”的发问来自中国台湾著名编舞者林怀民。在石头上睡觉?也硬也冷!但如果你做到了,克服了依赖舒适的惰性,那么,石头上也会留下你的温度。我觉得这是在讲人与事物之间一种相互探讨相互适应的做事态度和办法。

  “四、为啥总问女人这个问题?”是问——怎么在事业和家庭上实现平衡?杨澜的回答是它俩本来就不是对立面,不是鱼和熊掌不可兼得的关系,而是一种自然而然、水到渠成的社会角色的掌握。

  “五、奥运可以是件很浪漫的事吗?”这部分讲了申奥以及奥运(主要是开幕式时)的努力。文化的交融和传达可以很浪漫。

  “六、你是否曾站在空空的舞台?”作为书的最后一部分,意在回归自我,也如杨澜在“代后记”中讲到的现在《访谈录》里的提问不为追求深刻,而是“回归常识”,其实也是她对自己人生新阶段的理解和思考定位吧。

  看了书中讲到的在上海时《杨澜访谈录》的“梦之队”团队,让我对这个团队心声好感和好奇,要找一期20xx年之前的节目来看。,我看了20xx年访问李光耀、吴开栋、李显龙三位新加坡总理的视频,觉得剪辑有点乱,提问也不怎样样,没有书中所说的那种水准啊。

《杨修之死》读书笔记 篇11

  《巴黎圣母院》读书笔记

  在十九世纪群星灿烂的法国文坛,维克多?雨果可以说是最璀璨的一颗明星。他是伟大的诗人,声名卓著的剧作家、小说家,也是法国浪漫主义文学运动的旗手和领袖。这部伟大的作品《巴黎圣母院》是他的第一部引起轰动效应的浪漫派小说,它的文学价值和对社会深刻的意义,使它在经历了将近两个世纪的时间之后,还是在今天被一遍遍的翻印、重版,进而来到我的手中。

  在我阅读这本书的过程中,我感受到了强烈的“美丑对比”。书中的人物和事件,即使源于现实生活,也被大大夸张和强化了,在作家的浓墨重彩之下,构成了一幅幅绚丽而奇异的画面,形成尖锐的、甚至是难以置信的善与恶、美与丑的对比。

  《巴黎圣母院》的情节始终围绕三个人展开:善良美丽的少女爱斯梅拉达,残忍虚伪的圣母院副主教克洛德?弗罗洛和外表丑陋、内心崇高的敲钟人伽西莫多。

  波希米亚少女爱斯梅拉达是巴黎流浪人的宠儿,靠街头卖艺为生。她天真纯洁,富于同情心,乐于救助人。因为不忍心看到一个无辜者被处死,她接受诗人甘果瓦做自己名义上的丈夫,以保全他的生命;看到伽西莫多在烈日下受鞭刑,只有她会同情怜悯,把水送到因口渴而呼喊的敲钟人的唇边。这样一个心地高贵的女孩,竟被教会、法庭诬蔑为“女巫”、“杀人犯”,并被判处绞刑。作者把这个人物塑造成美与善的化身,让她心灵的美与外在的美完全统一,以引起读者对她的不限同情,进而产生对封建教会及王权的强烈愤恨。

  至于副主教克洛德和敲钟人伽西莫多,这是两个完全相反的形象。克洛德表面上道貌岸然,过着清苦禁欲的修行生活,而内心却渴求淫乐,对世俗的享受充满妒羡。自私、阴险、不择手段。而伽西莫多,这个驼背、独眼、也聋也跛的畸形人,从小受到世人的歧视与欺凌。在爱斯梅拉达那里,他第一次体验到人心的温暖,这个外表粗俗野蛮的怪人,从此便将自己全部的生命和热情寄托在爱斯梅拉达的身上,可以为她赴汤蹈火,可以为了她的幸福牺牲自己的一切。

  这种推向极端的美丑对照,绝对的崇高与邪恶的对立,使小说具有一种震撼人心的力量,能卷走我们全部的思想情感。这也许正是浪漫派小说的魅力所在。

  在《巴黎圣母院》中,作者以极大的同情心描写了巴黎最下层的人民、流浪者和乞丐。他们衣衫褴褛、举止粗野,却拥有远远胜过那个所谓有教养、文明的世界里的人的美德。互助友爱,正直勇敢和舍己为人的美德。小说中巴黎流浪人为救出爱斯梅拉达攻打圣母院的场面,悲壮、激烈、慷慨、惊心动魄,显然是在一定程度上融入了七月革命中巴黎人民显示的英勇精神和巴黎人民捣毁圣日尔曼教堂和巴黎大主教府的事件。小说写到这里,还通过书中人物之口预言人民将起来捣毁巴士底狱,暗示了一七八九年大革命的爆发。

《杨修之死》读书笔记 篇12

  最近母亲给我读了一本书,书名叫《尼尔斯骑鹅旅游记》,说的是小精灵因为尼尔斯的无礼而把尼尔斯变成了小人,尼尔斯和他家的雄鹅莫顿跟着一群大雁飞上了天,一路上尼尔斯做了许多好事,最后尼尔斯成了好小孩,他也恢复了原形。我喜欢故事中的尼尔斯,因为他能够改掉自己的缺点,非常勇敢,还爱帮助别人。我也想跟大雁阿卡去旅游。

《杨修之死》读书笔记 篇13

  契诃夫是世界文坛上一位罕见的艺术家。他的小说经受了百年的时间检验,依然闪耀着独特的艺术光彩。契诃夫的着眼点总是平凡的人的日常生活,他是个描写日常生活中的最平凡事情的现实主义者。但是呢他从不陷入日常生活的“泥沼”,他对生活素材认真细致地进行“观察、选择”,而在创作过程中也进行“推测、组合”,使生活素材形象化,平平常常的似乎是偶然的现象中揭示出生活的本质。

  所以我很喜欢契诃夫的作品。在这本短篇小说选中,我最喜欢的还是其中的《变色龙》,《钉子上》和《万卡》。《变色龙》告诉了我们:在沙皇俄国将军家中的一条狗比平民百姓还要重要,巡逻官奥楚美洛夫之流在有权势者的家犬前摇尾乞怜,而对老百姓却张牙舞爪,蛮横娇纵。《变色龙》就是契诃夫送给人世的一面镜子,一个警示,在百余年后的今天同样还是有人身上有着“变色龙”的奴性,表里不一;《万卡》可以说是《苦恼》的姐妹篇。都是抒情心理短篇小说。主要写的是:九岁童工的稚真心灵,他的学徒生活的苦楚,他对祖父和家乡的眷恋——这一切在篇幅不大的作品中巧妙地互相穿插和渗透,短短几页字就写出了童工生活中的酸甜苦辣,给读者留下了深刻的印象;短篇小说《钉子上》和《一个文官之死》一样,都展现了但是呢沙皇俄国在官场上的丑态:强者霸道、倨傲专横,弱者低头哈腰、不敢反抗。臭虫般的切尔维亚科夫以及他的奴才们的心理正是这种官场生活的产物。

  读了这本小说选后,我更能体会到当时沙皇俄国官场上的险恶与蛮横,也看清了当时和如今的“变色龙”就是墙头草,哪边是强者就拥护哪边,即使那强者并不是善良的那一方。《契诃夫短篇小说选》给我了很多启迪,让我了解到不少沙皇俄国的当年!

《杨修之死》读书笔记 篇14

  今天我读的绘本的名字是《我爱我的爷爷》,我一边读着一边眼泪就快出来了,我很感动,也很难过,心里说不出来是啥滋味。他的奶奶死了,爷爷每天很少说话,爷爷在他家也住不惯,自己一个人回乡下了,我觉得故事中的爷爷很可怜,他很孤独。

《杨修之死》读书笔记 篇15

  从前,有一个农夫,他种了些禾苗。但是呢他看到人家种的禾苗比他的高时,农夫开始发愁了。他想呀想、想呀想,终于想出办法了。于是,他回到了田里,把每一枝禾苗都拔高了。他回到家里,对儿子说:“你到田里看看。”儿子去了田里,发现禾苗全枯死了。

  这个故事说明了:农夫违背了庄稼春种、夏长、秋收的规律。使得庄稼枯死。

  我认为农夫性子太急。如果他认真给庄稼浇水施肥,到了冬季,农夫一家就不用喝西北风了。

  《揠苗助长》读书笔记200字

  今天,我读了《拔苗助长》这个故事它讲的是:有个农夫在一块肥沃的土地上种了黄豆种子。

  不几天,种子便破土而出,长得茁壮喜人。

  但是呢农民总嫌豆苗长得太慢,忽然他想到一个办法:把每棵豆苗都往上拔一点不就高了吗?

  于是他从半夜干到东方破晓,把地里的每一棵豆苗都往上拔了一点,干完后,高兴地回到家里。

  第二天,老伴到地里一看,豆苗已全晒死了。

  这个故事告诉了我们:忽视自然规律,会把好事变成坏事。

《杨修之死》读书笔记 篇16

  这是一个非常有趣的故事,如果想看的话,就跟我一起去看看吧!有一只蝉,它夏季忙着唱歌,秋季忙着跳舞,一点也不准备过冬的粮食。而勤劳的蚂蚁兄弟们已经准备了许多美食。

  一转眼,秋季过去了,大雪盖到大地上,那只蝉被冻得瑟瑟发抖,饿得肚子“咕咕”直叫。而蚂蚁津津有味地吃着他们秋季准备地粮食。

  于是,蝉去问蚂蚁讨吃的。看着蝉狼吞虎咽地吃着,蚂蚁说:“如果你在夏季唱歌,秋季跳舞,冬季也只能饿得发抖了。”

  读了这个故事,我知道了,我们不能像蝉一样,整天吃喝玩乐,不准备粮食,到冬季向别人讨吃的;要像蚂蚁一样,勤奋劳动,冬季才不会饿肚子。现在我们应该勤奋学习,长大才有一番作为,才能开创一份大事业。让我们记住这句古诗:“少壮不努力,老大徒伤悲。”

《杨修之死》读书笔记 篇17

  今天,我看了《聪明的小公鸡》这个故事。故事是这样的:一只小公鸡正在玩,突然,从他身后窜出一只大野猫,张嘴就要吃它,小公鸡急中生智,想出了一个好办法,大野猫上了当,小公鸡逃走了。我想:“大野猫好笨哪!小公鸡好聪明哪!小公鸡爱动脑筋,脑子越用越灵活,能很快想出好办法来逃生”。我要学习小公鸡!大野猫不愿动脑筋,脑子老不用可就便废了,我才不学习大野猫呢!今后,我要多动脑筋,多读书,用丛书中学到的知识来克服各种困难!充实丰富自己,多长本领,长大后用所学的知识,开动脑筋,为社会多做贡献。

《杨修之死》读书笔记 篇18

  最近,我认真拜读了孟繁华教授的《赏识你的学生》一书,这本书从家长、学生、教师等角度,选择了一个个典型的案例,来诠释成功教育的奥妙所在,每个故事的后面还附有家长留言,专家评析,生动而也引人入胜,故事情节也往往出人意料,处处闪耀着智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人们认为智力低下的学生,这些学生,在教育者的启发、赞赏、激励下,取得了优异的成绩,走上成功之路。

  我想:这应该是我们学习的优秀典范。他们的事迹给予我许许多多宝贵的启示。作为一名教师,每天面对几十名小孩,面对几十双充满渴望和期待的眼睛,我们的言行举止,我们的情感态度,无不深深影响着每一个小孩。当小孩犯错误或表现不佳的时候,严厉的批评,大声的斥责,换来的是小孩暂时的服从,表面的听话,但同时也在小孩的心中埋下了叛逆和怨恨。老师不仅没有转变小孩,实现自己的工作目标,反而伤害了小孩的心灵,伤害了师生感情,给今后的工作带来更大的麻烦。所以,全新的时代需要拥有全新观念的老师,全新的时代赋予“敬业”和“专业”全新的含义。教师是跟人打交道的工作,我们的工作对象是虽然年幼无知,但是呢也是有血有肉,有思想,有情感,有独特个性的小孩。这就更加要求我们关注小孩的内心世界和精神需求,激发他们对知识的热爱和渴求,培养他们积极进取奋发向上的意志品质远比传授知识更重要。我们要时时刻刻提醒自己,时时刻刻历练自己,用我们不限的爱心、耐心、细心和关心,尽可能使用鼓励或激励的的语言,为小孩也为自己创造美好的教育境界。

《杨修之死》读书笔记 篇19

  “夫运筹帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房也。”这是汉高祖对张良的肯定。

  在那个楚汉争霸岁月里,张良功不可没,没有他,刘邦安能得天下?他深谋远虑,计策神效且周全,深得刘邦信任。

  然而,就在刘邦得天下之后,张良却也可善终,在那个“狡兔死,走狗烹。飞鸟尽,良弓藏。天下定,谋臣亡。”的时代里真的很难做到。就比如,韩信,他为打下 汉室江山可谓劳苦功高,但也被刘邦给杀了,萧何也是功臣,当初他一家几十口人一起跟着刘邦起义,可这时,他却成了介下囚。

  唯有张良不自恃功高,刘邦给他封邑三万户,他惋拒,只要了一个小小的地方“缁”,当了个留侯。他深知人心险恶,所以他用尽一切办法使自己全身而退,他去学道,游四海,为的就是怕遭人迫害,最后他在张家界那个人间仙境寿终正寝。

  我不禁感叹,自古英雄在建功立业之后,大多者都不能全身而退,甚至搭上自己的生命,岳飞不就是个典例吗?张良一样得以青史留名,留芳万世!

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《杨修之死》读书笔记(精选19篇)
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