三年级第二册《Unit2 That monkey is fat》教学反思三年级第二册《Unit2 That monkey is fat》教学反思
3月21日，坊子区教研室领导到我校视导，我讲了三年级起点第二册《Unit2 That monkey is fat》，回顾这节课的教学过程，有优点也有不足，经过认真反思，现总结如下： 一、本节课优点（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）在于： 1、老师能利用生动形象地肢体语言讲解新词，并教学生正确读出各词的升降调。 2、能充分发现并培养发音好的学生，使他们充当“小老师”，通过学生教学生，即减轻了老师的负担，也调动了部分学生的积极性，同时也解决了某些学生的疑问，可谓“一举数得”。 3、读课文形式多种多样，通过组与组间，男女生间，个别学生间分读课文，避免了单一枯燥的死读课文，同时也激发了学生的学习兴趣。 本课不足之处在于： 1、新单词放在句子中讲不太合适，如果以卡片形式逐词学习并将相应汉意展示给学生，这样会更直观一些，学生理解掌握起来会较容易。 2、本课要求学生用big，small，tall，short，fat，thin描述自己周围人或物时，有一定局限性，还可启发学生涉及到自己的日常学习用品。 通过本节课教学活动我也有几处迷惘： 1、课堂气氛放开后，该怎样收场？ 对于学生争相举手回答问题的活跃场面，在满足不了学生表现欲的情况下，怎么样才不打击他们的积极性呢？ 2、学生的座次按排： 怎样打破学生传统的座次方式，安排一个便于他们学习讨论的合适的座次。 这些都有待于在以后的教学中，不断摸索，不断创新。推荐站内搜索：2级建造师报名时间、阅兵式观后感、研招网官网、2013成人高考成绩、寒假日记大全、湖北考研成绩、河南自考准考证打印、笔试题库、国家公务员考试网官网首页、甘肃高考志愿填报系统入口
