湘教版音乐二年级上册教案全册 第一课  金色的秋季

第一课  金色的秋季教学目标：1、 能自信、有表情的演唱歌曲《金铃铛》；2、 能大胆地上台表演律动《摘果子》；3、 欣赏丹麦民歌《丰收之歌》，并能用轻快的节奏为歌曲伴奏教学重点：1、 能自信地演唱歌曲《金铃铛》；2、 欣赏丹麦民歌《丰收之歌》教学难点：1、 用打击乐器为乐曲伴奏；2、 律动《摘果子》教学用具：、磁带、录音机、课件教学课时：二课时教学过程：第一课时一、组织教学 1、 听音乐进教室2、 师生问好二、基础训练节奏训练2/4   x  | x  x | x x  x x | x  x | x  | x  x | x x  x x | x —||要求：拍准十六分音符2/4   x  x x | x x  x | x x  x x  | x  x ||要求：拍准八分音符，掌握节奏2/4   x x  x x  |x x  x  | x   x  | x —||三、新课教学师：秋季是个丰收的季节，瞧，果园里传来一首欢乐的歌，咱们去听听吧！1、 师范唱；2、 带学生朗读歌词；3、 带唱歌曲；4、 全班齐唱。四、参与表现师：下面啊，我们来一个摘果子比赛。1、 教唱《摘果子》；2、 律动《摘果子》。五、总结下课1、师：美丽的秋季，丰收的果园，今天你们学会了啥？2、师生再见，听音乐出教室

第二课时

一、组织教学 1、 听音乐进教室2、 师生问好二、导入新课师：上节课，我们学会了一首《金铃铛》，那是描写啥景色呢？对了，是秋季大丰收的景色。今天啊，我们再来听一首《丰收之歌》。三、新课教学1、初听全曲   a、听这首歌曲，你有啥样的感觉？   b、它表现了啥样的场景？2、再听全曲   a、哼唱它的主旋律1=c  2/4   1   5 3  |  1  3 5 |  1  3 5 |  1   1 | 4 6  6 6  | 3 5  5 5 | 2 4  3 2|  1 —  ||b、说说它是几拍子的歌曲   c、简单简介歌曲《丰收之歌》是一首丹麦民歌，它描写秋季田野上的庄稼都已收割，果园里的水果也已摘完，勤劳的人们获得了丰收，同时，也不忘记帮助别人，表现了劳动人民丰收后，到处都是欢歌笑语的热烈欢腾的场面。四、参与表现师：丰收的时候是一个热闹喜庆的时候，为了庆祝丰收的节日，农村里的劳动人民喜欢敲锣打鼓来庆祝，我们就用打击乐器来庆祝吧！1、教学生用铃鼓、沙锤和碰铃，用轻快的节奏给乐曲伴奏；2、请同学上来用乐器伴奏。五、总结下课师生再见，听音乐出教室

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