7.6　镶边与剪纸(七下)

7.6　镶边与剪纸教学目标：1、在制作剪纸和镶边的过程中，进一步理解轴对称及其性质，发展虚拟主机观念；2、欣赏中国民间剪纸艺术、镶边中的一些图案，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值.教学重点：在制作剪纸和镶边的过程中，理解轴对称及其性质.教学难点：欣赏剪纸与镶边中的一些图案，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值.教学工具：纸，剪刀，投影仪.准备活动：收集镶边和剪纸，或用剪刀通过折叠和剪切，制作一幅幅漂亮的图案.教学过程：一、引入：下面的图案是用剪刀剪出来的，漂亮吗？你能剪出这样的图案吗？ 二、探索练习：取一张长30厘米、宽6厘米的纸条，将它每3厘米一段，一反一正像“手风琴”那样折叠起来，并在折叠好的纸上画出字母e.用小刀把画出的字母e挖去，拉开“手风琴”，你就可以得到一条以字母e为图案的花边.

（1）在你所得的花边中，相邻两个图案有啥关系？相间的两个图案也有啥关系？说说你的理由.（2）如果以相邻两个图案为一组，每个图案之间有啥关系？三个图案为一组呢？为啥？（3）在上面的活动中，如果先把纸条纵向对折，再折成“手风琴”，然后继续上面的步骤，此（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）时会得到怎么样的花边？它是轴对称图形吗？先猜一猜？再做一做.三、巩固练习：请你将一张长方形的纸片对折，并在上面画出以下图形，然后将其轮廓剪下来展开，看看它是啥图形？你能仿此办法剪出一个蜻蜓或其他的图案吗？

小结：在制作剪纸和镶边的过程中，理解轴对称及其性质，通过欣赏剪纸与镶边中的一些图案，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值.作业：课本p209习题：1，2，3.教学后记：学生很感兴趣，在制作剪纸和镶边的过程中，基本上能理解轴对称及其性质，但对欣赏剪纸与镶边中的一些图案，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值就较困难.

推荐站内搜索：成人考试报名、山东省教师资格证成绩查询、特岗教师准考证打印、唯美日志、江西省自考成绩查询、江西自学考试成绩查询、造价师考试网、河北省高等教育自学考试成绩查询、公务员考试、初中周记大全、