《是蜗牛开始的》教案（精选3篇）《是蜗牛开始的》教案（精选3篇）
《是蜗牛开始的》教案 篇1
活动目标:
1、 了解故事内容，体会循环故事的趣味性
2、 与同伴交流分享，初步感悟不良言语对他人的伤害，懂得要尊重别人
活动重点:
理解故事内容，发现故事中的循环
活动难点:
感悟不良言语对他人的伤害，懂得要尊重别人
活动准备:
1、 挂图5号
2、 《小孩子的书·我快乐 我勇敢》
活动过程:
一、设置疑问，引出课题
出示挂图上生气的动物，提问：小动物们都怎么了？它们为啥生气？
二、分享故事——有些语言会让人生气
1、 讲述故事前半部分，提问：啥话让小动物生气？它们之间的生气是谁第一个引起的？
2、 记录婴儿的发言，并小结：原来一句短短的话也会让人不高兴，这样的话我们可要少说，不说啊
3、 讨论：生气的小动物们该怎么办？
三、分享故事——有些语言会让人快乐
1、 讲述故事后半部分，提问：小动物做了啥事使大家都变得开心？它们之间的快乐是谁第一个引起的？
2、 记录婴儿的发言，并小结：原来短短的一句话也会让人快乐，我们要多说让人开心的话
四、解读故事
1、 婴儿自由阅读
2、 提问：你发现这个故事有啥秘密吗？（循环）
五、仿编故事对话
婴儿尝试仿编故事对话，讲述故事内容
《是蜗牛开始的》教案 篇2
中班语言《是蜗牛开始的》这是一个有趣的循环小故事，由于蜗牛的一句话，发生了接下来一连串的故事，但最后故事的结局仍然回到了蜗牛身上。其教学目标为1.了解故事内容，体会循环故事的趣味性。2.与同伴交流分享，初步感悟不良言语对他人的伤害，懂得要尊重别人。重点为目标1，难点为目标2。
活动开始我先出示图片让婴儿去猜测那些动物生气的原因，通过设置疑问，大胆猜测后引出故事内容，让小孩们专注倾听。
接着通过分段式故事的讲述让小孩了解有些语言是让人难受伤心的,我们要少说、不说。有些语言是能带给人快乐的，我们要多说。
每个小孩都需要表扬和鼓励，但过多的表扬只会适得其反。今天正好借这个故事我从多方面对小孩们进行了引导：故事中的小动物在受到批评时是怎么样说的？但后来的表现却怎么样？如果小孩子们嘲笑或批评了你，你会怎么做？文中的小动物嘲笑别人，是因为他不了解别人，也许他嘲笑的正是别人引以为自豪的呢。小孩们在与人往的过程中，不可避免地要接受来自各方的嘲笑与批评，我认为教会小孩正确认识自己，肯定自己，才能让小孩拥有更加健康的心理，也才能让小孩更健康更快乐地成长。
今天通过教师生动形象的讲述，婴儿对图片的观察、欣赏、提问理解以及Lenovo猜测，小孩们基本能理解故事内容，并懂得要尊重他人，但对于该故事中的特点——循环，婴儿还不能自主发现，需要通过老师的引导，且对“循环”一词，婴儿没有太多概念，即使是通过故事来举例解释，婴儿的理解程度也不是很理想且由于受思维拓展虚拟主机及语言表述能力的限制，让婴儿仿编故事对话还有一定难度，因此活动重点还是以理解故事内容为主。
总体来说今天的这节语言故事在课堂实施还算成功的，小孩们今天和老师的师幼互动也很好，在问题的探讨上小孩们也很踊跃。课堂气氛很好。每个环节也比较的清晰。在最后一个仿编故事对话环节，我作为了延伸活动，将其投放与语言区，让小孩们在平时区域活动时继续来学学，提高他们的语言能力。
《是蜗牛开始的》教案 篇3
活动目标：
1.初步理解故事，能较合理地猜测故事情节，体验角色的情感变化。
2.通过故事，理解友谊也是一种幸福的"收获"。
活动准备：
课件一个，蜗牛、猪、白鹅图片各一张。
活动过程：
一、导入活动：
师：小孩子们，秋季到了，小动物们都忙着储存食物呢。
瞧，谁也在忙呀？（蜗牛）出示小蜗牛生气图片：
咦，仔细看看小蜗牛怎么了？（生气）猜猜看它为啥生气呢？ （婴儿自由讲述）二、播放课件《是蜗牛开始的》前半部分
蜗牛想到这里，蜗牛应该怎么做呢？对猪说啥呢？
小孩子真会动脑筋，他们到底会做啥事情呢？我们一起来看一看。
最后小蜗牛获得了哪些东西呢？（绿叶、iPhone、水草）你猜猜iPhone、水草分别是谁的呢？
(iPhone是小猪从树上摘下来的。水草是白鹅从水中获取的。)这些东西怎么会到蜗牛手上的呢？（猪觉得蜗牛的礼物自己用不到，不能浪费，把小树叶给了白鹅。）除了绿叶、iPhone水草，小蜗牛、猪、白鹅还获得了啥？（友情）五、（1）完整欣赏让我们完整地来欣赏一遍。（注意报出故事的名称）故事《是蜗牛开始的》
（2）分3组表演这个故事有趣吗？谁愿意来表演小蜗牛？这么多人想当小蜗牛啊，那这样吧，我请这边的小孩子来当蜗牛，这边的小孩子来当猪，这边的当白鹅。当轮到你说的时候，我会用手势请你站起来，没轮到的小孩子能不能站起来？旁白就由我们小孩子一起说。
小孩子表演得真棒，表扬一下自己！
六、结束活动师：当你用嘲笑的方式对待身边的人，你将永远孤单伤心。当你用友爱的方式对待身边的每一个人时，你会收获很多很多的友谊跟幸福。是啊，小孩子们，从今天开始，让我们一起用友爱的方式去对待身边的每一个人吧！
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