活动目标

1.    引导幼儿理解作品的故事情节和人物形象，学习作品中的象声词、对话以及“小熊还在睡觉”和“小熊睡得很香”两句话。

2.    启发幼儿体会作品中的母子情感。

活动准备

1.    熊宝宝一个，动物图片。

2.    幼儿操作材料“小熊醒来吧”。

活动过程 

1.分别出示熊宝宝和动物图片，教师富有激情地朗诵，一直讲到“地都震动了，小熊还在睡觉”。

师：小熊在干什么呀？有哪些动物在叫？是怎么叫的？帮助幼儿学习有关象声词，指导幼儿边学习边表演该动作的动作。

师：小熊有没有被吵醒？谁会吵醒小熊呢？引导幼儿通过想象，说出熟悉的动物及发出的声音，如小鸭呷呷，大狗汪汪等。

3.    幼儿想象后，老师继续朗诵下一段。

师：小熊醒了吗？谁叫醒了它？妈妈是怎么说的？带幼儿一起学说妈妈说的话，体验妈妈说话时的亲切、温柔的语气。

4.    启发幼儿思考问题。

师：为什么那么多的声音没有吵醒小熊，妈妈只说一句就叫醒了小熊？（那是妈妈的声音，每个孩子都对自己的妈妈的声音最熟悉）

5.    让幼儿完整的欣赏一遍故事，请小朋友一起学说象声词、对话以及“小熊还在睡觉”和“小熊睡的很香”

6.    启发幼儿思考：

师：小熊爱妈妈吗？妈妈爱（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）不爱小熊？小朋友爱不爱自己的妈妈？怎样爱自己的妈妈呢？

小结

今天我们小朋友都不错，我们小朋友应该帮妈妈做一些力所能及的事情。

推荐站内搜索：南京财经大学自考网、我的梦中国梦作文1000字、日记150字、非主流伤感日记、六级准考证查询、伟大的祖国作文、湖南选调生报名时间、考研成绩什么时候可以查出来、有深度有涵养的句子、长征读后感、