The numbers教学设计The numbers教学设计
一、教学目标 1.能听懂、会说英文数字number thirteen to number twenty 2.听懂、会说purple，pink, white, orange. 3. 熟练地听懂、会说句子:here’s a ……和this is a …… 二、教学重.难点1.能听懂、会说英文数字number thirteen to number twenty 2.听懂、会说purple，pink, white, orange. 三.教学准备：单词卡片、教学用书、多媒体、学生卡片、水彩笔 四、教学过程 step 1 ：warming-up （1）.教师带领学生唱英文歌曲“colours”，借此复习颜色的单词。 （tpr手势加动作，使学生更好地理解、模仿和记忆。） step 2: presentation(呈现) 1. 教数字单词 （1）.出示一张幻灯片，有二十支彩色笔，下面标有数字单词。） t：look at the makers . weiwei wants to count the makers.can you help him? t：let’s count. （到13之后要放慢语速，板书13到20） t: follow me.,thirteen↗↘……(出示单词卡，照单词卡片读) t: six后面加teen 就是sixteen, (引导学生seven加teen就是seventeen……，说一个就板书一个数字) （2）play a game----.指数字游戏， 2. 教颜色单词 （1）.t: eyes on the makers. can you te（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）ll me what is it ? t: yes,it’s a green maker,green↗↘. (出示、板书this is a 句型，先用学生已经学过的颜色单词问，让学生回答正确后建立自信心，再用同样的办法教其他颜色的单词) (2)t: let’s play a pass game. step 4: consolidation（巩固性操练） step 5:读课文step 6：activity book推荐站内搜索：汤姆索亚历险记 读后感、清明节演讲稿、2012成人高考分数线世界上最恐怖的作文、国庆阅兵观后感600字、成人高考查询、历年公务员考试真题及答案、湖北省自考成绩查询、2015国考行测答案、一个星期的总结周记、
