外研版必修3 Module 2语法教学设计

(外研)book 3 module 2语法教学设计步骤 活   动 活动方式 预设效果 备注课前准备 第一步： 朗读和理解activity 1和activity 3中的句子并分别找出连词but ----however和although---- while.第二步：体会but ----however和although--- while.的相似点和不同之处，并加以总结和归纳。    先个人独立完成，然后小组内交流合作。  1.让学生对but ----however和although---- while的相似点和不同之处有初步的认识。2.培养学生观察语法现象，总结归纳语法要点的能力。     导入 交流作业：通过activity 1和activity 3中的例子体会连词but---- however和 although ---- while 的相似点和不同之处。  分小组汇报，师生互动，生生互动。  1.帮助学生准确掌握连词but---- however和 although ---- while 的相似点和不同之处。     巩固 做下面的匹配练习，把连词but---- however和 although ---- while用在适当的地方并在必要处改变标点符号。（a）1. is fond of music.2.all goals are important.3.i attempted to help with his/her homework.4.many people in developed countries have good food to eat.(b)a. every day 799,000,000 people in developing countries are hungry.b. the first one for is to improve his/ her english.c. is crazy about films/ basketball/….d. he/ she refused and try to work it out by himself/herself.   先个人独立完成，然后组内交流，最后分小组抢答。（小组竞赛） 让学生通过练习巩固对连词but---- however和 although ---- while 的相似点和不同之处的认识。2.培养学生合作和竞争的意识。   引导学生让句子内容贴近生活（如：可以在句子中加入身边的同学或朋友的名字）。    拓展 对句子尽量用连词but, however, although或while 进行扩句，添加意思。eg.china is a developing country.although china is a developing country, it makes great contributions to the development of global economy.china is a developing country, but it makes great contributions to the development of global economy.china is a developing country. however, it makes great contributions to the development of global economy.         组内合作完成，分小组汇报（小组竞赛）。  1. 培养学生的发散性思维。2. 帮助学生用英语描述生活和表达个人观点。3. 让学生在反复练习中牢牢掌握连词but---- however和 although ---- wh（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）ile 的用法。4. 培养学生合作和竞争的意识。 鼓励学生大胆想象，引导学生用英语表述自己的所见所闻所想。  延伸 将课堂上所造的句子加以扩充，添加内容，写成60字左右的小短文，尽量用上连词but, however, although或while。 小组合作完成，个别小组汇报。（小组竞赛） 1. 让学生将做掌握的.连词but, however, although和while的用法用于写作。共2页，当前第1页12

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