小班社会:我爱我家小班社会:我爱我家小班社会:我爱我家

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小班社会:我爱我家

设计意图: 家是幼儿最熟悉地方,是幼儿最为重要,最为亲切的生活环境。家庭成员是幼儿最亲近的人,让幼儿初步地了解家庭成员与自己的关系,感受爸爸妈妈对自己的关心照顾,是激发幼儿关心父母家人情感的基础。本次活动通过一系列生动、有趣的活动来实现,重在激发情感,通过活动,引导孩子关心家人、爱父母。让幼儿认识自己家人及与家人的关系,感受家人一起生活的甜美,体验父母对自己的爱,学习关爱家人,并尝试能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。 活动目标: 1.知道家庭成员与自己的关系。 2.体会父母对自己的关爱,并能大胆用语言表达对父母的爱。 活动名称:我爱我家 活动重点: 体会到父母对自己的关爱,并大胆表达自己对父母的关爱。 活动难点: 通过家族树的展示,让幼儿了解家庭成员与自己的关系。 活动准备: 1.情景做客。 2、家族树一棵。 3.歌曲cd《我爱妈咪》。 活动过程: 一、情景表演“做客”,小主人介绍自己的家庭成员,激发幼儿的兴趣。 二、引导幼儿说说自己的家庭成员。 1、提问:“小朋友,你们家里都有谁?”(幼儿回答) 2、小结:“我们每个人都有一个幸福的家,家里有爸爸妈妈、爷爷奶奶,他们都是我们的家庭成员。” 三、利用家族树,介绍家庭成员与自己的关系。 出示家族树,请小姐姐介绍家庭成员与自己的关系。 提问:“小朋友,你是谁的孩子?爸爸是谁的孩子?妈妈是谁的孩子?” 四、体会父母对自己的爱,表达自己对父母的爱。 1、教师:“小朋友,你们的爸爸妈妈都很爱你,在家里,他们为你们做了哪些事情?是怎么亲你们的?”(幼儿说出自己被父母照顾的生活经验,教师引导:当你生病时;过生日时;受伤时;饿时;冷的时候,) 2、教师:“爸爸妈妈对你们的关心照顾太多了,我真感动!我相信你们也很爱自己的爸爸妈妈,他们工作很辛苦,我们能为他们做些什么呢?”(引导幼儿大胆用语言表达对父母的爱) 五、播放音乐《我爱妈咪》,引导幼儿跟唱,用歌声表达对父母的爱。 “我们一起唱首歌来表达对家人的爱吧!” 六、和主人道别说再见。 活动延伸:         回家后做一件力所能及的事表达自己对家人的爱。

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