题目

实践6 修饰课程表——表格的修饰                    第 2 课时

教

学

目

的

学习制作课程表，在课程表中删除没用的行或列，增加需要的行或列；以及对课程表进行边框和底纹等方面的修饰，使它赏心悦目。培养学生动手操作及实践能力。

重点

难点

关键

对表格类文档的修饰；注意分清两方面的修饰办法

教具

学具

计算机和powerpoint课件

教

学

过

程

教

学

过

程

复习提问：

1、制作一张表格之前首先要进行设计，确定表格的（    ）。

2、（    ）是表格的基本单位，对其中文字的编辑办法与表格外文字相同。

    3、怎样在表格中插入、删除行或列，以及怎样合并单元格。

讲解新课：

    一、对表格内文字的修饰：

    观察站：在表格第一行的第一单元格中输入“星期”后，按回车键，在同一单元格的第二行中输入“节次”。观察课程表第一行其他单元格中文字的位置。

    试试看：选中“星期一”至“星期五”，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“对齐方式”→“中部居中”。观察所选文字在表格中的位置。

    试试看：利用“格式”工具栏的按钮，对文字进行修饰。

    结论一：对表格内文字的修饰，可以利用“格式”菜单中的“字体”对话框进行设置。

二、对表格边框和底纹的修饰：

照着做：

[例1] 边框的修饰

步骤1：选定欲设置的单元格

步骤2：选定“格式”菜单，打开“边框和底纹”对话框

步骤3：设置其中的选项，线型、颜色、粗细

步骤4：确定

[例2] 底纹的修饰

步骤1：选定整个表格

步骤2：选定“格式”菜单，打开“边框和底纹”对话框

步骤3：设置底纹的颜色

步骤4：确定

结论二：对表格边框和底纹的修饰，可以利用“格式”菜单中的“边框和底纹”对话框进行设置。

学生实践：完成课程表的设计

本课小结：

对表格类的文档进行编辑和修饰包括两部分：一部分是表格框架本身行与列的编辑和美化，另一部分是对其内容进行输入编辑和修饰。二者的操作对象不同，但有相同的规律，都必须先选中对象才能进行编辑或修饰。

大显身手：

利用本课所学的知识，以及你对千山的了解，制作一个千山旅行行程表，并加以修饰。

作品展示与评价

板

书

设

计

实践6     表 格 制 作

步骤一          步骤二          步骤三

选定            选择            字体

操作            格式           

对象            菜单            边框和底纹

教学

回顾

课件利用效果好，完成本课学习任务，学生动手能力提高很多。

小

结

本课共学习两部分知识：一部分是表格内文字的编辑和美化，另一部分是对框架的修饰。二者的操作对象不同，但有相同的规律，都必须先选中对象才能进行编辑或修饰。

领导

审阅

意见