建筑工程学院2024级工程造价专业实习第一阶段为期4周，第一周2024年10月17、18、24、25、31日，第二周 2024年11月1、7、8、14、15日，第三周 2024年11月21、22、28、29日，12月5日，第四周 2024年12月6、12、13、19、20日进行；第二阶段于2024年4月26日至2024年6月18日进行，为期8周；合计12周。本组共有9位同学（吴翰雨同学由于自身原因放弃实习），由建筑工程学院专任教师杨晋平任指导教师，并由新余市方正建设监理有限责任公司派出1-2名工程师，共10人担任实习单位指导教师。经过老师的细心指导和同学们的共同努力，圆满完成了预定的实习任务。现将实习的具体情况，收获，不足总结如下：

一、实习组织及安排

专业生产实习是工程造价专业教学计划中一个重要的实践性教学环节，其主要任务是让学生分别深入到施工现场，参与施工单位的施工技术和施工管理工作，或者进入造价咨询单位，了解实际工程的管理过程，完善专业技术，将所学知识运用到实际中。通过生产实习使学生理论联系实际，验证、巩固和深化已学的理论知识；培养学生观察、分析和解决工程技术及管理问题的独立工作能力；了解建筑企业现行的组织机构及建筑企业经营管理办法及当前建筑业中采用的一些新结构、新材料、新工艺。因此，专业生产实习是增强大学生的工程意识和提高大学生的创新能力的一个很重要环节，必须予以充分的重视和合理地组织安排。

根据指导方向分别写出并完善具体的实习计划（详见实习计划书），并于2024年12月18日由建筑工程学院领导及实习指导小组成员对学生进行了实习前的动员大会，强调了实习的要求、目的、内容及办法。在实习期间，要求学生积极参加实习工作，深入实际，增长社会知识，培养责任感；同时必须独立完成实习日记（不少于60篇）,实习周记4篇，实习总结1篇。

通过实习，学生对建筑施工技术、项目管理要求、概预算，有了较为全面的认识，取得了较好的实习效果。

二、效果评价

1、出勤情况

指导教师经常电话联系以了解学生实习情况。经统计，全组学生均能按要求完成12周实习，出勤不少于60天，并能按时完成实习日记、实习周记和实习总结，达到了要求。

2、实习单位评价

实习期满后，实习单位对在本单位实习的同学就他们的实习过程作了一个简单而也客观的评价，学生实习综合能力评价为较强的有5人，评价为一般的有3人。

3、指导教师评价

实习成绩评为良的5人，评为中的3人。

三、实习效果分析

1、思想态度

在此次实习中全组同学态度端正，表现出较大的热情，大家都认为这是一个难得的机会，是理论联系实际好机会，大家都认识到参加生产实践的重要性，实习中能积极参与生产活动，积极向现场工程技术人员和工人师傅学习请教使实习取得了较好的收获。

2、实习效果

由于学生接触实践较少，实习初期对工地现场感到陌生，经过12周实习，尤其是在实习单位指导老师的指导下，学生的实践能力有了较大的提高，进而激发了学生对专业知识的兴趣，达到了专业教学的目的。

促进了学生自身的发展，培养了学生适应环境的能力和发现问题、解决问题的能力，为学生今后的发展打下良好的基础。

学生已经能够将已学理论知识应用于施工生产中，对施工规范，项目管理有了更深的理解，建立了设计图纸与施工现场的有机联系，同时也促进了建工学院人才培养方案的完善和课程设置。

经过实习，学生的社交活动能力也得到了很大的提高，与实习单位指导教师和工人师傅相处融洽，建立了良好的关系。

另外，在实习中同学们为了更多地实际考察不同的工程，积极同项目管理人员联系，通过交换实习工地和参观其它工程的办法，到多个工地进行实习，使实习获得了更多的收获。

3、实习经验

今年的生产实习，从建筑工程学院领导到实习指导教师，都十分重视并予以指导，使学生在实习前就具备了相关的专业知识。实习组织工作周密细致，日常工作管理及时有效，对存在问题能迅速解决与指导。

4、存在的不足

由于今年疫情影响，学生一部分实习尽在家里线上进行；疫情解除后精力放在找工作上，学生在实习中学习不够深入，常常停留在表面，对具体的操作技 术掌握不够。前期少数学生在工地上会觉得无事可做，无东西可学，如果工地指导老师没安排工作，不懂得自己去学习，积极能动性还有待提高。部分同学的实习日记比较简单，不善于对日常工作进行总结归纳，文字表达能力不强。

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