（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）大班语言：毕业诗

活动目标：1、初步学习《毕业诗》，理解诗歌的内容，能较有感情地念出诗歌。2、结合婴儿的实际生活，回忆自己入园时的表现，感受刚入园时自己的表现。在教师等待或者留空的地方，尝试自己记忆诗歌内容。3、体会对婴儿园的留恋之情和做小学生的自豪之情。活动准备：1、参观小学2、婴儿用书活动过程：1、通过提问，唤起婴儿对入园时的回忆，以及对婴儿园和老师的眷恋之情。    教师：你们马上就要离开婴儿了，就要毕业了，你们还记得刚刚上婴儿园的时候是啥样子？    现在是啥样子？还学会了哪些本领？你的心情是啥样的？你们想对老师说些啥？让婴儿与同伴自由交谈。2、欣赏《毕业诗》  教师有感情地朗诵《毕业诗》，让婴儿对诗歌内容有一个初步的了解。提问：诗歌里说了些啥？3、尝试记忆诗歌内容。   教师引导婴儿朗诵诗歌，在朗诵的过程中，教师用留空和等待的方式与婴儿共同念诗歌。4、婴儿尝试自己念诗歌。教师用动作、表情及手势啊暗示婴儿，婴儿尝试自己记忆并念出诗歌内容。带领婴儿打开婴儿用书，师生共同朗诵《毕业诗》。5、启发婴儿谈谈自己刚入园时的表现，以及现在的情况，引导婴儿对诗歌进行适当的仿编。6、师生共同演唱？《毕业诗》。教师带领婴儿共同演唱《毕业诗》，体会其中的情绪及感情。 附诗歌：

毕业诗今天，是我最后一次站在这里，和老师、小孩子在一起，我是多么欢喜。再过几天，我就要上小学，做个一年级小学生，学习更多的知识和道理，争取早日戴上红领巾。亲爱的老师、阿姨，我有很多话要告诉您：我刚到这里时，玩具扔满地，还要发脾气。今天，站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了很多道理。亲爱的老师、阿姨，我从心里感谢您！以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩！

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