一次，有一位问题学生被带到年段办公室，一进办公室，发现他的家长在向班主任反映自己在家的表现，立马摆出一副凶神恶煞的样子对他的家长（用闽南语）说：“回家有你好看的”。这样的场面让我无比困惑，课间休息时，带着疑惑，我走进教室，听到俩对话：“下节课是谁的？”“（连名带姓直呼老师）”。我立刻把该学生叫到身边严加批评。针对学生不懂得感恩，结合学校德育处下达的任务，我开展了下面的主题班会课：学会感恩，关爱他人  初二（4）班主题班会课      主持1： 草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；      主持2：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。      主持1：自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）。      合：今天，我们的主题班会课为‘学会感恩，关爱他人’       主持1：什么是幸福？“所谓幸福，就是拥有一颗感恩的心。”      主持2：什么是感恩？字典说：“所谓感恩，就是对别人所给的帮助给予感激。”      主持1：儒家说：“仁，而仁更是宽恕，在宽恕者与被宽恕者之间，都应该具备一颗感恩的心。”      主持2：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。      主持1：学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命      主持2：学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识      主持1：学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量      主持2:学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间      主持1：那么，就在今天。      主持2：让我们去靠近感恩，感受感恩，学会感恩！      主持1：下面请听诗朗诵 ，“ 感恩老师 ” 朗诵者：蔡莹莹 林书培      当早霜将您的黑发打白，您用它染浓了黑板。      当课业多的让您挥汗如雨，您用它灌溉了幼苗。      无情的板擦，擦去了您年轻的容颜。      雪白的粉笔，勾勒了您的皱纹。      辛苦的老师，感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们。      辛苦的老师，感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献。      辛苦的老师，感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正。      天使感恩上帝，因为上帝赐予它纯洁的心灵。      我们感恩老师，因为老师交给我们理想大门的钥匙。      感恩，我们的老师，感恩您为我们所作的一切。让我们真诚地说一声对：谢谢您，老师；您辛苦了！     主持2点评：两位同学的演讲声请并茂，曾几何时，风里雨里，老师含辛茹苦，陪伴了我们这么多年，我们首先感谢的是他们了。在同学的朗诵中，我们听到了同学的心声，也聆听了人间最真挚的感情。     主持1：而我们的启蒙老师是父母。人的爱憎也许是与生俱来的，但这和父母从小到大对我们的细心呵护是分不开的，正是这份无私的爱感染了我们，让我们学会了如何去爱别人，然而无知的我们却从来都不知道这是父母对我门的“终生教程” 也许我们学会了，学会了如何去爱，但是我们却始终忽略了，忽略了原来我们的父母也需要爱。接下来，请欣赏小品〈爸，妈，我错了〉表演者：谢伟彬等四人小品《爸妈，我错了》人物：小军 。父亲。母亲。小丽军：我叫小军，我的父母是农民，他们供我上名校，我啊，在中远学校读书，我的生活费都是他们寄来的。看，我全身上下都是名牌，衣服是耐克，鞋子是阿迪达斯。妈：俺是小军他妈，俺儿在读名校，俺和他爸来看看俺儿。爸：他妈，快点。军：奇怪不是和小丽说好一起去看电影吗，这都几点了？爸：咦，那不是俺们儿子小军吗？妈：是啊，儿啊，你怎么在这啊。让娘好好看看，你看你都瘦了。军：你们怎么在这里啊？妈：儿啊，让娘好好看看你，娘想死你了。军：别碰，这可是名牌。妈：让娘好好看看你，娘想死你了。军：别看了，快走吧。妈：儿啊，娘舍不得你啊，再让娘看几眼。军：还看啊。有钱吗？爸：有有有。这些钱拿着啊。军：这么少啊，买件名牌衣服都不够。妈：儿啊，娘舍不得你啊，再让娘看几眼。军：还看啊。爸：走吧，孩子看到了，走吧。

妈：对了，儿啊，这是你爱吃的饼，拿着吃啊。娘走啦。军：行啦行啦，下次把钱寄来就行了，人别来啦。军：都啥年代了，谁还吃这个啊。丽：小军，刚刚那两个人是谁？军：没没没，只是问路的。丽：小军，你不要骗我了，我都看见了，百善孝为先，你怎么能这么对待你父母呢？你看看他们为你送来的钱，全都是零钱，可见他们赞存了多久啊，你有认真看看他们手，他们的皱纹么？你只看见自己的利益，却成为一个大不孝的人。你父母还没有走远，你快点追上去吧。军：小丽你说得对，我错了。军：爸妈，儿不孝，我错了。爸妈：儿啊，我们没怪你。军：我一定好好读书。妈：儿啊--------      主持2点评：我们总对父母的“忠言”背道而驰；我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听，我们总对父母的“关心”不屑一顾，从来都认为这是他们的义务，而这是我们天经地义该享受的权利，难道这种种，种种……不值得我们深思吗？      主持1：请大家畅所欲言，我们要如何感恩呢？〈学生发言〉      主持2：是啊，2010年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国2010年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，魏青刚、“丛飞”等人依次向颁奖台走来，他们带着2010年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。       主持1：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉.        主持2：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。       主持1：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。       主持2：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；      主持1：感恩感恩，感谢一切的一切。古往今来，多少文人墨客谈感恩，议感恩，留下多少千古名句。现在，我们来玩一个游戏。叫做反话正说。      主持2：我这里有一些关于感恩的短语或俗语，请八位同学上台。以抽签形式，来说出是什么短语〈请八位同学上台〉1已后而死，瘁尽躬鞠。〈鞠躬尽瘁,死而后已。〉2深海比恩母〈母恩比海深〉3.报相泉涌当，恩之水滴。〈滴水之恩，当涌泉相报.〉 4.晖春三得报，心草寸言谁。〈谁言寸草心,报得三春晖〉5.高山比恩父。〈父恩比山高〉6.山如重恩师。〈师恩重如山〉7.乳跪知羊，哺反能鸦〈鸦能反哺,羊知跪乳〉8.康健的上魂灵是即恩感。〈感恩即是灵魂上的健康。〉      主持1点评：八位同学地表现非常棒，希望同学们能从中得到感悟。      主持2：先请大家来看一个故事！《感恩的心》请何家宝同学上台朗读一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了！       有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……       雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……       小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 手语舞 感恩的心 〈全班同学伴唱 〉      我来自偶然像一颗尘土       有谁看出我的脆弱      我来自何方我情归何处       谁在下一刻呼唤我        天地虽宽这条路却难走       我看遍这人间坎坷辛苦       我还有多少爱我还有多少泪

      要苍天知道我不认输        感恩的心感谢有你       伴我一生让我有勇气作我自己       感恩的心感谢命运       花开花落我一样会珍惜       主持1点评：看了这么精彩的表演，大家感触一定十分深刻。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人，因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。      主持2: 常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。那么，我们要如何以实际行动来做到感恩呢？感恩方法大奉献:    (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。    (2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。    (3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵您辛苦了!”。    (5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”    (6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。    (7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。    (8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。主题升华：      通过这节课，请同学们联系大自然，生活，学习畅谈自己的感受：生：感激生育你的人， 因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人， 因为他们使你不断成长。  感激帮助你的人， 因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。  感激鼓励你的人， 因为他们给你力量。 感激教育你的人， 因为他们开化你的蒙昧。  感激钟爱你的人， 因为他们让你体会爱情的宝贵。 感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心志； 感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人， 因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人， 因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人， 因为他教会了你该独立。 凡事感激。 学会感激。 感激一切使你成长的人！        主持1点评：感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然；感恩是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春！      合：本次班会到此结束.       点评：感恩国家、民族、政府和社会，推而广之，感恩大地、山河和人类，只有心怀感恩情，才能有善待和回报施恩者的行为，才能远离违法犯罪和邪恶。　　　　　　　　　　这节课从同学们积极参与的场面，可以知道同学们对感恩有了深刻的理解。 

推荐站内搜索：中小学教师考试网官网、大堂经理工作日志、全国成人高考时间、小学四年级周记、北京成人高考分数线、助理医师考试报名时间、十句话穿透人心、河南教师资格证查询、个人简历、成人高考专升本分数线、