第八单元   生物学实验、实习和研究性课题

1 生物学实验、实习和研究性课题共有24个（参见xx年考试大纲）

1.1 实验（15个）

(1) 生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定；

(2) 高倍显微镜的使用和观察叶绿体；

(3) 细胞质流动的观察；

(4) 观察植物细胞的有丝分裂；

(5) 比较过氧化氢酶和fe3+的催化效率；

(6) 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用；

(7) 温度对酶活性的影响；

(8) 叶绿体中色素的提取和分离；

(9) 观察植物细胞的质壁分离与复原；

(10) 植物向性运动的实验设计和观察；

(11) dna的粗提取与鉴定；

(12) 制作dna双螺旋结构模型；

(13) 性状分离比的模拟实验；

(14) 观察so2对植物的影响；

(15) 学习微生物培养的基本技术(培养基制备、灭菌、接种、培养等)

1.2 实习（2个）

(16) 种群密度的取样调查；

(17) 设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性

1.3 研究性课题（7个）

(18) 调查媒体对生物科学技术发展的报道，并做交流报告；

(19) 设计实验，观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响；

(20) 调查人群中的遗传病；

(21) 调查环境污染对生物的影响；

(22) 收集有关生态农业的信息，根据当地农业生产情况，设计一个农业生态系统；

(23) 收集有关生物工程产业发展的信息，并做交流报告；

(24) 调查生物工程制品在社会生活中的应用，并写出调查报告。

2 实验设计方案的内容

一个比较完整的实验设计方案，一般包括：拟定题目——提出假设——预期结果——实验操作——观察记录——推论分析——交流总结

3 实验设计应遵循的基本原则

3.1 科学性原则：在设计实验时，必须要以前人的实验为科学依据，而不是凭空设想。

3.2 简单经济原则：从多种设计方案中筛选出可行性强，又有简约性的最佳方案。

3.3 单因子变量原则：其它因素不变，只改变其中一个因素，观察其对实验结果的影响。。

3.4 平行重复原则：对所做的实验进行足够次数的重复，不能只进行1－2次便得出结论。

3.5 对照原则：为排除无关条件的干扰，常常要设立对照实验。常用方法有：

3.5.1 空白对照：不给对照组任何处理因素。

3.5.2  条件对照：虽然给对照组施以部分实验因素，但不是所要研究的处理因素。

3.5.3  相互对照：不单设对照组，而是几个实验组相互对照。

3.5.4  自身对照：对照和实验都在同一研究对象上进行。

       此外，在进行对照实验时，要注意除了只确定一个变量以外，还要注意对照实验中一定要有研究对象参与，否则就没有对照价值。另外，有的实验要经过二次对照才能使实验结果严密准确。如：研究某种矿质元素是否是植物生长的必需元素时，就必须设立二次对照。先将植物分两组，一组放在“完全培养液”中培养，另一组放在缺乏该元素的“完全培养液”中培养作对照。当对照组植物表现病症时，再将该元素补充进去作二次对照，看病症是否减轻或消失。

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