活动目标：

1 .用京剧西皮的曲调.短促、拖长腔等方法演唱歌曲 。2 .在熟悉儿歌,会唱了的基础上学习对唱,并用动作和表情表现歌曲.

3.懂得不能骄傲的道理 。

活动准备：

1.歌曲录音带及伴奏带.

2.幼儿有听故事《龟兔赛跑》，念儿歌(歌词)的经验.

3.以欣赏过与京剧有关的唱法,动作,过门,乐器等.

活动过程：

一 .随着歌曲的音乐,做身体动作,进一步感受和表现3\4拍乐曲的特点,以愉快的心情,积极的态度参加活动。

二.教师引导幼儿回忆《龟兔赛跑》故事情节。

三.念儿歌(歌词)一遍 。

四. 欣赏京歌《龟兔赛跑》录音带。

五.比较京歌与一般歌曲的不同.

1.这首歌和我们平时唱的歌曲有什么不一样?

2.有时拖腔拖得较长,京剧是叫什么?(拖长腔),有时还绕着唱.

3.歌里有时是唱,还有呢?(有说----“道白”)

4.重复欣赏,加深对京歌特点的印象。六.玩对唱游戏. (用歌曲伴奏带)1.幼儿练唱歌曲中的过门 。2.教师唱歌词,幼儿唱过门,一起说“道白”。3.幼儿唱歌词,教师唱过门,一起说“道白”。

4.幼儿与幼儿进行对唱游戏.七.迁移原有经验,边唱京歌边有表情地做动作.如: 边唱边拉京胡,乌龟努力地赛跑,兔子        的骄傲,羞愧地低下了头等.

八.确定京歌名称。

师:“因为这道歌用的是京剧的曲调,所以叫京歌《龟兔赛跑》。”

九.在歌曲录音伴奏带的伴随中,愉快地走出教室.

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