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主题活动:看看我的模样

活动目标:

1.能大胆地表述自已的面部特征。

2.发现自已和父母样貌上的相似点,感受自已和父母身体的关系。

活动准备:

小镜子若干、幼儿与父母的家庭照片、挂图、幼儿用书、语言磁带。

活动过程:

一、边看挂图,边听故事

教师对照挂图有表情的讲述故事。

——教师:野猪妈妈的两个宝贝叫什么名字?

——教师:他们为什么不高兴?

——教师:妈妈用什么办法帮助他们看到了自己?

——教师:他们在镜子里看到了什么?

二、看看镜子里的“我”

教师引导幼儿自由照镜子,照完镜子后说一说,自已面部的各部分像什么。

——教师:我的眼睛像……(像黑葡萄,像星星一眨一眨……)

——教师:我的鼻子像……(像一座小山、像一座桥……)

——教师:我的耳朵像……(像饺子,像翅膀……)

——教师:我的头发像……(像刺猬、像草地、像面条……)

三、找找自己和爸爸妈妈的相似点。

1.自由说一说。——教师:小野猪发现了自己和妈妈长得很像。那小朋友是像爸爸还是妈妈?哪里像?(幼儿自由表述)

2.看照片找相似点。

——教师(出示某位幼儿和爸爸妈妈的照片):看看这是谁和爸爸妈妈的照片?

——教师:大家一起来找一找,他们哪里长得比较像?

3.教师小结:我们和爸爸妈妈不仅长得像,而且还有很多相像的地方哦,回家再和爸爸妈妈一起比一比吧!

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文章名称:主题活动:看看我的模样
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