课题：    课时：2                        教育目标  基础目标： 1、通过看，画，想，做等方法对热带鱼进行装饰，初步理解装饰的概念。 2、使学生懂得运用画、剪、撕线条进行装饰的表现方法。      发展性目标： 通过审美评价与集体创作的教学活动，培养学生的审美能力和协作精神。    教学准备 师：纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉 生：纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉。    通过审美评价与集体创作的教学活动，培养学生的审美能力和协作精神。通过欣赏，观赏鱼的外形，花纹，色彩，指导学生掌握表现方法。指导学生添加上美丽的花纹。

 （一） 组织教学，安定情绪，检察学习用具 （二） 导入  新课 猜谜语： 摇摇头，摆摆尾， 一串水泡吐出嘴。 水泡水泡水里游， 那是它的小皮球。师：这节课的学习内容就是跟鱼有关。板书课题：穿花衣的鱼 解释“鱼”并引导学生思考：为什么说是穿花衣的鱼和鱼有什么特点？带着问题看录像。

  1.学生说出答案“鱼”。 2.小组讨论：你喜欢鱼吗？为什么喜欢？3.通过提问，点出鱼的美感特征（外形美，花纹（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）美，色彩美）并回应引入的问题。4.学生练习， 作业 要求：运用画，剪，撕，折，贴等各种方法表现鱼。  我们学会了用各种方法来做鱼并给它穿上了美丽的花衣裳。许多同学做得很好，很聪明。相信大家以后会创作出更多、更好的作品，美化我们的生活，创造美好的世界。     （三）欣赏教学，感受鱼的特征及美态1、放录像，鱼的欣赏2.指导学生在欣赏的过程中加深对鱼特征的认识和记忆：3.鱼的外形的几何特征，鱼身花纹及色彩的特征。（四）学习装饰鱼教师讲授与示范制作的过程。

（1）折出（画，撕，剪）鱼的外形 鼓励学生采用各种不同方法来制作，在外形上也可以大胆创新。（2）示范用画和撕贴花纹的方法装饰鱼（3）.教师巡回指导情景教学， 教师出示一张黑板长度大的白纸――――海底世界课堂小结 我们学会了用各种方法来做热带鱼并给它穿上了美丽的花衣裳。许多同学做得很好，很聪明。相信大家以后会创作出更多、更好的作品，美化我们的生活，创造美好的世界。 学生活动：（1）教师组织学生将自己做的鱼贴上大画面。（2）再鼓励学生联想录像带的海底世界，共同添画上或剪贴出背景及其他生物，使画面丰富。师生共同创作画面 本课运用“师生互动”、学生为主的教学方法，充分调动了学生学斗习兴趣、活跃了课堂、获得了较好的效果。使学生学会了用各种方法来做鱼并给它穿上了美丽的花衣裳。许多同学做得很好，很聪明。大家课后还创作出更多、更好的作    板书设计 ：鱼的外形的几何特征    3.  装饰鱼                   

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