小班美术：穿彩衣

活动目标：  1.学习沿直线撕,按颜色为天线宝贝进行装饰。  2.积极参与活动,在情景式的游戏活动中发展综合能力,体验帮助别人的快乐。  活动准备：  1.天线宝贝四个、平衡木一个、垫子一个、塑料圈四个。  2.红、黄、绿彩纸，圆形、方形、彩纸。  活动过程：  一、创设情景游戏，引起婴儿学（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）习兴趣。  （教师扮演天线宝贝出场）师：小孩子们好，我是丁丁，今天母亲给我做了一件新衣服，漂亮吗？想不想知道新衣服上花纹是怎么做出来的呀？（撕出来的）  二、老师示范讲解  1.出示操作纸，老师：看老师这儿有一张*形状的纸，纸上有啥呢？（一条线）我们现在就要沿着这条直线撕下来。  念儿歌：伸出食指和拇指，变成小鸡尖尖嘴，咬住纸片不放手，沿着直线撕-撕-撕-。  2.再选另外一种形状的图形再撕，婴儿跟学儿歌边学习徒手动作  三、婴儿操作，进行穿新衣游戏。  1.出示三个天线宝贝请小孩子给他们穿衣服。  师：丁丁还有哪些好朋友呀？（依次出示拉拉、迪西、小波）他们也想要一件漂亮的新衣服呢，我们一起来帮忙好吗？  要求：（1）看清是哪个天线宝贝？他是啥颜色的？我们就给它穿啥颜色的衣服。       （2）说说去天线宝贝家的不同小路的走法（爬、跳、平衡）  办法：婴儿自愿选择一种图形，沿直线撕开并经过小路贴到相应的天线宝贝身上。  （3）婴儿操作，教师指导，帮助婴儿顺利完成任务。  四、庆祝自己的成功，感受帮助他人的快乐。  师生一起听天线宝贝音乐自由舞蹈    

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