百鸟朝凤》一课教学反思百鸟朝凤》一课教学反思百鸟朝凤》一课教学反思

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百鸟朝凤》一课教学反思

在上第七册《百鸟朝凤》这一欣赏课时,乐曲中出现了许多小鸟的叫声,为了能使学生更好的了解乐曲内容,充分调动学生的积极性,我就请几位男同学上台模仿小鸟的叫声,再请几位女同学上台模仿小鸟的动作,台上的同学表演得很投入、很起劲,就像演员在舞台上为千万观众表演一样。看到台上的同学表演的那么起劲,其他同学也不甘落后,纷纷举手要上台表演。我看到全班同学的积极性那么高,表演欲那么强,就知道时机来了,于是我鼓励全体学生一起学鸟叫,一起模仿小鸟的动作,把百鸟齐鸣的景象表现出来,这节课学生不但学得开心而且还过了一把“演员”瘾,学习效果非常好。   经过尝试和探索,我觉得在课堂上应设景造境,让学生边听边做律动,多给学生表演的机会,这样既可以发展学生的想象力、表演力,还能锻炼学生的胆量,从而形成良好的心理素质。

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