认识三角形认识三角形
活动目标： 1、通过观察、操作的特征。 2、培养婴儿的观察能力和操作能力。 活动准备： 1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围布置三角形的实物。 2、正方形的蜡光纸、剪刀、胶水、图画纸。 活动过程 ： 1、导入 ：有个图形宝贝来我们班做客，你们想知道是啥图形宝贝吗？ 2、出示三角形，让婴儿说出三角形的名称，然后让婴儿找出教室周围与三角形相似的实物。 3、提出问题：“你怎么知道它们是和三角形宝贝一样的图形？”引导婴儿用手摸摸三角形的角和边，体会三角形的外形——三个角，三条边。 4、出示三角形组合的挂图： 1)引导婴儿找出挂图的图案都是三角形组成的。 2) 请婴儿说说怎么知道是三角形组成的。 5、出示左图，请婴儿用直线与点连接起来成三角形。 6、老师与小孩子一起讲评连接三角形的情况。 7、剪贴花： 1）出示范例：引导婴儿观察老师的花是用啥图形粘贴的。 2）提出问题：没有三角形的蜡光纸怎么办？（引导婴儿用正方形折剪成三角形进行粘贴。推荐站内搜索：浙江考研成绩查询、成人高考准考证号、面对 作文、2012年成人高考试题公务员考试信息、成人高考网址、500字周记、公务员考试题库大全、平安中国之守护者心得体会、国家公务员考试准考证下载、
