小班阅读活动《熊叔叔的生日派对》

三、教学目标：

1.能大胆地想象、猜测故事情节，表达对故事画面的理解。

2.感受故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。

四、教学准备：

1. 动画课件

2. 大蛋糕一个、小蛋糕若干、蜡笔若干

五、教学重点与难点：感受（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。

六、教学办法与手段：表演法，视听结合法，观察法，模仿法，讨论法。

七、教学过程：

 教师活动

婴儿活动

设计意图

一、谈话导入故事。

1.师：小孩子你过过生日吗？

2.师：你的生日是和谁一起过的？你是怎么样过生日的？过生日有些啥？

3.师：今天的故事名字就叫作《熊叔叔的生日派对》。

婴儿回忆之前的生日是怎么过的和谁一起过的。

通过提问，将婴儿直接带入此次活动中，很自然的引出故事。

二、听故事：分段听故事，与婴儿一起边看边讲。

师：熊叔叔的生日是怎么样过的，我们一起跟着老师来听一听。

1.睡懒觉

师：你们看！熊叔叔在干啥？

师：熊叔叔为啥会睡懒觉？--婴儿猜想

2.在熊叔叔睡着时发生了啥事呢？继续播放动画

1.观察画面，了解故事的主人公。认真听故事，初步了解故事的大致内容。

2.观看教师演示多媒体教学课件第二遍欣赏故事。回答提问：熊叔叔为啥会睡懒觉？发生了啥事呢？

通过观察画面，倾听故事，让婴儿了解故事的主要内容。初步知道故事发生了啥事情。采用多媒体教学课件的演示，使婴儿生动的感受到故事内容，对婴儿掌握故事有很好的帮助。

3.师：听见了门铃声，熊叔叔去干啥了？

师：那我们小孩子一起帮熊叔叔找一找到底有没人呢？到底是谁呢？我们继续往下看。

4.熊叔叔在做啥？（走楼梯）

5.走着走着他突然听见了啥？发生了啥事？

6.熊叔叔关上门，回到屋里，你看他在做啥？

7.熊叔叔也想知道，所以他到处找，突然他发现了一个大箱子，你们猜猜这里面是啥？

8.到底是啥呢？想不想知道？

9.熊叔叔怎么啦？他为啥会流眼泪呢？这是高兴的眼泪还是难过的眼泪？

10.小动物们为啥会给熊叔叔过生日呢？

3.回答提问：熊叔叔去干啥了？有没有人？到底是谁？

4. 婴儿边欣赏故事边回答问题，理解故事主要内容。

在本环节中，我们采用分段欣赏的手法，让婴儿在观察中自己感受故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。

四、联系生活实际，讲讲怎么帮助他人

小结：熊叔叔是个爱帮助、关心别人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我们小孩子也要学习熊叔叔，做个喜欢帮助别人的好小孩。

婴儿回忆生活经验，说说熊叔叔是个怎么样的人，我们应该怎样在生活中帮助他人。

发展婴儿观察能力和语言表达能力，也可以培养婴儿的倾听能力。

五、绘制生日蛋糕

1.师：熊叔叔的蛋糕不够多了，我们一起帮他做一些好吗？

2.师：涂好颜色的小孩子上来简介一下你的蛋糕，说完整“我的蛋糕是啥味的蛋糕”

1. 婴儿绘制生日蛋糕，为蛋糕涂色。

2. 涂好颜色的小孩子上来简介一下你的蛋糕，说完整“我的蛋糕是啥味的蛋糕”。共2页，当前第1页12

小班阅读活动《熊叔叔的生日派对》

通过绘制蛋糕，培养婴儿的动手能力。学会帮助熊叔叔，体会帮助他人的快乐。

六、一起为熊叔叔唱生日快乐歌

师：老师看到你们为熊叔叔制作的蛋糕那么漂亮也想试一试了，我们一起为熊叔叔唱《生日快乐》，祝他生日快乐吧！

婴儿和老师一起为熊叔叔唱《生日快乐》。

能使婴儿在集体面前大胆表演，展示自己。

八、教学反思：

此次活动，我选择了《熊叔叔的生日派对》这一绘本，希望婴儿能够在看看、听听中积极感受，在画画、说说中大胆表达，帮助婴儿更好得培养其阅读习惯。在活动中我还尝试采用有趣的游戏形式，让婴儿亲自动手制作蛋糕，体验了亲自参与的快乐。在活动中，我还有一些不足，有些问题有些太难了，不太适合小班婴儿，以至于在活动中问题的追问以及对小孩的回应都不是很透彻，在今后活动中，我会将自主权交还给小孩，注重绘本的欣赏与感受。

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