活动目标： 1、尝试看着图片完整的讲述故事。 2、懂得要爱护自己的玩具，与玩具做朋友。 活动准备：挂图重点：尝试看图片讲故事活动过程：讨论：讨论、引出活动 1：教师：玩具乒要去寻找新的朋友，猜猜这是为什么呢? 师幼讨论 引出活动 出示图1 2：玩具乒怎么啦?它为什么会伤心?现在它要去哪? 小结：玩具乒的小主人有了新的玩具小汽车，就不要玩具乒了，玩具乒只好伤心的去找新朋友。 意图：看图了解图意 1、出示图2 教师：玩具乒在哪里?鱼儿看见他怎么样?欢迎他吗? 观察图片 理解内容 教师：玩具乒会对小鱼说什么呢?小鱼又会如何回答? 2、出示图3 教师：玩具乒在哪里?被谁逮带到了天上? 教师：玩具乒能想什么办法让白鹤妈妈收留他呢? 3、出示图4 教师：现在玩具乒找到朋友了吗?他们在一起做什么?高兴吗? 小结：最后玩具乒找到了新朋友，（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）他很快乐，从此在也不孤单了。 鼓励幼儿 尝试讲述 意图：尝试看图讲述 1、尝试集体讲述故事，教师给予适当的提示。 2、请个别能力强的孩子，试着看图讲故事。(教师给予适当的指导) 活动反馈： 本次活动，我用了四幅较有针对性的图片让孩子进行看图讲故事。孩子们在认真观察图片1后知道了“为什么玩具乒要找新朋友”的原因——小主人有了新的玩具。在观察图片2 时，孩子们都说小鱼不愿意和玩具乒做好朋友，因为玩具乒和小鱼说话，小鱼的眼睛看也不看他。大部分小朋友能根据人物的表情、动作猜测角色的心理。整个活动下来，孩子们基本都能看着图片讲《玩具乒找朋友的故事》。不足的地方是，在画图1玩具乒伤心哭泣画的不够形象，有的孩子说像是出汗了。
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文章名称：中班语言活动：玩具乒找朋友
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中班语言活动：玩具乒找朋友
