小班音乐游戏《猫捉老鼠》

活动目标：　　

根据歌词内容创编不同的老鼠动作造型，能有节奏的做老鼠跑、吃米等动作。　　

活动准备：　

猫的头饰一个、《猫捉老鼠》歌曲磁带，老鼠头饰每个小孩子一个。　　

活动过程：

一、开始部分：　

导入：组织婴儿随歌曲《小动物走路》进活动室。　　

师：小孩子，想不想到大森林去玩呢？现在让我们变成小动物一起到大森林里去玩吧！（放音乐，组织婴儿随音乐做动作进活动室）　　

二、基本部分：　　

1.引导婴儿感知故事情节。　　

（1）师：现在小花猫们轻悄悄的走到自己的座位上吧！今天我给大家请来一个好朋友，大家看看他是谁？（出示小老鼠头饰）想和小老鼠做游戏吗？想和小老鼠一起玩，小孩子们要先变成小老鼠。变变变，我现在是鼠母亲，我来看看谁变成了我的鼠宝贝？（鼓励婴儿做老鼠动作，并给婴儿戴上头饰）小老鼠怎么样走路的呢？（请婴儿自由模仿）鼠母亲发现这几只小老鼠走的真棒！（请个别婴儿上来表演，引导婴儿加上声音“吱吱吱”）小老鼠们和鼠母亲一起来跳舞吧！（第一段歌曲）　　

（2）小老鼠们表演的太棒了，先回到洞里休息一会吧！（回座位）哎呀，鼠母亲的肚子好饿啊，想到洞外去找点米吃，那只小老鼠想和鼠母亲一起去呢？（请三四名婴儿）洞外有大花猫，小老鼠出门的时候一定要先左右看看，轻轻的走出洞哦！（请这几名婴儿随老鼠一起跟随第一段音乐做动作，其他婴儿在座位上跟做并演唱）哎，啥也没找到，我们先回洞休息吧。还有哪知小老鼠想和母亲一起出去找米吃呢？（再请三四名婴儿和老师一起随你音乐做老鼠跑的动作）　　

（3）哇！小老鼠们看，我们找到了啥？（装米的盒子）我们一起来吃米吧！（放第二段音乐，请婴儿跟随音乐自由做吃米的动作）吃饱了，还有哪知小老鼠饿了，想来吃米呢？（再请四五名婴儿到前面做吃米的动作，其他婴儿在座位上跟做）

（4）哎！（伸个懒腰）吃饱了，让我们来睡一会，休息一下吧！（请婴儿跟随第三段音乐做老鼠睡觉状）　　

（5）嘘，啥声音？（播放第四段音乐）当音乐停止时，教师提醒“大猫来了，快逃啊！　　

2.随音乐完整做游戏。　　

师：大花猫这次没能捉到小老鼠，她很生气的走开了。现在还有哪只勇敢的小老鼠敢和母亲一起出门找米吃呢？（请个别婴儿和教师一起随音乐做游戏）　　

3.请全体婴儿一起玩游戏。　　

师：这几个小老鼠真聪明，都没有被大花猫抓住。现在小老鼠们和鼠母亲一起出洞找些吃的吧！（请全体婴儿随音乐做游戏）　　

游戏过程中注意提醒婴儿要等最后一句再回座位。（小老鼠现在不用怕，别动，大猫要等唱完了才能走过来）　　

4.当一名婴儿被大花猫捉住时，可请这名婴儿做花猫，来捉其他小老鼠。　　

师：鼠宝贝们，这次让我们出门的时候，把大花猫的米全带回洞里来，我们使劲吃，好不好？鼠宝贝们出发吧！（完整音乐一遍）　　

三、结束部分：　　

小老鼠们真棒，把大花猫的米全给带回来了，现在我们把米藏好，一起出门去玩风车吧！

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