《和秋季一起玩》教学反思《和秋季一起玩》教学反思《和秋季一起玩》教学反思

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《和秋季一起玩》教学反思

  《和秋天一起玩》是一年级的一节品德与生活课,下面是由小编为大家带来的关于《和秋天一起玩》教学反思,希望能够帮到您!

  《和秋天一起玩》教学反思

  《和秋天一起玩》是一年级的一节品德与生活课,这是我用新课标上新教材的一次尝试。为了上好这节课,我认真学习了新课标和新教材,感觉到现在的品德与生活课比以前的课更有意思,更贴近学生生活,更注重人的发展,所以上好这门课对每一个思品老师来说是非常重要的。从本课的教学中我深刻地领悟到了品德与生活课程的性质定位:“是以儿童的生活为基础,以培养品德好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。

  1、这节课改变了原来的老师讲,学生听的教学方式,以活动作为教与学的主要形式,整个教学过程是由一个个活动串起来的。学生在看录相,小组交流,自由创作,歌舞等活动中学习了用秋天的果实制作作品、游戏,并在活动中感受到大自然的美,体验了在大自然中探索、创作的快乐。也就是说学生是通过自己的活动去获取了知识,并有所得,有所悟。

  2、确立了学生在学习中的主体地位 。

  在活动过程中,我始终只是一个支持者、合作者,我用欣赏的眼光看待他们幼稚的想法,不太完美的作品,我为他们提供了一些材料并兴致盎然的和他们一起玩,学生和我没有距离,我感觉到他们信任我,喜欢我,我不再是课堂教学的主宰,我不再因为怕他们做不好而包办代替,我知道自己的责任是引导他们自主地计划、展开活动,而非让他们依赖我的讲授去获取知识。

  3、教学不是教室中心、书本中心

  这节课还是一节开放型的课,学生首先在日常生活中连续地、有意识地观察秋天,体验秋天并收集了各种各样代表秋天的东西,他们去公园捡树叶,去郊外搜集种子,去菜市场买蔬菜,去果园摘水果,去农村捡稻穗,然后再把这些东西带进课堂去进行大胆、自由、愉快地创作。而不是把他们封闭在教室里,局限在书本上。我注重了教学与家庭、社区结合,创造性地使用教材,把教材和本地区的教育资源结合起来,让学生在一个开放的环境里学习,鼓励学生有创意的解决生活中的问题。

  上好品德与生活课是一项艰难的探索性实践,我将积极地参与实验,开动脑筋,大胆创新,让本课课程越来越受到儿童的喜爱,并能更有效的促进他们的学习和发展。

  《和秋天一起玩》教学设计

  【教学内容】:北师大版《品德与生活》一年级上

  【教学目标】:

  1、引导学生在亲近大自然的过程中找到秋天,感受大自然的美,体验大自然的奇妙。

  2、用自己喜欢的方式去感受、发现和表达秋天的美好,学习使用简单的工具,发展动手能力、想象力、创造力。

  3、感受探索、创作的快乐,体验在大自然中游戏的乐趣。

  【教学重点】:用自己喜欢的方式去感受、发现和表达秋天的美好

  【教学难点】:学习使用简单的工具,发展动手能力、想象力、创造力

  【活动过程】:

  一、动画《秋天多美丽》导入

  师:亲爱的小朋友,上节课我们一起探索了种子的奥秘,那,你们知道种子播种后什么季节收获吗?(秋天)

  师:今天就让我们一起走进这美丽的秋天,去和秋姑娘一起玩。(板书课题:和秋天一起玩)(播放:音乐动画《秋天多美丽》)

  师:小朋友们,秋姑娘美吗?(美)

  【设计意图:动画导入,激发学生的求知欲和学习兴趣】

  二、探索新知:

  1、活动一:树叶贴画

  师:秋姑娘不但美,还特别爱交朋友呢,她这次来还特意给咱们班小朋友带来了好多礼物呢?我们看(出示各种树叶),秋妹妹觉得我们一四班的小朋友特别乖,坐姿特别好所以呀特意把这些树叶做成了一幅幅美丽的树叶贴画,我们一起来欣赏:(出示树叶贴画)

  师:小朋友们,这些树叶贴画漂亮吗?(漂亮)那你想不想也做一幅树叶贴画送给秋姑娘呢?(想)

  师:韩老师给大家准备了一些树叶,下面就请大家小组合作发挥想象,动手去做一幅漂亮的树叶贴画。

  生:制作作品,展示作品

  2、活动二:树叶舞

  师:秋妹妹看到我们送她的树叶贴画乐坏了,快乐的跳起了树叶舞。(视频学唱树叶舞),让我们和秋姑娘一起快乐的跳起来吧!

  3、活动三:蔬菜印画

  师:小朋友们跳的真是太好了,秋姑娘看了很高兴,迫不及待的要送给大家第二件礼物,请看:(出示水彩印画)

  师:这叫蔬菜印画,看韩老师给大家准备了一些莲藕片,我们把他的横断面涂上颜色,然后在白纸上沓印出蔬菜花,最后用彩笔画出茎和叶,这样一幅漂亮的蔬菜印画就出来了。

  生:制作作品,展示作品

  【设计意图:以学生为主体,把课堂真正交给学生,让学生在小组合作中,在动手操作中求的真知,乐中求知】

  三、总结

  师:一幅幅美丽的蔬菜印画做完了,秋姑娘也要不舍的和我们告别了,小朋友们,这节课和秋姑娘一起玩的开心吗?(开心)是呀,韩老师也很开心,因为韩老师看见你们不但获得了快乐,还创作了一幅幅美丽的作品,课后就请同学们用这些作品把我们的教室装扮的和秋天一样美丽。

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