活动目标：

1.能大胆地表述自已的面部特征。

2.发现自已和父母样貌上的相似点，感受自已和父母身体的关系。

活动准备：

小镜子若干、幼儿与父母的家庭照片、挂图、幼儿用书、语言磁带。

活动过程：

一、边看挂图，边听故事

教师对照挂图有表情的讲述故事。

——教师：野猪妈妈的两个宝贝叫什么名字?

——教师：他们为什么不高兴？

——教师：妈妈用什么办法帮助他们看到了自己？

——教师：他们在镜子里看到了什么？

二、看看镜子里的“我”

教师引导幼儿自由照镜子，照完镜子后说一说，自已面部的各部分像什么。

——教师：我的眼睛像……（像黑葡萄，像星星一眨一眨……）

——教师：我的鼻子像……(像一座小山、像一座桥……)

——教师：我的耳朵像……（像饺子，像翅膀……）

——教师：我的头发像……(像刺猬、像草地、像面条……)

三、找找自己和爸爸妈妈的相似点。

1.自由说一说。——教师：小野猪发现了自己和妈妈长得很像。那小朋友是像爸爸还是妈妈？哪里像？（幼儿自由表述）

2.看照片找相似点。

——教师（出示某位幼儿和爸爸妈妈的照片）：看看这是谁和爸爸妈妈的照片？

——教师：大家一起来找一找，他们哪里长得比较像？

3.教师小结：我们和爸爸妈妈不仅长得像，而且还有很多相像的地方哦，回家再和爸爸妈妈一起比一比吧！

推荐站内搜索：特岗教师试题、红色故事演讲稿3-5分钟、关于离别的日志、一个星期的总结周记、监理工程师考试网、全日制专升本条件、自考查询、自考大专报名入口官网、教师资格考试试题、童年的发现作文、