活动目标：

1、根据划船游戏和图谱拍出节奏型，并在此基础上学习用打击乐器演奏。

2、初步学习按相应节奏型为乐曲设计配器方案。

3、能看指挥较准确地演奏，体验共同（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）合奏的快乐。

活动准备：划船图片、乐器若干、图谱一张、磁带、录音机

活动过程：

（一）设置情境，幼儿学玩划船游戏

1、观看划船图片。

2、欣赏乐曲，熟悉旋律（介绍意大利民歌《桑塔·露琪亚》）。

3、教师随音乐表演动作与音乐匹配让幼儿欣赏。

“划——划——划——划——划——划——划——划——！”

“一二三！加油啊！一二三！加油啊！一二三！加油啊！”

“哦——哦——”

4、幼儿随音乐表演动作，并喊出不同的节奏型。

（二）引导幼儿拍节奏型

1、幼儿边欣赏老师的动作，边以拍手的形式拍出相应的节奏型。x——│x——│x——│x——│x——│x——│x——│x——│

x x x│x x x│x x x│x x x│x x x│x x x│

x"——│x"——│

2、师生共同修改图谱，拍出相应的节奏型。

3、看指挥，随音乐拍出相应的节奏型。

4、老师指挥幼儿分组拍节奏型。

（三）在教师引导下讨论配器方案

1、x——可以用什么乐器？如何演奏？

2、x x x如何演奏？

3、x"——可以用什么乐器？如何演奏？

（四）幼儿练习使用乐器演奏

1、幼儿看教师指挥进行空手练习。

2、幼儿拿乐器，看教师指挥进行演奏。

3、交换乐器进行演奏。（告诉幼儿这是一首三拍子的歌曲，激发幼儿进一步的学习欲望）

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