《月光曲》教后反思《月光曲》教后反思
《月光曲》这篇课文的内容是关于德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传说。它既是一篇优美的语言作品，也是一则生动的故事，所以我采用让学生讲故事的办法，先给学生一个整体上的感性认识。 这一节课的重点是《月光曲》的创作过程，我就引导学生抓住重点部分，反读，探究读，并在此基础分清课文中的现实事物与Lenovo，重视学生对一些优美词句的积累，如清幽的月光，微弱的烛光等。 当然这堂课也有几个不足的地方：一是课上学生发言的面不够广，我不自觉地过多关注优等生，教师跟中等生的互动有所局限。二是学生的一些见解仍只停留在表面，因此，怎样落实“阅读要有自己的见解”仍是我以后教学的一个侧重点。推荐站内搜索：选调生考试网、北京高考网、日志爱情成人高考考试时间2019、黑龙江省高考信息网、上海立信会计学院专升本、教资考试时间安排、成人高考报名官网入口、2021云南高考查分时间、云南省二级建造师报名时间、
