中班教案《包纸棕》

教师          年  月   17日

班级

中班

学科

整合

课题

《包纸棕》

目标

1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。（知识）

2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。（技能）

3、在活动中运用自己的办法创造性的包纸粽。（创造性）

重点

了解中国传统节日—端午节的各项习俗

难点

想办法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来

 准备

物质准备：彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。

经验准备：活动前学会唐诗《端午》，婴儿活动前和家长一起了解端午的来历，习俗。

活

动

过

程

一、     提问引入活动

1、小孩子们，你们知道农历五月初五是啥节日吗？（婴儿：端午节）为啥要过端午节啊？（为了纪念屈原）你怎么知道的呢？（父亲母亲讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证、大家一起念儿歌）。

2、端午节人们会做啥事情呢？（请婴儿举手回答：划龙舟、吃粽子、挂艾草、）

3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些办法来庆祝端午节。

（婴儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些基本习俗。）

二、我们庆祝端午——包纸粽。

1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗？吃过啥味道的粽子呢？（婴儿自由说一说）

2、出示包的一串纸粽。

这是啥？请婴儿观察粽子是啥形状的？你会包粽子吗？（请个别婴儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，教师适当的补充，然后家长和婴儿跟着做粽子的图片一起练习一遍）。

我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧！

请家长和小孩们一起包纸棕，我们来比赛一下，看哪一组的家长和小孩们包的纸粽子最多，包得最好（不漏米，三角形）

3、家长和小孩一起制作纸粽（背景音乐：古筝、琵琶等古典音乐）。

教师解说词：端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传统节日，中华五千年的历史文化、民风民俗需要我们一代也一代的人去传承，因此，我们设计了今天的这个活动，希望通过家长和小孩们亲自了解和参与端午节的民俗活动：包纸棕，呆会还有划龙舟活动，感受和体验传统节日的快乐，同时把我们中华民族的传统文化传承下去。

三、展示包好的纸棕，简单小结。

1、我们来数一数，1组包了多少个纸棕，2组包了多少个纸棕------

组包的纸棕也多也好，我们把最热烈的掌声送给他们。家长和小孩们一起再次朗诵儿歌。

2、把粽子挂起来装饰教室

活动延 伸

将操作材料放入美工区，小孩们可以继续探索包粽子的不同办法。

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