小班综合活动《贪吃的毛毛虫》

活动目标

   1、在帮助毛毛虫安排食谱的过程中尝试根据水果的不同种类进行排序。

   2、要求婴儿能用语言清楚地表述自己的排序规律。

活动准备：

   课件《好饿的毛毛虫》和《毛毛虫食谱》、人手一条毛毛虫、婴儿排序的操作材料

活动过程：

  一、出示课件，引出主题

先出示卵，引导婴儿思考卵会变成啥？

  二、欣赏故事，理解内容，教师和婴儿一边看图一边理解故事

1. 毛毛虫从星期一到星期五分别吃了哪些食物？

2. 星期六也吃了许多啥？

3. 毛毛虫吃的食物太多，消化不良，该怎么办？

4. 引导婴儿怎样帮助毛毛虫安排食谱。

   三、教师演示多媒体，示范怎样给毛毛虫安排有规律的食谱

1.先出示几种完整的食物排列，引导婴儿说说排列规律。（abab式→abbabb式→abcabc式）

2.其次再出示一些不完整的食物排列，引导婴儿说说少了啥。

   四、婴儿自己动手操作，为毛毛虫设计有规律的食谱

1.婴儿每人一条毛毛虫以及可供排列食谱的水果若干。

2.教师巡回指导，帮助排序有困难的婴儿。

3.展示毛毛虫的食谱，和婴儿一起检查并纠正。

   五、出示课件，教师接着讲述故事结尾部分，让婴儿知道毛毛虫最后变成蝴蝶。

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